El tercer día del Tet (Año Nuevo Lunar) es una tradición ancestral en la cultura vietnamita, donde el vínculo entre profesores y alumnos se fortalece mediante encuentros cálidos. VietNamNet presenta el foro "Maestros del Tet: Pasado y Presente", donde se recopilan historias y reflexiones sobre la profesión docente, honrando el principio del respeto a los docentes en la vida actual. El siguiente artículo es una colaboración del Dr. Nguyen Hoang Chuong, exdirector de la Escuela Secundaria Loc Phat ( Lam Dong ).
La organización Guinness World Records acaba de otorgar un certificado por 67 años de docencia a Hannet-Price, profesora de idiomas estadounidense de 90 años. Comenzó a dar clases en 1958 y aún no ha considerado jubilarse. Para ella, su mayor alegría es escuchar y acompañar a sus alumnos. Bromea diciendo que si sus alumnos se reunieran en un día de gratitud similar al tercer día del Año Nuevo Lunar en Vietnam, se necesitaría una sala enorme. Porque la enseñanza es un camino de cultivo constante, que culmina en el vínculo entre maestro y alumno.
Al pensar en una vida dedicada a la docencia, recuerdo a mi profesor. Mi profesor de matemáticas en la preparatoria era el Sr. CTN, un hombre tranquilo y amable. Durante mi último año de secundaria, casi nunca lo oí regañar a ningún alumno. Como mucho, solo me recordaba y me animaba. Ha pasado más de medio siglo, pero en mi memoria, sigue siendo digno, ejemplar y accesible.
Una vez, cuando mi profesor me llamó a la pizarra para resolver un problema, lo hice bien, pero mi presentación no fue impecable. Me recordó amablemente: "¡Chương, presta atención a cómo presentas tu trabajo en la pizarra!". Mi resultado final fue 8. Después de su comentario, rodeó el 8 con un círculo y me dio 8 puntos: una forma divertida e ingeniosa de calificar. Ese recordatorio me ha acompañado desde entonces. Cada vez que voy a clase, me aseguro de que la tiza y la pizarra estén bien ordenadas. Mis antiguos alumnos todavía se dicen: "Cuando recuerdas al profesor Chương, recuerdas su forma de presentar su trabajo en la pizarra". Cada palabra y gesto de un profesor deja una huella imborrable en sus alumnos.
En los exámenes de 15 minutos, el profesor nos dejaba rehacer los ejercicios varias veces. Quienes se esforzaban de verdad y obtenían buenos resultados obtenían puntos. Al repartir los exámenes, junto a la puntuación encerrada en un círculo, el profesor escribía: "Esta es la puntuación". Estudiar matemáticas con él no era estresante en cuanto a las calificaciones. Entendíamos que, si nos esforzábamos, siempre nos crearía oportunidades para mejorar. Además, solía relacionar los conceptos con situaciones de la vida real, ayudándonos a conectar la teoría con la práctica.
El tercer día del Tet (Año Nuevo Lunar), lo visitamos. Vestía ropa nueva y nos contó historias sobre su carrera docente y el Tet. Disfrutamos de frutas confitadas y lo escuchamos atentamente en un ambiente cálido y amigable. Esa dedicación y cercanía hicieron de nuestra visita el tercer día del Tet un recuerdo sagrado para nuestros días escolares.
Sr. Nguyen Hoang Chuong, ex director de la escuela secundaria Loc Phat (Lam Dong).
Pasó el tiempo, y de joven estudiante, subí a la plataforma giảng y comencé a comprender más profundamente el significado de las palabras "maestro y alumno". En septiembre de 1982, comencé a dar clases en Bao Loc, provincia de Lam Dong. El Año Nuevo Lunar de 1983 fue la primera festividad del Tet que no viví en casa. El tercer día del Tet, algunos estudiantes de décimo grado vinieron a desearme Feliz Año Nuevo, lo cual me sorprendió y me desconcertó. Por primera vez en mi vida, celebré el Tet como profesor.
