Resultados positivos
En su intervención durante el evento, el Sr. Nguyen Nhu Ha, Subdirector del Departamento Jurídico, afirmó que la conferencia se celebró para debatir la hoja de ruta del curso escolar 2025-2026, difundir las tareas, mejorar las capacidades e implementar eficazmente el trabajo jurídico. Asimismo, representó una importante oportunidad para revisar los resultados, identificar deficiencias y determinar las tareas y soluciones para el próximo periodo.
El trabajo jurídico siempre ha sido de interés para el Ministerio de Educación y Formación y es un requisito del Gobierno para los titulares de ministerios, dependencias y unidades adscritas. Este año, además de los notables resultados, el trabajo jurídico ha estado sometido a mucha presión, especialmente para los departamentos y oficinas; el Ministerio de Educación y Formación ha elogiado y reconocido con prontitud los esfuerzos colectivos e individuales. La importancia del trabajo jurídico se reafirma cada vez más.

La Sra. Mai Thi Anh, Jefa del Departamento Legal, afirmó que el año escolar 2024-2025 se desarrolla en un contexto de importantes cambios en la organización socioeconómica y del aparato estatal, desde la reorganización y fusión de localidades hasta la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles; el sector educativo se ha adaptado rápidamente y ha contribuido a la implementación de las tareas comunes del país.
En cuanto a los resultados específicos, el 12 de junio de 2025, el Ministerio de Educación y Formación recomendó al Gobierno la emisión de los Decretos 142/2025/ND-CP y 143/2025/ND-CP; ese mismo día, el Ministro de Educación y Formación emitió 5 Circulares sobre descentralización, delegación y asignación de autoridad en la gestión educativa . Estos documentos entraron en vigor el 1 de julio de 2025.

En la 9ª sesión, el Ministerio de Educación y Formación recomendó al Gobierno que presentara a la 15ª Asamblea Nacional muchos proyectos importantes y proyectos de documentos legales, en los que la Asamblea Nacional aprobó la Ley de Docentes; la Resolución N° 217/2025/NQ-QH15 sobre la exención y el apoyo de las tasas de matrícula para niños de preescolar, estudiantes de educación general y estudiantes de programas de educación general en instituciones educativas del sistema educativo nacional; Resolución N° 218/2025/NQ-QH15 sobre la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.
Además de los resultados positivos mencionados, el trabajo jurídico aún presenta algunas limitaciones, como la lentitud en la emisión y revisión de documentos; la calidad de los documentos internos en algunas instituciones de educación superior no es uniforme ni se actualizan oportunamente; y la implementación entre unidades no es fluida. Las unidades deben revisar y modificar rápidamente sus documentos para garantizar su función como garantes de la transparencia institucional en el sector educativo.
El Ministerio de Educación y Formación siempre está preocupado

Al reconocer los logros en el ámbito jurídico del sector educativo, el viceministro Nguyen Van Phuc afirmó que el 22 de agosto de 2025, el Politburó emitió la Resolución N.° 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Este es un hito estratégico que supone un cambio radical en el pensamiento, la concienciación y la determinación, transformando profundamente el marco institucional de la educación vietnamita.
El trabajo jurídico en el sector educativo ha recibido gran atención por parte de los dirigentes del Ministerio de Educación y Formación, y se considera una tarea prioritaria para contribuir a la consolidación y el desarrollo institucional de todo el sector. El curso escolar 2024-2025 se considera un año clave en la elaboración y revisión de los documentos jurídicos del Ministerio de Educación y Formación.




El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, pidió a los delegados que se centraran en debatir, compartir información y experiencias, y realizar evaluaciones precisas, objetivas y exhaustivas de lo que se ha hecho y lo que no se ha hecho.
Al mismo tiempo, analizar claramente las causas de las limitaciones y deficiencias; asesorar en el diseño de un marco jurídico y un mecanismo político para garantizar la coherencia y promover el desarrollo del sector; detectar los problemas que surjan para proponer soluciones que permitan eliminarlos y superarlos, y, sobre esa base, proponer conjuntamente orientaciones y tareas clave para el curso escolar 2025-2026.

En la conferencia, representantes de unidades/departamentos/oficinas dependientes del Ministerio de Educación y Formación, y directamente subordinadas a este, debatieron, intercambiaron y compartieron perspectivas sobre el trabajo jurídico de sus respectivas unidades.
Según el Sr. Nguyen Tien Thao, Director del Departamento de Educación Superior, la implementación de la autonomía en la apertura de carreras está relacionada con el control de la calidad de la formación, el fomento del dinamismo y la creatividad en las instituciones de educación superior. La autonomía universitaria contribuye significativamente a la construcción de un sistema de educación superior a gran escala, la diversificación de la estructura de las profesiones y la provisión de recursos humanos de alta calidad para la sociedad.

Las estadísticas muestran que, entre septiembre de 2024 y el 30 de agosto de 2025, el Ministerio de Educación y Formación emitió y presentó para su promulgación un total de 76 documentos, lo que supone un aumento de 19 documentos con respecto al curso escolar 2023-2024 (57 documentos). Entre ellos se incluyen 1 Resolución del Buró Político, 1 Ley, 2 Resoluciones de la Asamblea Nacional, 11 Decretos, 8 Decisiones del Primer Ministro, 35 Circulares y 18 Decisiones individuales del Ministro de Educación y Formación.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/neu-cao-vai-tro-cua-cong-tac-phap-che-trong-nganh-giao-duc-post747874.html






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