Clase introductoria de inglés para alumnos del jardín de infancia Hoa Dao, en la comuna de Muong Chien.
En el jardín de infancia Binh Minh, en el barrio de Chieng Coi, para despertar el interés de los niños por los idiomas extranjeros, la escuela ha aplicado el método Montessori —un enfoque de educación infantil centrado en el niño que respeta la libertad, la individualidad y el ritmo natural de desarrollo de cada niño— a sus clases bilingües para niños de 3 a 5 años. Los niños se exponen al inglés de forma totalmente natural a través de actividades diarias de aprendizaje, juego e interacción, desarrollando así gradualmente sus habilidades lingüísticas y fomentando un pensamiento flexible.
La Sra. Bui Thi Le, maestra del Jardín de Infancia Binh Minh, comentó: «Con el método Montessori, respetamos el desarrollo natural de cada niño. Los maestros observan el proceso y preparan el entorno de aprendizaje con recursos visuales. Gracias a la aplicación activa de las tecnologías de la información, el uso de presentaciones en video y la creación de nuevos juguetes, las clases resultan muy atractivas. En los últimos años, la asistencia a nuestras clases bilingües siempre ha sido del 100%, y la adquisición de vocabulario de los niños ha superado con creces las expectativas».
En el jardín de infancia Ngôi Sao, en el barrio de Tô Hiệu, el 100% de las clases se imparten en inglés, incluyendo 12 clases de alta calidad, con clases matutinas durante toda la semana. La escuela colabora activamente con el Centro de Idiomas Uni para invitar a 5 profesores extranjeros a impartir clases directamente. Siguiendo el lema "Aprender jugando", a través de canciones, cuentos, juegos e interacción frecuente con profesores nativos de inglés, los niños desarrollan habilidades de comprensión auditiva, pronunciación precisa y confianza al usar frases básicas de conversación en situaciones cotidianas. Además, practican el idioma mediante lecciones temáticas dinámicas y programas extracurriculares.
Clase de inglés basada en el método Montessori en el jardín de infancia Binh Minh, barrio de Chieng Coi.
Al participar directamente en una excursión del Día del Descubrimiento del Mundo Oceánico, pudimos percibir claramente la emoción y la alegría en los rostros de los estudiantes. Ma Phan Nhat Ha, alumna de la clase de inglés avanzado del Jardín de Infancia Ngoi Sao, comentó con entusiasmo: "Hoy pude ver a mis amigos disfrazarse de peces hechos de cartón, explorar el ciclo de vida de los animales y participar en el concurso de la 'Puerta Secreta'. Aprendí los nombres de cangrejos, tiburones y muchos otros peces en inglés. Disfruté mucho aprendiendo con los profesores extranjeros".
En el jardín de infancia Hoa Dao, en la comuna de Muong Chien, donde la gran mayoría de los alumnos pertenecen a minorías étnicas, la enseñanza de idiomas extranjeros es un esfuerzo constante del personal docente. Mediante sesiones de formación y con un espíritu de aprendizaje, los profesores han adaptado su metodología, creando un ambiente de aprendizaje acogedor y agradable para los niños de las tierras altas.
La Sra. Sa Thi Thanh Thuy, directora del jardín de infancia Hoa Dao, comentó: "Dadas las características particulares de los alumnos de zonas desfavorecidas, aprender un nuevo idioma no es fácil. Por ello, tras sencillas lecciones de correspondencia de letras vietnamitas, introducimos el inglés a los niños mediante clases de música, creando así un ambiente de aprendizaje dinámico y estimulante".
Los alumnos aprenden vocabulario junto con su profesor extranjero.
Según un informe del Departamento de Educación y Formación, la provincia cuenta actualmente con 226 centros preescolares que atienden a 82.694 niños. Se prevé que, solo en el ciclo escolar 2025-2026, el porcentaje de niños que reciben clases de inglés alcance el 31%. Hasta la fecha, 113 escuelas han organizado clases de inglés, extendiéndose gradualmente a numerosas zonas desfavorecidas. Paralelamente a esta expansión, las escuelas también están prestando especial atención a la mejora de la calidad del profesorado de inglés. Actualmente, la provincia cuenta con 16 docentes con la certificación internacional Aptis ESOL, 290 docentes que han completado cursos de formación en línea y el 11,8% de los grupos profesionales tienen al menos dos docentes principales que cumplen con el nivel B2.
El Sr. Nguyen Chi Chung, Subdirector del Departamento de Educación y Formación, informó: La implementación del programa de familiarización con el idioma inglés para niños en edad preescolar ha dado resultados muy positivos, no solo en las zonas centrales, sino también extendiéndose a las comunidades más desfavorecidas. En el futuro, el Departamento continuará impulsando la expansión del programa, esforzándose por reducir la brecha educativa entre las regiones. Al mismo tiempo, se centrará en mejorar los estándares de competencia del profesorado; alentará a las escuelas a innovar de forma flexible en sus métodos de enseñanza, creará un entorno lingüístico natural y brindará a los niños en edad preescolar más oportunidades para familiarizarse con idiomas extranjeros.
La innovación proactiva en los métodos de enseñanza por parte de las instituciones educativas está cambiando fundamentalmente el enfoque de las lenguas extranjeras en la etapa preescolar, satisfaciendo de forma práctica las necesidades de aprendizaje y desarrollo integral de los niños, despertando su curiosidad y aportando alegría a la escuela cada día.
Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/tre-mam-non-hoc-ma-choi-cung-tieng-anh-Tr0S3E2vg.html
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