Difusión de políticas de ciencia y tecnología a instituciones de educación superior

GD&TĐ - El 9 de diciembre, el Ministerio de Educación y Capacitación celebró una conferencia de capacitación para difundir y actualizar políticas y regulaciones sobre gestión de ciencia, tecnología e innovación.

Políticas que generan avances reales

La conferencia se celebró en Hanói y conectó en línea a instituciones de educación superior de todo el país. Esta es una oportunidad para que las instituciones de educación superior actualicen y comprendan plenamente las nuevas políticas, mejorando así la eficiencia en la gestión e implementación de actividades científicas y tecnológicas, y promoviendo la innovación en todo el sector.

Al hablar en la conferencia, el viceministro de Educación y Capacitación, Nguyen Van Phuc, dijo: La conferencia se organizó para difundir rápidamente a las instituciones de educación superior de todo el país las nuevas políticas, directrices y regulaciones relacionadas con el campo de la ciencia y la tecnología.

Recientemente, el Politburó emitió la Resolución 57/NQ-TW sobre avances en el desarrollo científico-tecnológico, la innovación y la transformación digital. Para institucionalizar esta Resolución, se promulgó la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación, junto con numerosas regulaciones y políticas nuevas. Por lo tanto, las instituciones de educación superior deben tener una comprensión clara y, a partir de ahí, atreverse a actuar y generar avances reales.

En la nueva etapa de desarrollo, las exigencias de innovación y creatividad para las instituciones de educación superior son cada vez mayores. La Resolución 71/NQ-TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación establece el objetivo de que, para 2045, el sistema educativo de Vietnam se sitúe entre los 20 mejores del mundo, y la educación superior debe alcanzar niveles regionales y globales. Para lograr este objetivo, las instituciones de educación superior aún tienen mucho trabajo por delante.

El viceministro Nguyen Van Phuc pronunció el discurso inaugural de la conferencia.

El Viceministro comentó: «Actualmente, la educación superior en Vietnam se centra principalmente en la formación; la investigación científica ha experimentado un fuerte desarrollo en los últimos diez años, pero la contribución y los ingresos en este campo aún son modestos. Esta es una limitación que debe superarse en los próximos años, especialmente en las universidades orientadas a la investigación».

Según el viceministro Nguyen Van Phuc, la Resolución 57/NQ-TW ha creado numerosos mecanismos y políticas nuevos para alcanzar el objetivo de un sólido desarrollo de la ciencia y la tecnología en las instituciones de educación superior, y las escuelas deben ser pioneras. El Partido, el Estado y el Gobierno han establecido políticas para apoyar e invertir en el desarrollo, pero su organización e implementación dependen de las instituciones de educación superior.

El Viceministro espera que después de la conferencia, las instituciones de capacitación tengan una comprensión más clara de los nuevos mecanismos, políticas y regulaciones, y así implementar eficazmente las Resoluciones 57 y 71, innovando audazmente y completando con éxito los objetivos del desarrollo de la ciencia y la tecnología en sus unidades.

La reportera Pham Thi Minh Phuong presentó el contenido de la capacitación.

El Sr. Khong Quoc Minh, del Departamento de Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, presentó el contenido de la capacitación.

Base importante para el desarrollo de la ciencia y la tecnología

Al inaugurar la conferencia de capacitación, la Sra. Pham Thi Minh Phuong, reportera del Departamento de Gestión de Licitaciones del Ministerio de Finanzas, presentó las regulaciones relacionadas con la Ley de Inversión en el marco de la Asociación Público-Privada (Ley PPP) y los mecanismos y políticas para la cooperación público-privada en el campo del desarrollo de la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital.

La Sra. Phuong señaló que actualmente se está ampliando el sector de inversiones para movilizar recursos; se está eliminando el límite mínimo de inversión bajo el método PPP; se están simplificando los procesos y procedimientos de preparación de inversiones y selección de inversionistas; y se está promoviendo la descentralización y delegación de autoridad en una serie de procedimientos en las etapas de preparación de inversiones para crear iniciativa y flexibilidad para ministerios, sucursales y localidades, creando condiciones favorables para los inversionistas.

