Abrir oportunidades para las instituciones de formación profesional

La Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación establece claramente el siguiente punto de vista: la educación y la formación deben garantizar que «el aprendizaje vaya de la mano de la práctica», que «la teoría esté estrechamente vinculada a la práctica» y que «la escuela esté estrechamente vinculada a la sociedad». En particular, la educación preescolar y general constituyen la base para la formación de la personalidad y el desarrollo de las cualidades y capacidades de los alumnos; mientras que la formación profesional desempeña un papel clave en el desarrollo de una mano de obra altamente cualificada.

El Dr. Dang Minh Su, director del Colegio Politécnico Global (ciudad de Da Nang ), afirmó que estas orientaciones son la guía para el desarrollo de la formación profesional. No se trata solo de un eslogan, sino de un enfoque estratégico para formar profesionales con capacidad práctica que satisfagan las necesidades del mercado laboral.

“Esto tiene un significado positivo, ya que mejora la calidad del trabajo. Cuando los estudiantes practican mucho, acumulan habilidades prácticas y trabajan eficazmente justo después de graduarse. Las empresas valoran cada vez más a los candidatos con experiencia práctica, por lo que una formación vinculada a la práctica les dará a los graduados una gran ventaja competitiva en el mercado laboral”, compartió el Dr. Dang Minh Su.

Dr. Dang Minh Su, director del Global Polytechnic College.

Esta orientación también fomenta la estrecha colaboración entre centros educativos y empresas, lo que permite que el programa de formación esté siempre actualizado y en consonancia con las tendencias del sector. Recientemente, el Instituto Politécnico de Toan Cau ha implementado de forma constante un programa de formación práctica, en el que las prácticas representan hasta el 70 % de la duración total. El centro ha establecido una red de más de 100 empresas colaboradoras, lo que facilita a los estudiantes la realización de prácticas y la experiencia laboral durante sus estudios.

Paralelamente, la escuela también invierte en modernas salas de prácticas y talleres de producción, simulando entornos de trabajo reales para que los estudiantes puedan familiarizarse con la nueva maquinaria y tecnología.

Según el Dr. Dang Minh Su, la Resolución 71 no solo abre oportunidades, sino que también establece responsabilidades para las instituciones de formación profesional en la capacitación de recursos humanos de alta calidad. El objetivo de la Resolución es que, para 2030, Vietnam cuente con recursos humanos que satisfagan las exigencias de la industria moderna y la integración internacional.

Esto representa tanto un desafío como una oportunidad para las escuelas secundarias y los colegios, incluido el Global Polytechnic College. La demanda de personal altamente cualificado, especialmente en el campo de la ingeniería y la tecnología, está aumentando rápidamente tanto por parte de empresas nacionales como extranjeras. Esto brinda a la institución la oportunidad de ampliar su alcance y mejorar la calidad de la formación.

Equipamiento moderno para la formación de recursos humanos de alta calidad.

“La Resolución 71 ha fortalecido el papel de la formación profesional, permitiendo que las escuelas secundarias y los colegios reciban mayor atención e inversión del Estado y la sociedad. Por lo tanto, la formación profesional debe encargarse de actualizar los programas de capacitación y de formar al personal docente en habilidades tanto profesionales como prácticas. Asimismo, debe promover la cooperación internacional para estandarizar los programas, intercambiar experiencias y expedir certificaciones internacionales”, enfatizó el Dr. Dang Minh Su.

Equipamiento práctico para el aprendizaje del Global Polytechnic College.

La reorganización del sistema de formación profesional, orientada a la racionalización, la eficiencia y la priorización de la inversión en instalaciones de alta calidad, también ofrece numerosas ventajas. El Estado puede concentrar recursos, evitar el despilfarro y crear motores para impulsar el desarrollo. Los centros seleccionados para recibir inversión tendrán la oportunidad de mejorar integralmente, desde sus instalaciones y personal docente hasta sus programas de formación, aumentando así su prestigio y atractivo para los estudiantes.

Para Global Polytechnic College, una de las unidades con buena calidad de formación y estrechamente vinculada con las empresas, esta es una oportunidad para seguir innovando, ampliar su escala y consolidar su posición en el mapa de la formación profesional en Vietnam.

Generar motivación para formar una fuerza laboral altamente capacitada

Una novedad de la Resolución 71 es el modelo de “formación profesional secundaria equivalente a la educación secundaria superior”. Esto se considera un gran avance, ya que aporta numerosas ventajas y genera una fuerte motivación para formar un equipo de trabajadores altamente cualificados.

Este modelo ayuda a los estudiantes a especializarse desde temprana edad, orientando sus carreras desde la secundaria y evitando la situación de graduarse sin tener una dirección clara. Al mismo tiempo, pueden cursar tanto estudios generales como formación profesional, ahorrando tiempo y dinero; tras graduarse, pueden incorporarse al mundo laboral de inmediato o continuar sus estudios en la universidad.

Global Polytechnic College firmó un acuerdo de cooperación en materia de formación con empresas coreanas.

El plan de estudios está diseñado para combinar cultura y profesión, lo que permite a los estudiantes adquirir una sólida base teórica y excelentes habilidades prácticas. «Este modelo crea una trayectoria clara para los estudiantes talentosos con vocación profesional, animándolos a desarrollar integralmente tanto sus conocimientos culturales como sus habilidades profesionales, lo que contribuye a la formación de una fuerza laboral joven y altamente cualificada para satisfacer las necesidades de la economía», afirmó el Dr. Dang Minh Su.

Priorizar la asignación presupuestaria para la formación de recursos humanos altamente cualificados, especialmente en áreas técnicas y tecnológicas, también supone un fuerte incentivo para los centros de formación profesional. Estos centros dispondrán de más recursos para invertir en equipos modernos, mejorar la calidad de la enseñanza y formar un equipo docente competente, estrechamente vinculado a las prácticas empresariales.

Los estudiantes de secundaria reciben orientación profesional.

“En Global Polytechnic College, gracias a su sólida trayectoria en ingeniería y tecnología, la institución cuenta con numerosas oportunidades para inversiones prioritarias. Esta es una condición favorable para ampliar la formación en nuevos campos como la automatización y las tecnologías de la información, lo que contribuye a mejorar la calidad y la escala de la formación y a satisfacer mejor las necesidades del mercado laboral”, afirmó el Dr. Dang Minh Su.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html