En la mañana del 17 de julio, el Ministerio de Educación y Formación coordinó con la UNESCO la organización de un taller para brindar asesoramiento profesional sobre algunos de los contenidos que orientan la implementación de la Ley de Docentes, así como políticas para docentes, líderes educativos y personal escolar en el nuevo contexto. El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, asistió al taller.
5 aspectos destacados
En el informe, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que el 16 de junio, en su novena sesión, la XV Asamblea Nacional aprobó la Ley del Docente, compuesta por 9 capítulos y 42 artículos. Este es un hito importante, de gran trascendencia no solo para todo el profesorado y el sector educativo, sino también para toda la nación vietnamita.
Por primera vez en la historia, la Asamblea Nacional emitió una ley separada que regula completamente la posición, el papel, los derechos, las obligaciones, los regímenes y las políticas de los docentes, concretando la política principal del Partido y el Estado de honrar, cuidar, proteger y desarrollar a los docentes, la fuerza clave en la causa de la educación.
El Sr. Vu Minh Duc destacó cinco aspectos destacados de las disposiciones de la Ley del Profesorado. En concreto: primero, la consolidación del puesto y la protección del honor y la reputación de la profesión docente.
En segundo lugar, los salarios docentes ocupan los puestos más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. En tercer lugar, se han implementado políticas para mejorar el trato, el apoyo y la atracción de docentes.
En cuarto lugar, estandarizar y desarrollar el equipo: mejorar la calidad educativa. En quinto lugar, aumentar la autonomía de las instituciones educativas y dar iniciativa al sector educativo.
Someterá al Gobierno para su promulgación 3 Decretos y emitirá bajo su autoridad 12 Circulares
Para garantizar la implementación efectiva de la Ley del Personal Docente a partir del 1 de enero de 2026, dijo el Sr. Vu Minh Duc, el Ministerio de Educación y Formación debe asesorar y presentar al Gobierno para su promulgación 3 Decretos y emitir 12 Circulares bajo su autoridad.
De los cuales, 3 Decretos incluyen: Decreto que detalla una serie de artículos de la Ley del Profesorado; Decreto que estipula la política salarial, régimen de asignaciones, políticas de apoyo y atracción para el profesorado; Decreto que estipula el régimen de asignaciones preferenciales según la profesión para los servidores públicos del sector Educación.
12 Circulares que regulan las normas profesionales, regímenes de trabajo, autoridad de contratación, títulos equivalentes y códigos de conducta para los docentes.
Además, el Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio de Seguridad Pública también deben investigar y desarrollar Circulares que regulen el régimen de trabajo y los estándares profesionales del personal docente bajo su autoridad de gestión.
Según el Director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos, completar la cantidad mencionada de documentos en seis meses con recursos limitados en términos de personal es una de las mayores dificultades y desafíos para el Ministerio de Educación y Formación.
Al mismo tiempo, la implementación de la política de construcción de un gobierno local de dos niveles, junto con los cambios en el sistema legal actual relacionado con la organización del gobierno local, la gestión de los funcionarios públicos... afecta en gran medida las regulaciones sobre el reclutamiento, uso y gestión de los docentes, lo que requiere que el proceso de construcción se actualice continuamente, asegurando la coherencia con los cambios en el sistema legal pertinente.
“Ante las nuevas exigencias en materia de políticas innovadoras para el desarrollo científico, tecnológico, la innovación y la transformación digital, y las orientaciones sobre los avances educativos y formativos del futuro, se requiere que el contenido de las normativas que rigen la aplicación de la Ley del Profesorado sea revolucionario, excepcional y se anticipe a las tendencias de desarrollo de la nueva era”, enfatizó el Sr. Vu Minh Duc.
Además de eso, en la actualidad, el Ministerio de Educación y Formación está implementando simultáneamente enmiendas y suplementos a tres leyes al mismo tiempo: Ley de Educación, Ley de Educación Superior y Ley de Educación Vocacional.
En las tres Leyes mencionadas anteriormente se abordan cuestiones relativas a todo el personal educativo en las escuelas, incluidos los maestros, los administradores de las instituciones educativas, el personal de gestión educativa y los empleados, y se modifican y complementan para garantizar el cumplimiento y la coherencia con la Ley de Maestros, al tiempo que se cumplen los nuevos requisitos.
Para asegurar el progreso y la calidad de los documentos que guían la implementación de la Ley del Personal Docente, así como para continuar mejorando el contenido sobre el personal docente y el personal escolar en las leyes que se están modificando y complementando, el Sr. Vu Minh Duc dijo: en el marco de las actividades que resumen el proceso de elaboración de la Ley del Personal Docente, el Ministerio de Educación y Formación coordinó con la Oficina de la UNESCO en Vietnam para organizar un "Taller de consulta profesional sobre algunos contenidos que guían la implementación de la Ley del Personal Docente, políticas para el personal docente, líderes educativos y personal escolar en el nuevo contexto".
Además del intercambio y análisis de expertos, en el Taller, el Ministerio de Educación y Formación también proporcionó algunas orientaciones importantes sobre el contenido de políticas en los proyectos de documentos que guían la implementación de la Ley sobre Docentes.
Con ello, los delegados podrán dar su opinión y aportar prácticas locales e instituciones educativas, si las hubiere, que constituyen documentos importantes para ayudar al Ministerio a completar contenidos de orientación prácticos y adecuados.
El Ministerio de Educación y Formación desea escuchar las opiniones y dirigir los debates de los delegados y expertos sobre los contenidos relacionados con las políticas docentes y la finalización de los documentos que orientan la implementación de la Ley del Profesorado mencionada anteriormente.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-tien-trong-lich-su-co-dao-luat-rieng-danh-cho-nha-giao-post740158.html
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