Homenaje a 80 maestros que cruzaron montañas para preservar el conocimiento para los estudiantes y las personas en las zonas fronterizas

Desde aulas improvisadas en medio del bosque hasta almuerzos solo con hombres, 80 maestros de zonas fronterizas fueron homenajeados por su persistente labor de cultivar el conocimiento e infundir esperanza en sus alumnos.

Ho Van Huu, el "profesor del uniforme verde", en la reunión de la tarde del 13 de noviembre - Foto: NGUYEN BAO

Durante una reunión con 80 docentes que trabajan en 248 comunas, barrios y zonas especiales fronterizas, celebrada la tarde del 13 de noviembre en Hanoi , el Sr. Le Quan, Viceministro de Educación y Formación, afirmó que los docentes son la llama que enciende la creencia y el deseo de aprender, y son prueba viviente del espíritu de amor por la profesión, la dedicación y la humanidad de la docencia.

Entre los 80 maestros homenajeados en el programa Sharing with Teachers 2025, hay 36 maestros que pertenecen a minorías étnicas que representan a 18 grupos étnicos diferentes y 12 maestros que visten uniformes verdes.

Un día, cuando una anciana levantó tímidamente la mano hacia la pizarra y escribió su nombre, sentí que me escocían los ojos.

Teniente Coronel CU BA PO (Estación de la Guardia Fronteriza de My Ly, Comando Provincial de la Guardia Fronteriza de Nghe An )

La profesora con uniforme verde

Ante la sed de conocimiento de los habitantes de las tierras altas, las zonas fronterizas e insulares, muchos soldados de los puestos fronterizos han asumido funciones docentes adicionales. Entre ellos se encuentra el teniente coronel Cu Ba Po, de 47 años, destinado en el puesto fronterizo de My Ly, en el Comando Provincial de la Guardia Fronteriza de Nghe An.

El teniente coronel Cu Ba Po afirmó que antes creía que su misión era patrullar y proteger la frontera, manteniendo la paz en el país. Pero cuando el Comité del Partido y el mando de la unidad le asignaron participar en la labor de erradicación del analfabetismo en la aldea de Pieng Vai, comuna de My Ly, comprendió con mayor profundidad la misión de un guardia fronterizo: llevar la luz del conocimiento a los lugares necesitados, sembrando semillas de esperanza en medio de escarpadas montañas y bosques.

El aula de la maestra de uniforme verde es una casa improvisada, con mesas y sillas remendadas, y luz proporcionada únicamente por unas pocas bombillas tenues o lámparas de aceite durante los cortes de luz. Los alumnos son adultos del pueblo, principalmente de la etnia Mong, que nunca han ido a la escuela y cuyo idioma común es limitado.

Muchos ancianos, mayores de 60 años, con las manos temblorosas, intentan escribir cada letra con esmero. Hay madres que llevan a sus hijos a la espalda, con bolígrafos en mano, aprendiendo cada letra. Incluso hay niños que estudian mientras cuidan de sus hermanos pequeños, siguiendo con atención cada palabra.

Según el teniente coronel Po, el viaje a la aldea de Pieng Vai no es fácil. Para llegar, los maestros deben cruzar pasos de montaña escarpados y peligrosos, a veces caminando kilómetros a través de arroyos y bosques. En la época de lluvias, el terreno se vuelve blando como el barro, haciendo que cada paso sea resbaladizo. Hay días en que ya es de noche y llegan a la escuela con sus pesadas mochilas empapadas y la ropa cubierta de barro.

"Curiosamente, en medio del cansancio y el frío, sentí una agradable sensación de calor al ver a mis compañeros ya sentados y esperando, con los ojos brillantes como si acogieran algo sagrado. Un día, cuando una anciana levantó tímidamente la mano hacia la pizarra y escribió su nombre, sentí un escozor en los ojos."

Ella sonrió y dijo: "Nunca pensé que podría escribir mi nombre en un papel. Ahora puedo, ¡gracias soldados!". "Para mí, esa es la mayor recompensa después de tantos días difíciles", dijo el teniente coronel Po.

