Esto no solo constituye una reforma fundamental e integral de la educación y la formación, sino también un paso firme hacia la implementación efectiva de la Resolución 57 y la mejora de la calidad de la educación en la era digital.
Mejora tus clases con herramientas digitales.
Las clases que utilizan la tecnología de IA como herramienta de apoyo se han vuelto habituales para los alumnos de la escuela secundaria Chu Van An, en el barrio de Kim Bang, provincia de Ninh Binh. Gracias a su capacidad para simular experimentos, explicar fenómenos y proporcionar diversos materiales didácticos, los profesores utilizan la IA como una poderosa herramienta para ayudar a los estudiantes a acceder al conocimiento de una manera más comprensible, lógica y cercana.
Trinh Thuy Duong, estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Chu Van An, comentó que, gracias al apoyo de la IA, los conceptos complejos de las ciencias naturales se ilustran de forma más vívida. En particular, en Ciencias Naturales, la IA nos ayuda a visualizar con mayor claridad las teorías y los experimentos de Química, Biología y Física, procesos que antes solo conocíamos por lectura en los libros de texto. Estas lecciones no solo me ayudan a aprender más rápido, sino que también despiertan mi creatividad y mi pasión por el aprendizaje.
Según la Sra. Nguyen Thi Mai Anh, profesora de matemáticas, en el contexto de la actual transformación digital en la educación, las herramientas de inteligencia artificial (IA) son muy útiles para que los profesores innoven en los métodos de enseñanza y generen mayor interés en los estudiantes.
Según la Sra. Mai Anh, actualmente existen numerosas herramientas de inteligencia artificial, cada una con sus propias ventajas y adaptabilidad a diferentes asignaturas y propósitos didácticos. Algunas facilitan el diseño de planes de clase visualmente atractivos, mientras que otras son potentes herramientas para simular experimentos científicos, analizar datos y crear imágenes. Por lo tanto, los docentes deben investigar de forma proactiva, actualizar sus conocimientos y elegir las herramientas adecuadas para cada clase. Sin embargo, el uso de la IA requiere una cuidadosa selección y verificación de la información, evitando la dependencia total de la tecnología.
"La IA es simplemente una herramienta para apoyar la innovación en los métodos de enseñanza; los profesores siguen desempeñando un papel fundamental a la hora de transmitir conocimientos, guiar el pensamiento e inspirar a los alumnos", afirmó la Sra. Mai Anh.
En el ciclo académico 2025-2026, se seguirá impulsando la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza. Todos los docentes utilizan eficazmente software y plataformas digitales como LMS, Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, etc., para organizar la enseñanza, la evaluación, el diseño de lecciones y el intercambio de materiales didácticos. Asimismo, se aprovechan activamente los recursos del sistema de materiales de aprendizaje digital del Ministerio de Educación y Formación. La escuela también implementa de forma flexible y eficaz diversos métodos de enseñanza, como el aprendizaje en grupo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje temático integrado y el aprendizaje práctico, ayudando a los estudiantes a aplicar sus conocimientos a situaciones reales y a desarrollar habilidades para la vida.
El director Tran Van Nguyen afirmó: «La organización flexible de los métodos de enseñanza ha contribuido a mejorar la calidad de las clases, aumentando el interés y la iniciativa de los alumnos. Los estudiantes se desarrollan integralmente en cuanto a conocimientos, habilidades, actitudes y capacidad para resolver problemas prácticos. Los docentes están cambiando gradualmente su enfoque pedagógico, pasando de la mera transmisión de conocimientos a la organización de actividades de aprendizaje».
En el ciclo escolar 2024-2025, 134 de 168 estudiantes aprobaron los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, con una calificación promedio de 6.93 por materia. En el ciclo escolar 2025-2026, 45 estudiantes de la escuela participaron en el concurso provincial de excelencia estudiantil, y 36 de ellos obtuvieron premios.
Creación de un entorno de aprendizaje moderno
En mayo de 2025, la escuela secundaria Giao Phong, en la comuna de Giao Ninh, recibió una inversión para la adquisición de 3 aulas inteligentes, cada una equipada con una pantalla interactiva, un atril inteligente, una cámara de videoconferencia, 3 cámaras de vigilancia y 30 ordenadores para apoyar las actividades de enseñanza y aprendizaje en el aula.
