Esfuerzos para innovar y mejorar la calidad de la atención y la educación preescolar

Superando las dificultades derivadas de la falta de instalaciones y las difíciles condiciones de vida, el personal y el profesorado del Jardín de Infancia Huong Duong, en la comuna de Pac Nga, promueven constantemente el espíritu de solidaridad y se esfuerzan por innovar y ser creativos en la enseñanza y el aprendizaje, mejorando gradualmente la calidad de la atención y la educación infantil. En 2025, la escuela recibió el honor de ser reconocida como un ejemplo típico del movimiento de emulación patriótica de la comuna durante el período 2020-2025.

Horas de clase de profesores y alumnos en el jardín de infancia Huong Duong, comuna de Pac Nga.

Al visitar el Jardín de Infancia Huong Duong, una pequeña escuela ubicada cerca del centro comunal, es fácil percibir su ambiente acogedor y cercano. El campus es verde, limpio y hermoso, con aulas organizadas de forma científica y numerosos rincones enriquecedores. En las paredes se pueden admirar pinturas realizadas conjuntamente por profesores y alumnos, que ayudan a los niños a desarrollar su creatividad e interacción, creando un ambiente de aprendizaje atractivo.

La Sra. Do Thi Lan, directora de la escuela, afirmó: «La escuela cuenta actualmente con 15 aulas con 355 alumnos; 26 docentes imparten clases directamente, y el 100 % de ellos cumple con los estándares de formación. Gracias a la inversión en instalaciones, la escuela las gestiona y utiliza eficazmente, incorpora equipos y materiales, construye un área deportiva y una biblioteca verde. La escuela siempre es proactiva en el desarrollo de un plan para desarrollar un programa educativo adaptado a la realidad. Los docentes enseñan según cada tema; integran nuevos modelos y métodos para ayudar a los niños a explorar, experimentar, desarrollar habilidades y desarrollarse integralmente en moralidad, inteligencia, aptitud física y estética».

Se han implementado muchos modelos e iniciativas altamente efectivas, tales como: "Construir un ambiente educativo centrado en el niño", "Educación nutricional combinada con actividad física", "Aplicación de métodos educativos STEM/STEAM", "Educación socioemocional (SEL)", "Mejorar el vietnamita para niños de minorías étnicas", "Introducir el inglés a niños en edad preescolar"...

Clase al aire libre de profesores y alumnos en la escuela.

En el marco del proyecto "Fortaleciendo el vietnamita para niños en edad preescolar de minorías étnicas", todas las clases han creado un "Rincón vietnamita" con abundante material didáctico. Los objetos e imágenes están etiquetados con letras para ayudar a los niños a observar y memorizar el vocabulario cotidiano. Los espacios al aire libre también se integran con el vietnamita mediante tableros con nombres de árboles, flores, verduras, etc., para que los niños jueguen y se acerquen al idioma. La escuela también organiza actividades extracurriculares, como el concurso "Niños en edad preescolar de minorías étnicas con vietnamita". Al mismo tiempo, se coordina con los padres para mejorar la comunicación vietnamita en casa, creando un entorno lingüístico unificado.

Cada año, se implementan con éxito los movimientos de emulación "Enseñar bien, aprender bien", "Cada docente es un modelo de moralidad, autoaprendizaje y creatividad" e "Innovación y creatividad en la enseñanza y el aprendizaje". El colegio mantiene firmemente los criterios para alcanzar los estándares de nivel I y continúa mejorando la calidad de la acreditación educativa.

Identificando que la aplicación de tecnología de la información y la transformación digital es un requisito inevitable, la escuela ha puesto en uso el software Viettec en la planificación, gestión del internado y libros; construyendo grupos de Zalo y Facebook para conectar información bidireccional con los padres. El 100% del personal y los maestros han accedido y utilizado de manera competente los equipos tecnológicos, lo que contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, creando entusiasmo en los niños.

Centrándose en la capacitación y el desarrollo profesional del personal y el profesorado, la escuela organiza regularmente clases de demostración, observaciones de clase, seminarios y capacitación para el profesorado principal. Anima al profesorado a participar en excelentes concursos docentes e iniciativas de experiencia escrita. Cabe destacar que, en el curso escolar 2024-2025, el Equipo Profesional del bloque de jardín de infancia implementó la iniciativa "Guiando a niños de 4 a 5 años para fabricar herramientas y juguetes caseros". Esta solución ha ayudado a los niños a desarrollar su creatividad y a saber utilizar materiales familiares para fabricar productos, adquiriendo así el hábito de proteger el medio ambiente y ahorrar recursos.

Iniciativas para fabricar juguetes y utensilios caseros atraen a los niños a participar.

La maestra Lo Thi Thuy, quien implementó la iniciativa, compartió: «La clase cuenta con 22 niños, muchos de los cuales tienen poca capacidad de cooperación y concentración. Mediante actividades prácticas y experiencias sobre los temas "Feliz Festival del Medio Otoño", "Niños y familiares", "Profesión docente", " Mundo animal", "Tráfico" y "Fenómenos naturales", los niños se han interesado y participado activamente en las actividades».

Los resultados de la encuesta muestran que el 100% de los niños están interesados, activos y proactivos al participar en actividades de fabricación de herramientas y juguetes, un aumento del 54,5%; el 91% de los niños tienen habilidades para observar y responder preguntas, un aumento del 68,2%; el 91% de los niños tienen conocimientos, habilidades y estética al fabricar juguetes, un aumento del 63,6%; el 86,4% de los niños practican la perseverancia y la destreza; el 95,5% de los niños son conscientes de preservar y apreciar las herramientas que fabrican, un aumento del 59-72% en comparación con antes de aplicar iniciativas y soluciones.

La escuela hace un buen trabajo alojando estudiantes.

La maestra Do Thi Lan, directora de la escuela, agregó: La escuela está completando las condiciones para servir a la evaluación y el reconocimiento del nivel I de los estándares nacionales. Al mismo tiempo, se propone que el Comité Popular de la Comuna invierta en la renovación de la escuela central, comprando equipos para las escuelas Nong Coc, Lum Ha, Lum Thuong, Pac Nga... Esforzarse por completar la evaluación y el reconocimiento para marzo de 2026 de acuerdo con el cronograma.

Gracias a sus numerosos esfuerzos de innovación y creatividad, el Jardín de Infancia Huong Duong ha consolidado su papel como referente educativo y en el movimiento de emulación patriótica de la comuna de Pac Nga. Los resultados alcanzados son la base y una importante motivación para que la escuela continúe esforzándose por construir un entorno educativo cada vez más moderno y acogedor, a la altura de las exigencias de la nueva era.

                                               

Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html