El 17 de octubre, el Comité Permanente del Consejo Popular de Hanoi celebró una sesión para explicar el trabajo de construcción de escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales y la inversión en la renovación y construcción de nuevos jardines de infancia y escuelas generales en Hanoi.
El presidente del Comité Popular del Distrito de Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, explicó algunos contenidos de interés para los delegados.
Tanto las zonas escolares urbanas como las suburbanas están sobrecargadas.
Al participar en la sesión de preguntas, la delegada Lam Thi Quynh Dao (grupo del distrito de Nam Tu Liem) dijo que, según el informe del Comité Popular de la Ciudad, hasta ahora, el objetivo de "cada comuna, barrio, pueblo y nueva área urbana tiene al menos 1 jardín de infantes público, escuela primaria pública, escuela secundaria pública; áreas con 30.000-50.000 personas tienen 1 escuela secundaria pública" según la Resolución 05/2012/NQ-HDND del Consejo Popular de la Ciudad sobre la planificación para el desarrollo educativo en Hanoi se ha cumplido básicamente.
Sin embargo, todavía hay algunos barrios que carecen de uno de los jardines de infancia públicos, escuelas primarias y escuelas secundarias, específicamente según el informe del Comité Popular de la Ciudad; faltan 49 escuelas en 8 distritos (Ba Dinh, Cau Giay, Bac Tu Liem, Dong Da, Ha Dong, Hai Ba Trung, Hoan Kiem, Hoang Mai).
La falta de escuelas ha generado una sobrecarga en las escuelas públicas y ha presionado la matrícula para el año escolar 2023-2024, especialmente en los distritos de Hoang Mai y Dong Da. Los delegados pidieron a los líderes de los distritos de Hoang Mai y Dong Da que debatan, aclaren y propongan soluciones para superar las deficiencias en la matrícula durante el primer año, así como soluciones para la distribución de cursos y rutas escolares a fin de evitar la sobrecarga.
Compartiendo la misma opinión, el delegado Nguyen Thanh Binh, presidente del Comité de Cultura y Sociedad del Consejo Popular de Hanói, afirmó que tanto las zonas escolares del centro como las suburbanas están saturadas, especialmente en las escuelas primarias y secundarias. El delegado Doan Viet Cuong, subdirector del Comité Urbano del Consejo Popular de Hanói, cuestionó al director del Departamento de Construcción que el terreno para construir escuelas en el centro de la ciudad es históricamente difícil y que es necesario determinar su viabilidad.
En respuesta a las cuestiones planteadas por los delegados, el presidente del Comité Popular del Distrito de Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, afirmó que Hoang Mai es el distrito más poblado de la ciudad, con una población aproximada de 700.000 habitantes, de los cuales más de 100.000 están en edad escolar, con un aumento mecánico promedio de unos 4.000 niños cada año. En los últimos años, la matrícula de la escuela primaria del distrito ha experimentado numerosas dificultades y deficiencias; un año, se tuvo que sortear la matrícula de preescolar.
Sin embargo, con la dirección del Ayuntamiento y la implementación de muchas soluciones por parte del distrito, esta situación se ha ido superando poco a poco y ya no existe una situación de sorteo para ingresar a clases preescolares.
En consecuencia, el distrito se ha centrado principalmente en cuatro soluciones: establecer planes de inscripción específicos, implementar la inscripción en línea, acelerar los proyectos de construcción de escuelas y fomentar la inversión en escuelas no públicas.
En concreto, el distrito investiga el número de niños al inicio del curso escolar, a partir del cual divide las admisiones; publica las admisiones de cada colegio y vela porque las admisiones se ajusten a la normativa, sin que haya casos de sobrepasar el área designada; el 100% de las admisiones se registran online.
En los últimos 3 años, el distrito ha construido 23 escuelas nuevas y renovado 25 para aumentar el número de aulas. Las escuelas privadas representan el 19% del total de estudiantes de la zona, lo que contribuye a reducir la sobrecarga de las escuelas públicas.
Actualmente, el distrito de Hoang Mai carece de 43 escuelas, por lo que la solución debe contar con las condiciones adecuadas en términos de terrenos y capital. El presidente del Comité Popular del distrito de Hoang Mai propuso que el Ayuntamiento preste atención y apoye al distrito en la implementación de inversiones en la construcción de escuelas en el futuro. Cuando el Ayuntamiento apruebe la planificación urbana, es necesario estipular la proporción de escuelas públicas en las zonas urbanas.
