Según el Hospital Nacional Infantil ( Hanoi ), las principales características del trastorno del espectro autista son la dificultad en la interacción social y la comunicación, así como los comportamientos e intereses restringidos y repetitivos.
Las manifestaciones varían según la edad.
El autismo se manifiesta de forma diferente en los niños según su etapa de desarrollo. Por lo tanto, es fundamental que los padres conozcan las señales para detectar la afección a tiempo y tomar las medidas de intervención adecuadas, lo que redundará en una mejor calidad de vida para sus hijos.
Los síntomas del autismo en los niños varían en las diferentes etapas del desarrollo.
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En niños menores de 12 meses , los signos comunes de autismo incluyen: falta de expresiones faciales de interés; falta de contacto visual; no responder cuando se les llama por su nombre; no girar la cabeza para mirar la fuente de un sonido; y no sobresaltarse al oír un ruido fuerte.
Los niños tampoco muestran interés en los juegos que otros niños suelen jugar y disfrutar; no balbucean ni emiten sonidos como risas o llantos cuando están contentos o enfadados por algo; y no utilizan gestos (como extender las manos hacia sus padres cuando quieren que los abracen).
En niños pequeños de entre 12 y 24 meses, los signos comunes de autismo incluyen: falta de gestos (señalar, saludar con la mano, estrechar la mano, contacto visual, sonreír en respuesta); no balbucear a los 12 meses; no usar palabras sueltas a los 16 meses...
En los niños con signos de autismo, en este grupo de edad, pueden parecer ignorar o no prestar atención a quienes los rodean; repetir constantemente un determinado movimiento o acción corporal; caminar de puntillas o ser incapaces de caminar; o haber perdido el lenguaje o las habilidades sociales.
Signos de autismo en niños de 2 años o más : Los niños tienen dificultades para comunicarse con la comunidad y prefieren aislarse , jugando menos o mostrando menos interés en otros niños de su edad. Solo les gusta jugar con unos pocos objetos específicos, observando sus formas y colores, pero sin prestar atención a su función; carecen de imaginación creativa en el juego y en las actividades de aprendizaje.
Estos niños también carecen de la capacidad de adaptarse a los cambios en sus rutinas y entornos diarios, y exigen que todos sigan un horario determinado. Pueden ser resistentes, poco cooperativos, hiperactivos, impulsivos o agresivos.
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS EN NIÑOS CON AUTISMO
Según el Departamento de Psiquiatría del Hospital Nacional Infantil, los estudios demuestran que la mayoría de los niños autistas tienen dificultades en la coordinación motora, como lanzar y atrapar, y usar las manos con destreza; pueden tener dificultades para regular los movimientos corporales y el equilibrio; y pueden presentar una marcha anormal (pasos cortos, oscilaciones corporales desiguales, balanceos extraños de los brazos, caminar de puntillas con frecuencia...).
Las dificultades en las habilidades motoras repercuten directamente en la capacidad de los niños autistas para participar en actividades de intervención, así como para aprender habilidades cognitivas, lingüísticas y de interacción social.
La Dra. Thanh Ngoc Minh, jefa del Departamento de Psiquiatría del Hospital Central Infantil, aconseja a los padres que supervisen el desarrollo motor de sus hijos desde la infancia para detectar a tiempo cualquier signo de dificultades motoras. Deben llevar a sus hijos a revisión médica inmediatamente si notan algún problema con sus habilidades motoras. Los padres deben crear oportunidades para que sus hijos practiquen sus habilidades motoras en la vida diaria, reducir el tiempo frente a las pantallas y participar y apoyarlos siempre durante su infancia para ayudarlos a desarrollar confianza y brindarles un mejor apoyo.
Fuente: https://thanhnien.vn/nhan-biet-som-dau-hieu-tre-tu-ky-185240126195135749.htm
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