En aquel entonces, B'Lao era pobre, pero el cariño por los maestros era muy fuerte. Siguiendo a mis compañeros mayores para desearles un Feliz Año Nuevo a los padres, fuimos recibidos con cariño dondequiera que íbamos. La Sra. B., madre de un estudiante de 11.º grado, incluso preparó un banquete suntuoso para darnos la bienvenida. Me sorprendió porque era la primera vez que asistía a una celebración tan cálida y acogedora. El tercer día del Tet de ese año, de repente me sentí como si hubiera "crecido", orgullosa de que me llamaran "maestra".
En aquel entonces, todo el distrito contaba con una sola escuela preparatoria con más de 30 profesores. Los alumnos y padres conocían a casi todos los profesores. Visitarlos para desearles un Feliz Año Nuevo se convirtió en una costumbre natural, parte de la vida diaria. Por lo tanto, el tercer día del Tet (Año Nuevo Lunar) era un momento especial de fe y respeto por la profesión docente. Con esa alegría, me recordé a mí mismo que debía esforzarme por enseñar lo mejor posible.
Al recordar las celebraciones pasadas del Año Nuevo Lunar, percibo claramente los cambios en la vida y la educación . La tecnología ha alterado la forma en que profesores y alumnos se conectan, y la vida se ha vuelto más agitada. En algún lugar, la belleza tradicional del tercer día del Año Nuevo Lunar parece desvanecerse. Un exalumno mío, que ahora vive y trabaja en Estados Unidos, contó que durante la Navidad, los padres de los alumnos de primaria suelen enviar a los profesores pequeños vales de regalo. En los niveles educativos superiores, las expresiones de gratitud son más sencillas. Cada cultura tiene su propia forma de expresar aprecio, pero el denominador común sigue siendo el respeto por quienes enseñan.
Hoy en día, gracias a las redes sociales, profesores y alumnos pueden chatear en cualquier momento. A lo largo de su vida, los alumnos se encuentran con muchos profesores y entornos. Por lo tanto, no siempre es posible reunirse el tercer día del Tet (Año Nuevo Lunar). Sin embargo, profesores y alumnos, unidos por recuerdos profundos, siguen buscándose como una necesidad emocional natural.
Pero a pesar de los muchos cambios, los reencuentros con mis alumnos siempre me traen la misma sensación que al principio. Hace poco, una exalumna mía, NTN, me llamó inesperadamente después de más de 20 años para concertar una visita. Cuando llegó, yo estaba ayudando a unos niños con sus tareas. Maestra y alumna se reencontraron después de tantos años, pero el vínculo se mantuvo tan fuerte como siempre. Recordamos el pasado. N. me contó que en su año de graduación obtuvo un 9,75 en Física y que ha conservado esa alegría hasta el día de hoy. Continué enseñando y ella me escuchó atentamente, como cuando éramos tutoras. El momento de la despedida, un fuerte abrazo, nos llenó de emoción a ambas. Para mí, esos momentos fueron tan hermosos como el tercer día del Tet (Año Nuevo Lunar) para mi maestra.
La enseñanza, ya sea formal o privada, se trata, ante todo, de educar a las personas. Cuando los profesores se dedican y los alumnos se esfuerzan por convertirse en personas decentes, ese vínculo perdurará a lo largo de los años. Por lo tanto, el tercer día del Año Nuevo Lunar, dedicado a los profesores, no es solo una festividad, sino también una expresión natural de gratitud y respeto.
Para preservar esta belleza, la escuela, los padres y la sociedad deben trabajar juntos, mediante la sinceridad, la integridad y el humanismo en la educación. Cuando los maestros viven y enseñan con todo el corazón, los estudiantes les corresponderán con un afecto duradero.
Al pensar en la maestra de 90 años que todavía enseña diligentemente en un lugar lejano y en los encuentros con sus alumnos, estoy aún más convencido de que la relación profesor-alumno es un vínculo duradero que conecta generaciones…
Fuente: https://vietnamnet.vn/tu-cau-hoc-tro-ngay-ay-den-nguoi-thay-cua-mung-ba-tet-2488997.html
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