Además, el Ayuntamiento integra y ajusta la planificación de la Ley de Capital en esta ocasión para disponer aumentar la densidad de la red escolar de acuerdo con la tasa de crecimiento poblacional actual.
El presidente del Comité Popular del Distrito de Dong Da, Le Tuan Dinh, afirmó que el distrito necesita actualmente siete escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales. El distrito ha completado 13 de 33 proyectos y se prepara para nueve nuevos proyectos para garantizar el número de escuelas que cumplen con la normativa. De hecho, el distrito de Dong Da cuenta con una superficie escolar muy limitada; actualmente, una escuela tiene aproximadamente 60 clases, con un promedio de 40 a 60 alumnos por clase.
En cuanto a las soluciones, el presidente del Comité Popular del Distrito de Dong Da afirmó que el distrito se centrará en invertir fuertemente en nuevos proyectos; al mismo tiempo, habrá un proyecto para fusionar escuelas pequeñas en escuelas grandes para garantizar que el número de escuelas cumpla con los estándares prescritos.
El director del Departamento de Construcción, Vo Nguyen Phong, dijo que mejorar la calidad de la educación y completar la Resolución del 17º Congreso del Partido de la Ciudad sobre los criterios para que las escuelas públicas cumplan con los estándares, incluidas las instalaciones de acuerdo con las regulaciones sobre condiciones específicas como el área del terreno y la estructura organizativa escolar del Ministerio de Educación y Capacitación es muy difícil.
Hanói cuenta con cuatro distritos históricos del centro con una gran población y una alta densidad de población, por lo que el Ayuntamiento y las autoridades locales están interesadas en asignar terrenos para construir centros educativos. Para resolver este problema, Hanói necesita proponer soluciones y gestionar el terreno para garantizar suficientes aulas y aulas especializadas para los niños.
Además, el diseño debe incluir un cálculo del área total del centro educativo apta para estudiantes, como la planta baja y el bloque administrativo en la planta alta. Para garantizar esto, la Ciudad debe concertar un acuerdo con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Construcción y el Ministerio de Seguridad Pública, y coordinarse con el Ministerio de Educación y Formación para revisar las normas y regulaciones a fin de satisfacer las necesidades.
Escena de la sesión de explicación
Esfuerzos para que 130 nuevas escuelas sean reconocidas por cumplir con los estándares nacionales
En respuesta a la pregunta planteada por los delegados, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que Hanói tiene la mayor cantidad de estudiantes del país, con 2,3 millones. Cada año, la población estudiantil de Hanói aumenta en un promedio de 40.000 a 50.000 estudiantes, lo que obliga a la ciudad a construir entre 30 y 40 nuevas escuelas públicas y privadas cada año para atender el creciente número de estudiantes.
Para completar la meta nacional de escuelas estándar para el año 2025, llegando al 80-85%, dijo el Sr. Tran The Cuong, la cuestión de mejorar las escuelas para cumplir con los estándares nacionales y volver a reconocerlas para cumplir con los estándares nacionales se está abordando en todos los niveles y sectores.
Sin embargo, debido a las nuevas regulaciones, según el plan de 2022, la ciudad debe reconocer más de 194 nuevas escuelas con estándares nacionales, pero solo ha reconocido a más de 145. En 2023, la ciudad cuenta con 130 escuelas que deben ser reconocidas por cumplir con los estándares nacionales, pero hasta el momento, solo 16 escuelas han sido reconocidas. Los distritos, municipios y ciudades están trabajando para alcanzar la meta para finales de año.
En cuanto al criterio de 35 alumnos de primaria y 45 de secundaria por clase, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanói afirmó que este criterio es realmente difícil de cumplir en Hanói. De hecho, Hanói aún cuenta con un excedente de plazas escolares, pero solo existe un excedente y un déficit local. En algunos distritos céntricos del centro de la ciudad, hay muchos estudiantes, pero en algunos distritos suburbanos, no hay suficientes alumnos por clase.
Respecto de las siete escuelas interniveles, el Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi afirmó que los distritos están actualmente haciendo esfuerzos para implementar los objetivos y se espera que completen la construcción de estas siete escuelas a tiempo.
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