De igual manera, el capitán Ho Van Huu, de la estación de la guardia fronteriza de Ba Tang, en Quang Tri , afirmó que, según los análisis realizados, la tasa de analfabetismo entre las mujeres de la zona es bastante alta, sobre todo en la aldea de A Doi Do, comuna de A Doi. En octubre de 2021, el capitán Huu recomendó directamente al mando de la estación que elaborara un plan y coordinara con el Comité Popular de la comuna y la Unión de Mujeres de A Doi la realización de un censo, la elaboración de un listado y la movilización de mujeres para participar en clases de alfabetización.

Tras varios años de trabajo, se han inaugurado siete clases con un total de 190 estudiantes. El capitán Huu, junto con personal del equipo de movilización social y representantes de la Unión de Mujeres de la comuna de A Doi, imparten las clases directamente. Las clases se imparten por la tarde, de tres a cuatro veces por semana, y tienen una duración de seis meses.

Tras completar las clases de "erradicación del analfabetismo", en marzo de 2023, la unidad y la localidad siguieron confiando en el profesor de uniforme verde para que continuara coordinando con las escuelas locales y la Unión de Mujeres de las dos comunas para revisar e impartir dos clases de "erradicación del analfabetismo" para 115 estudiantes (miembros de la unión de mujeres, jóvenes...).

El papel especial de los profesores

El Sr. Le Quan, Viceministro de Educación y Formación, afirmó que el desarrollo de la educación y la formación en zonas difíciles, especialmente en zonas montañosas, fronterizas e insulares, requiere el papel especial de los docentes.

De los 80 docentes homenajeados en esta ocasión, 36 pertenecen a minorías étnicas, representando a 18 grupos étnicos diferentes, y 12 visten uniformes verdes. La de mayor edad es la Sra. Tran Thi Thao, de 56 años, originaria de Lai Chau. La más joven es la Sra. Tuoi, de 28 años, originaria de Tuyen Quang.

Según el Sr. Quan, en sus actividades actuales, el ministerio está implementando políticas prioritarias en materia de educación para las minorías étnicas y las zonas desfavorecidas. Las encuestas realizadas muestran que las condiciones de aprendizaje, las oportunidades de empleo y el acceso a la educación superior aún presentan numerosas dificultades y desafíos.

Existe una tasa alarmantemente alta de abandono escolar entre los estudiantes de noveno grado de zonas rurales. Muchos de ellos se ven obligados a trabajar en las ciudades, en sectores como la restauración y la construcción. Además, hay escasez de empleos locales.

Según el Sr. Quan, en un futuro próximo será necesario implementar una política que preste atención a este grupo. La construcción de internados centralizados de distintos niveles y la educación secundaria también deben innovarse para ofrecer una mayor especialización y orientación vocacional que permita formar talentos para los estudiantes de zonas montañosas, así como formación profesional para que puedan encontrar empleo en la zona y sus medios de subsistencia estén vinculados a trabajos locales.

Preocupación por las comidas con hombres, estudiantes en zonas montañosas

En el programa "Compartiendo con los Maestros 2025", celebrado en Hanoi la tarde del 13 de noviembre, muchos maestros también compartieron sus emociones y preocupaciones sobre los almuerzos de los estudiantes en zonas montañosas.

La Sra. Giang Thi Tuyen, de la escuela primaria Phu Lung, comuna de Bach Dich, provincia de Tuyen Quang, dijo que la escuela es una escuela fronteriza en una zona remota de la provincia, pero desde 2020 ya no cuenta con un sistema de internado para estudiantes.

Según ella, ya no existe el sistema de internado; los estudiantes deben hacerse cargo de su propio almuerzo, libros y material escolar. Sin embargo, en realidad, el 100% del alumnado pertenece a minorías étnicas. La situación de la mayoría de los estudiantes es muy difícil.

Las casas de los niños están muy lejos de la escuela y tienen que llevar su almuerzo a clase. Al ver sus loncheras, me conmovió profundamente su sencillez. Algunos niños solo tenían un poco de arroz blanco; otros, en lugar de arroz blanco, tenían frijoles refritos y un poco de sopa de verduras. No había nada fresco —dijo la Sra. Tuyen—, y agregó que actualmente el 100% de los maestros viven en alojamientos alquilados porque no hay residencia para docentes.

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NGUYEN BAO

Fuente: https://tuoitre.vn/vinh-danh-80-thay-co-vuot-nui-giu-con-chu-cho-hoc-tro-va-ba-con-vung-bien-20251114085122847.htm