A menos de un mes del examen, 5.654 estudiantes de la provincia de Cao Bang rendirán el Examen de Graduación de Bachillerato de 2026, un aumento de 630 con respecto al año pasado. En estos días, el ambiente en las escuelas de la región montañosa es de intensa preparación.
En respuesta a las demandas de reforma de los exámenes y con el objetivo de mejorar la calidad educativa , el Departamento de Educación de la provincia de Cao Bang ha implementado numerosas soluciones integrales, con especial énfasis en la preparación de los estudiantes para los exámenes.
Sea proactivo desde el principio e innove en sus métodos de preparación para los exámenes.
Desde el inicio del año escolar, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Cao Bang se ha centrado en redoblar sus esfuerzos para mejorar la calidad de la preparación para el examen de graduación de bachillerato. El principal objetivo es el Documento n.º 730/SGDĐT-GDPT&MN, de fecha 10 de marzo de 2026, del Departamento de Educación y Formación, relativo a la organización de sesiones de repaso y al fortalecimiento de las medidas para mejorar la calidad del examen.
En consecuencia, las escuelas deberían clasificar proactivamente a los estudiantes para desarrollar planes de repaso adecuados; mejorar la aplicación de las tecnologías de la información y los materiales de aprendizaje digital; organizar exámenes de práctica y analizar los resultados para ajustar los métodos de enseñanza; y coordinar estrechamente a las familias y las escuelas para apoyar la preparación de los estudiantes para los exámenes.
Además de emitir directivas, el Departamento organiza continuamente actividades profesionales para apoyar a docentes y estudiantes. Se realizan talleres y sesiones de capacitación profesional en grupos de escuelas, centrándose en materias clave para los exámenes, como Matemáticas, Literatura e Inglés.
Una novedad destacable este año es que, por primera vez, el Departamento Provincial de Educación y Formación de Cao Bang está enviando profesores titulares de Matemáticas y Literatura directamente a los grupos de escuelas para apoyar la preparación de los exámenes.
La Sra. Nguyen Ngoc Thu, miembro del Comité Provincial del Partido y Directora del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Cao Bang, declaró: "La asignación de profesores titulares no solo tiene como objetivo apoyar a los estudiantes, sino también crear oportunidades para que los docentes de las escuelas, especialmente en las zonas desfavorecidas, intercambien conocimientos y compartan experiencias eficaces de preparación para los exámenes".
En consecuencia, los profesores titulares impartieron clases directamente, observaron clases y participaron en actividades de desarrollo profesional en tres grupos de escuelas: la escuela secundaria Bao Lac, la escuela secundaria Be Van Dan y la escuela secundaria Quang Uyen, con la participación de aproximadamente 220 profesores de toda la provincia.
El Sr. Luong Ngoc Anh, director de la escuela secundaria Be Van Dan (distrito de Thuc Phan), dijo que solo en su escuela, el Departamento de Educación y Capacitación ha enviado a 97 maestros a participar en actividades de desarrollo profesional, incluidos 8 maestros de matemáticas y literatura.
«Lo más significativo es que los docentes tengan la oportunidad de reunirse, compartir experiencias y superar las dificultades en el proceso de preparación de exámenes. Para las escuelas en zonas desfavorecidas, el intercambio directo con docentes clave del Departamento ayuda a los profesores a obtener más orientación para adaptar sus métodos de enseñanza de manera más eficaz», compartió el Sr. Anh.
Céntrese en los estudiantes con bajo rendimiento y preste atención a los estudiantes de zonas remotas y desfavorecidas.
En la escuela secundaria Bao Lac, ubicada en la comuna de Bao Lac, en la región fronteriza noroccidental de la provincia de Cao Bang, la preparación para los exámenes comienza muy temprano. La escuela cuenta actualmente con 200 estudiantes de último año y ofrece sesiones de repaso continuas desde septiembre de 2025 hasta justo antes del examen.
Este es también uno de los lugares elegidos para actividades de desarrollo profesional basadas en grupos de escuelas, lo que permite a los docentes de las escuelas de la zona aprender unos de otros e intercambiar experiencias.
El Sr. Ha Van Toan, director del instituto Bao Lac, declaró: «El Departamento de Educación y Formación ha asignado a ocho profesores clave, cuatro de matemáticas y cuatro de literatura, para brindar apoyo directo al desarrollo profesional. Además, participan 35 profesores de institutos y centros de formación profesional de la zona».
«Los profesores titulares imparten clases directamente, organizan observaciones de clase, intercambian ideas, analizan las lecciones y resuelven las dificultades que surgen durante la preparación de los exámenes. Se trata de una actividad práctica, idónea para las condiciones de las escuelas en zonas desfavorecidas», afirmó el Sr. Toan.
El instituto Bao Lac también organiza numerosos exámenes de práctica para evaluar y clasificar a los alumnos, ajustando así el contenido del programa de estudios. En los últimos años, la tasa de graduación del instituto se ha mantenido consistentemente por encima del 99%, y este año el centro sigue esforzándose por alcanzar los mejores resultados posibles.
Como profesora de Literatura en la escuela secundaria Bao Lac, la Sra. Be Thuy Diep afirmó que, dadas las características únicas de los estudiantes en las zonas fronterizas, que tienen un acceso limitado a la información, los profesores no solo repasan los conocimientos, sino que también los guían para que se mantengan al día sobre la actualidad y desarrollen habilidades para abordar preguntas abiertas relacionadas con situaciones del mundo real.
"La escuela clasifica a los estudiantes en diferentes niveles para el repaso, desde básico hasta avanzado, lo que les ayuda a sentirse más seguros al momento de presentar el examen", compartió la Sra. Diep.
En la escuela secundaria Be Van Dan, la preparación para los exámenes se implementa sistemáticamente desde el inicio del año escolar. Después de los exámenes de práctica y las pruebas periódicas, la escuela clasifica a los estudiantes para brindarles el apoyo adecuado, prestando especial atención a aquellos con riesgo de obtener bajas calificaciones.
La Sra. Ta Thuy Van, profesora de matemáticas en la escuela secundaria Be Van Dan, dijo que los profesores siguen de cerca la nueva estructura del examen y dividen a los estudiantes en grupos según sus habilidades para desarrollar el contenido de repaso adecuado.
"Para los estudiantes con menores capacidades académicas, los profesores se centran en enseñar de lo más fácil a lo más difícil, ayudándoles a comprender los conocimientos básicos antes de aumentar gradualmente el nivel de dificultad", dijo la Sra. Van.
Trieu Phuong Vy, estudiante de la clase 12A3 de la escuela secundaria Be Van Dan, comentó: “Me parece que el método de preparación para los exámenes de este año es muy científico . Los profesores nos ayudaron a reforzar las áreas en las que teníamos dificultades, así que nos sentimos más seguros antes del examen”.
El examen de graduación de bachillerato de 2026 está programado del 10 al 13 de junio. Aún quedan muchos días cruciales con una presión considerable, pero gracias al enfoque proactivo del sector educativo, el apoyo de profesores y padres, y el esfuerzo de los estudiantes, las escuelas de Cao Bang confían en que la temporada de exámenes sea un éxito.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html
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