Gracias a esa perseverancia, muchas personas aprendieron a leer y escribir por primera vez, abriendo oportunidades para cambios que cambiaron la vida y encendiendo nuevas esperanzas en las laderas de las montañas.

El viaje de la alfabetización para estudiantes especiales

A última hora de la tarde, en las laderas occidentales de Quang Ngai , las luces de las clases de alfabetización brillan a través de la fina niebla.

El Sr. A Thui, de la aldea de Ngoc Leang (comuna de Tu Mo Rong), es uno de los estudiantes más aplicados de la clase impartida por la Sra. Le Thi Ngoc (32 años), profesora de la Escuela Primaria Kim Dong en la comuna de Tu Mo Rong. Durante tres meses, asistió puntualmente a clase todas las tardes, a pesar de estar ocupado con las tareas del campo todo el día. Habiendo empezado a aprender a leer y escribir a los 45 años, en una ocasión se sintió avergonzado por no poder ayudar a sus hijos con las tareas. Desde que se matriculó en la clase, decidió dejar la bebida, un hábito que ocupaba en su tiempo libre, y dedicarse por completo a aprender a leer y escribir.

El Sr. A Thui escribe cuidadosamente cada letra. Foto: TH

El camino a clase solo tenía algunos tramos empinados, pero para él fue un viaje que le cambió la vida. A veces, cuando no entendía una lección, se levantaba de un salto y preguntaba en un vietnamita mal hablado, haciendo reír a toda la clase. La Sra. Ngoc no lo regañó; se acercó pacientemente y le explicó cada letra. Dos semanas después, ya sabía escribir su propio nombre, algo que parecía imposible.

Aprender a leer y escribir le cambió la vida. Podía leer instrucciones agrícolas y llevar sus propios registros agrícolas, cosas con las que siempre había necesitado ayuda. "Solo después de aprender a leer y escribir me di cuenta de lo desfavorecido que había estado todo este tiempo", dijo emocionado el Sr. A Thui.

La clase de la Sra. Ngoc tiene 18 estudiantes, cada uno con su propia historia, pero todos comparten el obstáculo común de sentirse inferiores debido al analfabetismo. Ella lo comprende y siempre los anima con cariño. Trabajan en el campo durante el día y solo llegan a clase exhaustos por la noche; algunos tienen problemas de visión, otros olvidan las cosas con facilidad. Por lo tanto, debe preparar planes de clase separados, dividir a los estudiantes en grupos según sus capacidades, brindar tutoría adicional a quienes aprenden con lentitud y asignar ejercicios más avanzados a quienes aprenden rápido.

Clase de la Sra. Trinh Thi Dung. Foto: TH

Para facilitar la comprensión de los estudiantes, utiliza imágenes familiares como pollos, yuca y tazones de arroz, incorporándolas a sus clases. Los cálculos se relacionan con la cantidad de arroz cosechado, el número de cerdos y pollos en los corrales o el dinero ganado con la venta de productos agrícolas. Para ella, aprender a leer y escribir se trata de aplicarlo a la vida, no solo a la teoría. Su alegría proviene de ver a sus estudiantes escribir sus nombres o leer una oración completa: cosas sencillas pero valiosas.

La perseverancia de quienes eligen la enseñanza de la alfabetización como forma de vida.

No solo la Sra. Ngoc, sino también la Sra. Trinh Thi Dung, profesora de la Escuela Primaria y Secundaria Ya Ly, se han dedicado en cuerpo y alma a los programas de alfabetización. En su segundo año en este puesto, mantiene la misma pasión que al principio. Su clase incluye alumnos de entre 30 y 60 años; cada grupo de edad presenta sus propios desafíos, pero todos comparten el deseo común de aprender a leer y escribir.

En cuanto terminaba su jornada escolar, se apresuraba a prepararse para su clase vespertina de alfabetización. Comentó que los alumnos eran muy diligentes. "Solo faltan a clase cuando están enfermos o tienen asuntos familiares que atender", dijo la Sra. Dung.

Todos estudian atentamente. Foto: TH

Pero para lograr la estabilidad que disfruta hoy, la Sra. Dung ha superado muchas dificultades. El año pasado, ella y sus colegas tuvieron que ir de puerta en puerta para convencer a la gente de que volviera a clase. Durante la temporada de cosecha, las clases se interrumpían fácilmente cuando la gente estaba ocupada con otras tareas. En esos momentos, caminaba muchos kilómetros por el bosque, sin importar la lluvia ni los caminos resbaladizos, para convencer a todos de que volvieran a clase. "Tenían miedo de pronunciar mal las palabras, miedo de ser ridiculizados por cálculos incorrectos. Tuve que ser paciente para que vieran el aula como un lugar acogedor", relató la Sra. Dung.

La Sra. Dung también adapta sus planes de clase a cada estudiante. Quienes aprenden rápido reciben una instrucción más completa; con quienes aprenden más despacio, se sienta con ellos, ayudándolos con cada cálculo y cada trazo, a veces permaneciendo en clase hasta las 9 p. m. Dice que enseñar alfabetización a estudiantes mayores requiere mucha más paciencia.

La Sra. Trinh Thi Dung, profesora de la Escuela Primaria y Secundaria Ya Ly, también se dedica en cuerpo y alma a los programas de alfabetización. (Foto: TH)

Cuando la Sra. Y Klưh (39 años, de la aldea de Chứ) escribió su nombre por primera vez, la Sra. Dung se sintió tan conmovida que apenas pudo hablar. La Sra. Y contó que antes tenía miedo de sostener un bolígrafo porque siempre le preocupaba cometer errores. Gracias a la dedicación de la Sra. Dung, ahora tiene más confianza y leer y escribir ya no le causan miedo.

Según Y Phin, vicepresidente del Comité Popular de la comuna de Ya Ly, maestros como la Sra. Dung son siempre un pilar de las iniciativas de alfabetización en la localidad. No solo imparten clases en las aulas, sino que también visitan cada hogar para animar a los estudiantes a asistir a clases, manteniendo así la matrícula. Como resultado, las personas tienen mayor confianza en la comunicación y la eficiencia productiva también es mayor. El gobierno valora enormemente estas contribuciones silenciosas.

Las personas tienen más confianza en la comunicación y la eficiencia de la producción también es mayor.

Gracias a la dedicación de maestros de las tierras altas, como las Sras. Ngoc y Dung, la alfabetización se ha extendido gradualmente a todos los hogares y ámbitos de la población local. Quienes antes eran analfabetos ahora han abierto una nueva puerta al conocimiento y la confianza en sí mismos. Estas sencillas aulas en medio de las vastas montañas están generando un cambio duradero y profundamente humano en la región occidental de Quang Ngai.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/thap-sang-tri-thuc-giua-dai-ngan-quang-ngai-post759829.html