Se modifica el reglamento del concurso nacional de investigación en ciencia y tecnología para estudiantes

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir una circular que modifica y complementa una serie de artículos del reglamento del Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de enseñanza media y secundaria.

Los proyectos del concurso nacional de ciencia y tecnología para estudiantes deben hacerse públicos. (Fuente: VGP)

La modificación y ampliación del reglamento de organización del Concurso de Investigación Científica en los centros de enseñanza media se centra en tres contenidos principales: método de selección de proyectos, organización del concurso y organización a nivel de unidades participantes.

Convocatoria pública de proyectos, con supervisión social

La nueva circular estipula que las unidades participantes deben organizar concursos internos para seleccionar los proyectos que competirán. Esto ayuda a que los proyectos seleccionados para participar a nivel nacional no sean sorprendidos y cumplan con la integridad científica y la ética profesional.

La selección y el registro de proyectos de concurso deben garantizar la integridad científica y la ética profesional. Asimismo, los proyectos seleccionados para concursos nacionales deben anunciarse públicamente para su supervisión social y para garantizar la honestidad de la investigación.

Además de eso, el proyecto también agrega responsabilidades al instructor: "Los instructores de investigación son responsables de la integridad científica y la ética profesional en la investigación científica; asegurando los requisitos para los proyectos de competencia de acuerdo con las disposiciones de este Reglamento".

La Circular también modifica y complementa una serie de otros contenidos para mejorar la organización del Concurso, buscando la publicidad, la transparencia y la equidad, al tiempo que promueve que la investigación científica y técnica se convierta en una actividad regular en las escuelas secundarias, promoviendo la enseñanza y el aprendizaje orientados a STEM.

Ajustar el cálculo del número de proyectos en competencia hacia la equidad

Según la nueva circular, el número de proyectos participantes a nivel nacional se calculará en función de la proporción de proyectos participantes a nivel del Departamento de Educación y Capacitación en comparación con el número total de proyectos participantes a nivel nacional, para crear equidad.

A los Departamentos de Educación y Formación con movimientos de investigación científica amplios y sólidos se les asignará un número proporcional de proyectos para competir a nivel nacional, evitando así la "nivelación" y fomentando el desarrollo del movimiento. Los Departamentos de Educación y Formación con movimientos menos extensos, si desean aumentar el número de proyectos que compiten a nivel nacional, deberán invertir y promover el movimiento de investigación para contar con más representantes.

Las unidades de pequeña escala que compitan podrán presentar un máximo de 3 proyectos al concurso nacional. Las unidades de mayor escala, dependiendo de la proporción de proyectos participantes a nivel de unidad, podrán registrar un máximo de: 6 proyectos si la proporción es >1% a ≤5%; 9 proyectos si es >5% a ≤10%; 12 proyectos si es >10%.

Para las unidades participantes que sean escuelas secundarias dependientes del Ministerio y organismos de nivel ministerial, universidades, colegios, institutos y academias, cada unidad puede registrar un máximo de 3 proyectos, un aumento de 1 proyecto en comparación con la regulación anterior.

Con el fin de incentivar el movimiento de localidades, la nueva Circular estipula que la unidad participante podrá enviar un proyecto más al concurso por cada proyecto que haya obtenido el cuarto premio o superior en el concurso internacional en el año consecutivo anterior.

Fuente: https://baoquocte.vn/sua-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-336247.html