En las aulas inteligentes, el espacio de aprendizaje se organiza de forma flexible para adaptarse a las actividades grupales, las presentaciones y la creatividad, fomentando el desarrollo integral de las habilidades y cualidades de los estudiantes. El contenido de aprendizaje se presenta a través de diversos formatos, como videos ilustrativos, simulaciones 3D, realidad aumentada/realidad virtual (RA/RV), juegos educativos (gamificación) y práctica interactiva, generando interés y pasión por el descubrimiento del conocimiento, y cultivando el amor por la ciencia y el aprendizaje permanente.
Cao Thi Thuy Duyen, alumna de la clase 6B, comentó que el aula inteligente abre un nuevo espacio para el aprendizaje creativo. Mediante simulaciones experimentales y realidad virtual, los alumnos comprenden la esencia de la teoría, estableciendo así conexiones entre las lecciones y las asignaturas. Esto también genera muchas ideas, y los alumnos las intercambian con confianza con profesores y compañeros, realizando proyectos STEM relacionados con el medio ambiente, la vida cotidiana y la producción.
La Sra. Nguyen Thi Binh, profesora de informática en la escuela secundaria Giao Phong, afirmó que, gracias a las aulas inteligentes, el rol de los docentes ha evolucionado: de impartir conocimientos a organizar y guiar a los estudiantes para que accedan activamente al conocimiento. Como resultado, las actividades de enseñanza y aprendizaje se han vuelto más visuales y participativas, lo que mejora la interacción y la retroalimentación inmediata en el aula. Experimentar, compartir y presentar sus ideas directamente no solo ayuda a los estudiantes a comprender el conocimiento con mayor profundidad, sino que también estimula el pensamiento innovador, el trabajo en equipo y la creatividad.
Actualmente, el 100% de las aulas de la escuela están equipadas con televisores inteligentes, sistemas de altavoces internos y cámaras de vigilancia. La escuela ha instalado Wi-Fi en todo el campus, lo que garantiza una conectividad estable para docentes y estudiantes en sus actividades académicas y laborales. El personal docente posee conocimientos básicos de informática y domina el uso de software de gestión y didáctico, el diseño de planes de clase electrónicos y el uso de equipos didácticos digitales. Muchos docentes innovan y mejoran proactivamente sus métodos de enseñanza, aplicando la informática para obtener resultados prácticos en la docencia y la gestión estudiantil.
Según el Sr. Tran Dai Nghia, director del centro, la transición del modelo de aula tradicional al modelo de aula inteligente no es solo una innovación formal, sino también un paso estratégico para mejorar la calidad general de la educación, especialmente en el desarrollo de las cualidades y competencias de los alumnos, que es el objetivo principal del Programa de Educación General de 2018.
Según el Sr. Nghia, para construir aulas y escuelas inteligentes, es necesario priorizar los recursos y la financiación para la inversión en infraestructura sincronizada, el apoyo a equipos digitales modernos, la actualización de la infraestructura estable, el software de aplicación y la seguridad de los datos. Además, es preciso fortalecer la formación y el desarrollo de habilidades digitales y de tecnologías de la información, organizar sesiones de desarrollo profesional e intercambiar experiencias en la aplicación de la tecnología y la inteligencia artificial para lograr una alta eficacia en la enseñanza y el aprendizaje.
Según un informe del Departamento Provincial de Educación y Formación de Ninh Binh, en la implementación de la transformación digital, el departamento ha desplegado registros digitales de estudiantes en el 100% de las escuelas primarias (excepto las escuelas para estudiantes con discapacidades) y ha puesto a prueba el sistema en el 100% de las escuelas secundarias, institutos de bachillerato e instituciones de educación continua.
El Departamento de Educación y Formación organizó cursos de capacitación para el personal de TI en el 100% de las instituciones educativas. El contenido se centró en temas clave como las políticas de transformación digital, el Proyecto 06, las aplicaciones de la IA en la enseñanza, la ciberseguridad y la protección de datos personales. Asimismo, se brindó orientación a las unidades para que autoevaluaran sus niveles de transformación digital según los indicadores establecidos por el Ministerio de Educación y Formación.
El sector educativo también colabora estrechamente con los proveedores de servicios (Viettel, VNPT) para actualizar el software de gestión, integrar las funciones de registro digital de estudiantes y desarrollar una biblioteca compartida de recursos de aprendizaje digital y un banco de preguntas, contribuyendo así a la creación de recursos didácticos ricos y de alta calidad.
Fuente: https://baotintuc.vn/ai-va-cuoc-song/khi-cong-nghe-cham-vao-tung-lop-hoc-20260515115143476.htm
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