Ciudad Ho Chi Minh recopila estadísticas sobre las necesidades de maestros de preescolar y propone planes de reclutamiento.

El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh asignó al Departamento del Interior la tarea de coordinar con el Departamento de Educación y Capacitación para recopilar estadísticas sobre la necesidad de maestros preescolares y proponer planes adecuados de reclutamiento, colocación y rotación.

Ciudad Ho Chi Minh recomienda contar con estadísticas sobre la demanda de docentes para tener planes de reclutamiento adecuados.

FOTO: BICH THANH

El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh acaba de publicar un plan para implementar el programa "Mejoramiento de la calidad de la educación preescolar en zonas urbanas y parques industriales para el período 2026-2035, con visión a 2045". Este plan incluye requisitos relacionados con el plan de contratación de docentes.

En consecuencia, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh encargó al Departamento de Educación y Capacitación la tarea de presidir y coordinar con los departamentos, las delegaciones, los Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales para desarrollar planes e implementar el contenido del programa, de acuerdo con las funciones y tareas asignadas. Revisar, investigar y recomendar a las autoridades competentes la elaboración de mecanismos y políticas para implementar los objetivos del programa, de acuerdo con las características de desarrollo socioeconómico de la localidad.

Coordinar con los departamentos, sucursales, comités populares de barrios, comunas y zonas especiales para fortalecer la dirección, orientación, inspección y supervisión de la implementación de las tareas y soluciones del programa. Dirigir y orientar la implementación de modelos de educación preescolar adecuados a las características de las zonas urbanas, parques industriales, etc.

El Gobierno de la Ciudad asignó al Departamento del Interior para coordinar con el Departamento de Educación y Capacitación para organizar, revisar e identificar lugares con muchos trabajadores de acuerdo con las disposiciones del Decreto No. 145/2020 del Gobierno ; verificar las políticas de apoyo a las instalaciones de educación preescolar en áreas urbanas, parques industriales y lugares con muchos trabajadores de acuerdo con su autoridad y organizar la implementación de políticas de acuerdo con la normativa.

En particular, según el Comité Popular de la Ciudad, el Departamento del Interior se coordina con el Departamento de Educación y Formación para recopilar estadísticas sobre la necesidad de maestros de preescolar, proponer planes adecuados de contratación, organización y rotación, y garantizar suficientes maestros de acuerdo con la escala del desarrollo escolar.

Además, de acuerdo con este programa de mejora de la calidad, Ciudad Ho Chi Minh establece como meta para el período 2026 - 2030, en las áreas urbanas, esforzarse para que el 100% de los niños en escuelas preescolares sean criados, cuidados y educados de manera segura, cumpliendo con los requisitos del programa de educación preescolar apropiados a las condiciones prácticas.

Ciudad Ho Chi Minh aspira a que el 80% de los directivos, profesores de preescolar y personal de los centros de educación preescolar en zonas urbanas tengan acceso a documentos en plataformas digitales.

Foto: Nhat Thinh

En las zonas con parques industriales, procurar que el 80% de los niños de 6 a 36 meses de edad, hijos de obreros y trabajadores, puedan asistir a la escuela y tener acceso a servicios de educación preescolar de calidad.

Además, el Comité Popular de la Ciudad también estableció el objetivo de que el 80% de los gerentes, maestros de preescolar y personal de escuelas preescolares en áreas urbanas tengan acceso a documentos digitales y el 100% de los gerentes, maestros de preescolar y personal de escuelas preescolares en parques industriales estén capacitados para mejorar su capacidad profesional y técnica cada año.

Junto con ello, el 50% de los centros preescolares urbanos a nivel de comuna, barrio y zona especial construyen e implementan modelos de educación preescolar adecuados a las características locales, acercándose gradualmente a modelos de educación preescolar avanzados...

Fuente: https://thanhnien.vn/tphcm-thong-ke-nhu-cau-giao-vien-mam-non-de-xuat-ke-hoach-tuyen-dung-185251209151228381.htm