Carreras populares para estudiar en el extranjero en Alemania
El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y el Centro Alemán de Investigación Universitaria y Científica (DZHW) publicaron la semana pasada el informe "Ciencia Abierta al Mundo", que actualiza aspectos relacionados con el sector educativo internacional del país. Esta publicación anual se considera un documento de prestigio para que el mundo siga las tendencias en estudios en el extranjero en Alemania.
Un dato importante es que, durante el semestre de invierno del año académico 2024-2025, Alemania recibió a 402.083 estudiantes internacionales en instituciones de educación superior, lo que representa un aumento de aproximadamente el 6 % en comparación con el mismo período del año anterior y continúa la tendencia de crecimiento de los últimos años. Más de la mitad (53,7 %) de estos estudiantes optaron por ingeniería y ciencias naturales; el derecho, la economía y las ciencias sociales también representaron una proporción significativa (25,4 %).
Otro punto destacable es que el número de estudiantes vietnamitas que estudian en Alemania aumentó por primera vez tras dos años consecutivos de descenso, llegando a 5.857 personas. Esta cifra se sitúa a poco más de 80 personas del récord de los últimos cinco años (curso escolar 2021-2022) y es una señal de que Alemania está atrayendo de nuevo a estudiantes vietnamitas.
Cabe señalar que el grupo de estudiantes internacionales mencionado se denomina "Bildungsausländer", es decir, aquellos que obtuvieron un certificado de admisión a universidades alemanas emitido fuera de Alemania. Paralelamente, existe otro grupo denominado "Bildungsinläender", es decir, aquellos que obtuvieron un certificado de una escuela en Alemania; es decir, que completaron toda o la mayor parte de su educación secundaria en Alemania.
En el informe, solo se mencionan datos sobre el grupo "Bildungsauslaender". Por lo tanto, esta cifra no refleja completamente el número total de vietnamitas que estudian en Alemania a nivel universitario. Además, los datos no mencionan al grupo que estudia en instituciones de formación profesional, al que se presta cada vez más atención en Vietnam.
Otro informe del DAAD indicó que alrededor del 49% de los estudiantes vietnamitas están matriculados en universidades de ciencias aplicadas, lo que representa un aumento de más del 10%. "La fuerte orientación práctica, el modelo de matrícula gratuita y el prestigio internacional de las titulaciones alemanas hacen de Alemania un destino particularmente atractivo. La mayoría de los estudiantes vietnamitas que llegan a Alemania pertenecen a la creciente clase media, que invierte cada vez más en educación y experiencias internacionales", señala el informe.
El informe añadió que actualmente hay 1.415 vietnamitas en el grupo "Bildungsinlaender". Por lo tanto, se estima que hay más de 7.200 estudiantes vietnamitas estudiando en universidades alemanas este año escolar.
Estudiantes en el aula de la Universidad Humboldt de Berlín, Alemania
FOTO: HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN
Aumentar el número de programas de formación en inglés
Otro dato destacado por el DAAD es que el número de programas impartidos en inglés en Alemania sigue aumentando. En el verano de 2025, las universidades ofrecían cerca de 2400 programas en inglés, incluyendo unos 420 programas de grado y 1930 de máster. La proporción de programas impartidos en inglés a nivel de máster ronda el 18%, mientras que a nivel de grado es de aproximadamente el 4%.
Casi todas las universidades alemanas ofrecen al menos un programa de grado en inglés. El número de personal internacional en las administraciones universitarias también ha aumentado considerablemente en los últimos años. La mayoría de las instituciones de educación superior alemanas también cuentan con una Oficina de Cooperación Internacional. El número de colaboraciones internacionales entre universidades también está en aumento, afirmó el Dr. Marcus Beiner, director científico del DZHW.
La creciente internacionalización y la promoción de la educación en inglés también se encuentran entre las razones por las que Alemania atrae a más estudiantes internacionales.
Esta es también la primera vez que "Wissenschaft weltoffen" anuncia la tasa de abandono escolar de los estudiantes internacionales. En concreto, según las estadísticas de los tres primeros semestres, la tasa de abandono escolar de los estudiantes internacionales matriculados en 2020 fue del 16 % para los estudiantes de grado y del 9 % para los de máster. Para los estudiantes alemanes, las tasas correspondientes fueron del 13 % y del 6 %. Por lo tanto, la tasa de abandono escolar de los estudiantes internacionales es solo ligeramente superior a la de los estudiantes alemanes.
“Las tasas de abandono escolar de estudiantes internacionales son particularmente bajas en las escuelas de arte y música, mientras que son más altas en las ciencias sociales, las humanidades y las ciencias de la salud”, añade el informe.
El profesor Joybrato Mukherjee, presidente del DAAD, calificó esto como una "señal positiva", especialmente considerando la creciente importancia de la posición de Alemania en el mundo no angloparlante. "El éxito de los estudiantes internacionales en sus estudios y su capacidad para incorporarse al mercado laboral son cruciales para Alemania, especialmente en el contexto de la escasez de trabajadores cualificados y los cambios demográficos", declaró el profesor Mukherjee en un comunicado oficial.
El informe añadió que las tres regiones con mayor número de estudiantes internacionales en Alemania son Renania del Norte-Westfalia (78.200), Baviera (67.500) y Berlín (41.500). Por otro lado, las tres regiones con menor número de estudiantes internacionales son Schleswig-Holstein (4.500), Sarre (4.200) y Mecklemburgo-Pomerania Occidental (3.400).
¿Cómo pueden los estudiantes vietnamitas estudiar en universidades alemanas?
Anteriormente, según ANABIN, el portal de información gestionado por la Oficina Central Alemana para la Educación Internacional (ZAB), los estudiantes vietnamitas que se presentaban al examen del programa de educación general vigente debían cumplir dos requisitos para poder cursar un curso preparatorio para la universidad en Alemania y posteriormente pasar al primer año. Alemania actualizó la normativa después de que el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam organizara el examen de graduación de secundaria del programa de educación general de 2018.
En primer lugar, los candidatos deben presentar el examen de graduación de bachillerato en dos asignaturas obligatorias: matemáticas y literatura, y dos asignaturas optativas de las nueve prescritas. En segundo lugar, la puntuación media de las cuatro asignaturas debe ser de 6,5 o superior (sin coeficientes) y ninguna asignatura debe ser inferior a 4 puntos. Estas normas se aplican desde años anteriores; la única diferencia radica en el número de asignaturas.
Al compartir más sobre este tema, el DAAD Vietnam indicó que, desde 2023 hasta la fecha, Alemania no exige a los candidatos aprobar el examen de admisión universitaria para cursar cursos preparatorios en universidades alemanas. Al mismo tiempo, esta agencia enfatizó que "no existen regulaciones sobre las asignaturas de los exámenes para cursar ninguna carrera universitaria en Alemania". Esta información se actualiza con respecto a abril, cuando esta unidad solo indicó que "este asunto se evaluará más adelante".
Fuente: https://thanhnien.vn/nguoi-viet-du-hoc-duc-tang-tro-lai-sau-2-nam-giam-vi-sao-185251207102119363.htm
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