En materia de cooperación público-privada en materia de ciencia y tecnología, innovación y transformación digital, los tipos de tecnología, productos y servicios elegibles para la cooperación en materia de inversión incluyen: alta tecnología, tecnología estratégica; infraestructura de ciencia y tecnología; infraestructura digital; actividades de formación de recursos humanos; infraestructura al servicio de la formación de recursos humanos en tecnología digital y recursos humanos de la industria de tecnología digital.

Las instituciones de educación superior deben comprender los tipos mencionados para participar de forma adecuada y precisa en la cooperación público-privada. Además, las escuelas deben comprender claramente el contenido de la cooperación público-privada según el mecanismo de utilización de los recursos públicos para fines comerciales, empresas conjuntas, asociaciones y otras formas de cooperación público-privada, como la gestión y financiación de proyectos científicos y tecnológicos, y la cooperación entre terceros (Estado, organizaciones científicas y tecnológicas, y empresas).

En la conferencia, un reportero del Ministerio de Ciencia y Tecnología presentó instrucciones y difundió nuevas regulaciones relacionadas con los campos de la ciencia, la tecnología y la innovación, entre ellas: Decreto No. 267/2025/ND-CP; Decreto No. 268/2025/ND-CP; Decreto No. 263/2025/ND-CP.

Delegados asistentes a la conferencia.

Conferencia online conectando puentes universitarios.

El Sr. Khong Quoc Minh, del Departamento de Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, dijo: En el contexto de la revolución industrial 4.0, la transformación digital y la inteligencia artificial están impactando fuertemente todas las áreas de la vida, la necesidad de innovar modelos de desarrollo, perfeccionar instituciones y mejorar la competitividad nacional es más urgente que nunca.

En particular, una serie de importantes resoluciones del Politburó han establecido directrices fundamentales y constituyen la plataforma de lanzamiento para el proceso de desarrollo en el nuevo período. La transformación digital está creando un entorno digital favorable, capaz de interactuar e integrarse profundamente con el entorno real, impactando así significativamente la forma en que las organizaciones operan, prestan servicios y crean nuevos valores.

El Decreto 268/2025/ND-CP se convierte en una base fundamental para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación en el nuevo período. Al establecer un marco jurídico claro, coherente y moderno, el decreto no solo crea condiciones favorables para que organizaciones, empresas y particulares participen en actividades de innovación, sino que también contribuye a la formación de un sólido ecosistema nacional de innovación.

Junto con eso, el Sr. Luu Quang Minh, representante del Departamento de Ciencia, Tecnología y Tecnología (Ministerio de Ciencia y Tecnología) compartió información sobre el Decreto No. 267/2025/ND-CP, enfatizando los tipos de programas de ciencia, tecnología e innovación, la secuencia de implementación del programa y las tareas de desarrollo tecnológico e innovación.

Las tareas de la ciencia, la tecnología y la innovación para resolver problemas científicos y tecnológicos incluyen: tareas de investigación básica; tareas de investigación aplicada; tareas de desarrollo de tecnología; y tareas de desarrollo de soluciones sociales.

Las tareas de la ciencia, la tecnología y la innovación para resolver problemas de innovación incluyen: tareas de aplicación y transferencia de tecnología; tareas de innovación basada en la innovación tecnológica, creación tecnológica, mejora de la eficiencia tecnológica; tareas de startups creativas y otras tareas.

Durante el intercambio y debate en la sesión de capacitación, los ponentes aclararon aún más la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación, el mecanismo de autonomía y autorresponsabilidad de las organizaciones de ciencia y tecnología, los recursos humanos y los premios en el campo de la ciencia y la tecnología... De este modo, las instituciones de educación superior tienen la oportunidad de comprender plenamente el corredor legal en el campo de la ciencia y la tecnología desde el mecanismo de autonomía, los recursos humanos hasta las políticas sobre fondos de capital de riesgo.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/pho-bien-chinh-sach-khoa-hoc-cong-nghe-cho-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post759903.html