Inversión en tecnología
Fundada en 1997, la Escuela Secundaria con Internado Étnico Loc Ninh (PTDTNT-THCS) en la comuna de Loc Ninh, provincia de Dong Nai, es una institución educativa especializada con 10 grupos étnicos y 168 estudiantes de comunas en áreas remotas, aisladas y fronterizas de la comuna que estudian en la escuela.
En 2022, la nueva escuela se reconstruirá de manera espaciosa y limpia con un costo total de 50 mil millones de VND, incluidos elementos como: bloque de aulas, bloque administrativo y biblioteca combinada, bloque de dormitorios, bloque de viviendas públicas, cafetería, cocina, etc.
Una vez completado y puesto en funcionamiento, el proyecto creará condiciones para que los niños de minorías étnicas puedan estudiar y formarse en un buen entorno, contribuyendo a crear recursos humanos de calidad para la localidad.
En particular, la escuela cuenta con aulas inteligentes que permiten que el 100% de los estudiantes usen computadoras. Con instalaciones amplias y modernas, los estudiantes de minorías étnicas tienen la oportunidad de experimentar y practicar conocimientos intuitivos, enriquecedores y atractivos.
El Sr. Nguyen Anh Tu, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Loc Ninh para Minorías Étnicas, explicó que el modelo de enseñanza de matemáticas por computadora se ha implementado en la escuela durante los últimos cuatro años. A partir del curso escolar 2024-2025, se implementarán aulas inteligentes con aprendizaje intuitivo, lo que facilitará el aprendizaje, facilitará la asimilación y generará entusiasmo en los alumnos. Además de matemáticas, otras asignaturas, especialmente ciencias naturales, también utilizan aulas inteligentes para enseñar y practicar directamente desde la computadora.
Desde el curso escolar 2015-2016, la escuela cuenta con un conjunto completo de instrumentos musicales pentatónicos, con instrumentos principales pertenecientes a cinco grupos sonoros: bronce, hierro, madera, cuero y viento. Por lo tanto, además de canciones jemeres, los niños también practican otras canciones sobre el país, la patria y la gente de Vietnam. La escuela también cuenta con un conjunto de litófonos para que los niños intercambien, estudien y aprendan más sobre los valores culturales de diversos grupos étnicos.
La Sra. Vu Thi Quynh Anh, profesora de música, comentó que gracias a la inversión total en instrumentos musicales, además del equipo principal, se ha atraído a muchos estudiantes interesados. La escuela también crea las condiciones para que la banda participe en eventos importantes de la escuela, la localidad y el sector educativo.
“Mantener y promover los valores culturales tradicionales con instrumentos musicales es un hilo invisible que conecta a las comunidades étnicas”, afirmó la Sra. Quynh Anh.
Desarrollo integral
La aplicación de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje, combinada con la educación sobre la identidad cultural regional en la escuela, ha sido ampliamente recibida con entusiasmo por los estudiantes. Chu Hoang Kinh, estudiante de 8.º grado A1, pertenece al grupo étnico Nung y está entusiasmado por aprender la escala pentatónica y aprender más sobre el pueblo jemer a través de notas musicales y conferencias de los profesores.
“Al estudiar en la escuela, no solo adquiero conocimientos y rasgos culturales de mi propio pueblo, sino que también tengo la oportunidad de comprender más profundamente las tradiciones culturales de las comunidades étnicas de nuestro país. Veo que cada grupo étnico tiene rasgos culturales únicos que diversifican la diversidad de los grupos étnicos de Vietnam”, dijo Hoang Kinh.
Los estudiantes que estudian en el internado étnico Loc Ninh - Escuela secundaria tienen acceso a nueva tecnología, experimentan modelos de aprendizaje intuitivos, pero aún así mantienen su orgullo nacional alimentado en cada clase y en cada actividad extracurricular.
Recientemente, el personal y el profesorado de la escuela participaron en una conferencia de capacitación sobre "Aplicación de la tecnología de inteligencia artificial en la docencia y la gestión educativa", organizada por el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dong Nai. Esta actividad práctica contribuye a mejorar la capacidad del profesorado para aplicar la tecnología en la era de la transformación digital.
La aplicación de la tecnología de inteligencia artificial se considera una herramienta innovadora que ayuda a los docentes a desarrollar nuevas ideas y abre numerosas oportunidades para innovar en los métodos de enseñanza y una gestión eficaz. El profesorado del Internado de la Minoría Étnica Loc Ninh - Escuela Secundaria afirmó estar siempre dispuesto a aprender, adaptarse e innovar para mantenerse al día con las tendencias educativas modernas.
Según la Sra. Bui Thi Lien, directora de la Escuela Secundaria para Minorías Étnicas de Loc Ninh, en los últimos años, la escuela siempre se ha centrado en invertir en la construcción, creando condiciones para que los niños de minorías étnicas estudien y practiquen en un buen entorno, contribuyendo a la creación de recursos humanos de calidad para la localidad con logros mayores año tras año.
En el año escolar 2024-2025, la tasa de estudiantes buenos y excelentes superará el 80%, y el 100% de los estudiantes pasará directamente al siguiente grado y se graduará de la secundaria. La escuela se considera una institución educativa de confianza para la localidad y la sociedad.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-o-dong-nai-giao-duc-toan-dien-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758668.html
Kommentar (0)