Creación de un entorno educativo inteligente a partir de la Resolución 71

La educación y la formación siempre han sido consideradas por el Partido y el Estado como la principal política nacional y motor del desarrollo. Con la implementación de la Resolución N.° 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, la educación se ha situado, por primera vez, en el centro de la estrategia de desarrollo del país, directamente vinculada al objetivo de convertir a Vietnam en un país desarrollado de altos ingresos para 2045. Esto se considera un hito fundamental para la educación en Vietnam.

Los estudiantes de la escuela secundaria Tien Thanh, en el barrio de Dong Xoai, cuentan con un entorno propicio para familiarizarse con la educación STEM. Foto: Ngan Ha

Para poner en práctica la Resolución 71, muchas instituciones educativas de la provincia han promovido la aplicación de tecnología moderna en la administración y la enseñanza, creando un entorno educativo inteligente y conectando estrechamente a escuelas, familias y estudiantes en el proceso de integración y modernización.

La tecnología promueve la educación digital

Desde el curso anterior, el Instituto Tan Xuan (barrio de Binh Phuoc , provincia de Dong Nai) utiliza un sistema electrónico de control de asistencia mediante reconocimiento facial en lugar del formulario manual. Se han colocado escáneres en distintos puntos de las aulas para que los alumnos puedan registrar su asistencia cómodamente antes de entrar a clase.

Inmediatamente después del reconocimiento facial, la información de llegada del alumno al colegio se transmite directamente al servidor. El sistema la registra y notifica a profesores y padres mediante mensaje de texto. De esta forma, los padres pueden estar tranquilos sabiendo la hora exacta de llegada y salida de su hijo.

El Sr. Vo Quoc Anh, padre de un alumno del Instituto Tan Xuan, comentó: “Tengo dos hijos que estudian en este instituto. Gracias al sistema electrónico de control de asistencia, puedo saber la hora exacta de llegada y recibir notificaciones inmediatas cuando faltan. Esto facilita la coordinación entre familias y centros educativos para una gestión más eficaz de los alumnos”.

Gracias al apoyo de la tecnología, la gestión, la enseñanza y el aprendizaje en la Escuela Secundaria Tan Xuan se han modernizado en los últimos años, además de contar con un sistema inteligente de control de asistencia. Las 38 aulas están equipadas con pizarras interactivas, proyectores, pantallas táctiles, un sistema de videovigilancia, un laboratorio STEAM y una biblioteca digital. Asimismo, la escuela ha digitalizado la gestión, la enseñanza y la evaluación del nivel educativo, adoptando un enfoque moderno.

La Sra. Trinh Thi Phuong Mai, directora de la escuela secundaria Tan Xuan, enfatizó: "Al aplicar la tecnología de la información en la administración y la enseñanza, el objetivo de la escuela es mejorar la calidad de la educación y la formación en una dirección moderna, ágil y eficaz, sirviendo a la estrategia a largo plazo de construir escuelas inteligentes, manteniéndose al día con el nuevo pensamiento educativo, que es la educación integral, la educación abierta y la educación 4.0".

La aplicación de la tecnología para mejorar la administración y la docencia se identifica como una de las tareas clave del sector de educación y formación de la provincia de Dong Nai para este año escolar. La Resolución 71 también establece claramente la necesidad de centrarse en la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial (IA) a la enseñanza y el aprendizaje, haciendo especial hincapié en la creación de clases interactivas y flexibles para mejorar la calidad de la educación en la era digital.

Las clases de inglés en la Escuela Primaria Loc Ninh B Town (Comuna de Loc Ninh, Provincia de Dong Nai) se han vuelto más dinámicas e intuitivas gracias a la integración de la inteligencia artificial (IA) en la creación de una biblioteca digital de lecciones con abundantes ilustraciones e interacciones multidimensionales, lo que genera gran interés entre los estudiantes. Esto no solo mejora la calidad de las clases, sino que también refleja el espíritu innovador del profesorado en el contexto de la transformación digital.

La Sra. Dang Thi Phuong, profesora de inglés en la escuela primaria Loc Ninh B Town, compartió: “Las clases que utilizan IA resultan muy atractivas para los estudiantes. Se muestran más entusiasmados, interactúan y asimilan las lecciones con mayor rapidez. Gracias a ello, cada clase es muy eficaz”.

En la escuela primaria Nguyen Thi Sau (barrio de Long Hung, provincia de Dong Nai), el modelo de aula inteligente ha superado los límites tradicionales, convirtiendo cada lección en una experiencia multidimensional. La profesora Nguyen Cam Tien, de la escuela, afirmó: «La aplicación de la tecnología y la IA ha permitido que el aprendizaje no se base únicamente en la memorización, sino también en el descubrimiento, la experiencia y la creatividad».

Innovación para mejorar la educación

Dong Nai cuenta actualmente con casi 1,2 millones de estudiantes en todos los niveles. Se trata de un recurso joven y con gran potencial. Para desarrollarlo, es imprescindible innovar en la educación, formando una generación de ciudadanos digitales: personas que sepan dominar la tecnología y ser creativas en la vida. Desde años escolares anteriores, el sector educativo de Dong Nai ha implementado con audacia aplicaciones de IA en las aulas, incorporando STEM, robótica, IoT y programación de IA en actividades extracurriculares y concursos de creatividad.

Los festivales STEM y las competiciones provinciales de ciencia y tecnología, en las que los estudiantes de Dong Nai presentan productos prácticos como robots clasificadores de basura, aplicaciones de alerta de inundaciones o software de apoyo al aprendizaje, están realmente cultivando las semillas de la creatividad.

El Sr. Nguyen Duc Tham, director de la escuela secundaria Nguyen Trai (barrio de Long Binh, provincia de Dong Nai), compartió: “La educación inteligente ayuda a los estudiantes a tener un entorno de desarrollo integral. No solo aprenden conocimientos, sino que también practican el pensamiento creativo y las habilidades de integración internacional”.

El Dr. Nguyen Tien Manh, director del Colegio de Tecnología y Gestión Sonadezi, destacó la importancia del pensamiento científico: "En un mundo que avanza a cada instante gracias a la tecnología y la inteligencia artificial, las empresas ya no buscan personas con buena memoria, sino personas creativas. La educación STEM resolverá este problema".

La Resolución 71 no solo genera cambios en las políticas, sino que también impulsa una ola de innovación en todo el sector educativo. Esto constituye una base fundamental para que el sector educativo de Dong Nai modernice el entorno de enseñanza, desarrolle las competencias digitales de los estudiantes y optimice la gestión, sentando así las bases para un sistema educativo moderno e inteligente, en consonancia con los objetivos establecidos por el Politburó. De esta manera, las futuras generaciones del país estarán plenamente capacitadas con los conocimientos y las habilidades necesarias para afrontar con confianza la era del desarrollo nacional.

Vía Láctea - Thu Hong

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/