Según la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación sobre la organización de la enseñanza en dos turnos, los centros educativos no pueden impartir más de siete periodos lectivos al día. El Ministerio explica que esta medida busca mejorar la calidad de la educación formal, erradicar la enseñanza y el aprendizaje extraescolares ilegales y contribuir al desarrollo integral del alumnado.

Sin embargo, al comenzar el nuevo año escolar, muchos padres se molestan cuando hay días en que sus hijos terminan la escuela temprano, pero aún así tienen que asistir a clases los sábados.

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Estudiantes de Hanói en la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2025-2026. Foto: Nguyen Viet Xuan

“Es demasiado inconveniente que se reduzcan las clases entre semana para trasladarlas al sábado. Esto no reduce la presión sobre los niños e incluso dificulta que los padres puedan organizarse para llevarlos y recogerlos”, dijo la Sra. Hoang Ngan, madre de un alumno de octavo grado en Hanoi.

La Sra. Ngan comentó que el año escolar pasado, su hijo estudiaba de 8 a 9 períodos diarios y tenía los sábados libres. Sin embargo, según las nuevas normas, actualmente hay 3 tardes en las que su hijo estudia de 2 a 3 períodos y algunos días termina las clases temprano, a las 3:30 p.m.

“No puedo salir del trabajo a mediodía para recoger a mi hijo. Dejarlo ir a casa en autobús también es muy malo porque temo que vaya a un cibercafé o se involucre en malas compañías”, expresó esta madre, visiblemente molesta, quien deseaba que se mantuviera el mismo horario escolar de antes, con los sábados libres para poder descansar o ir a casa con su familia.

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El horario del hijo de Thuy incluye estudiar todo el día los sábados. Foto: PHCC

Al igual que la Sra. Ngan, la Sra. Thu Thuy (de Hanói) comentó que este año escolar, su hijo, que cursa octavo grado, tiene que asistir a clases adicionales todo el día los sábados. Los días con cinco clases por la mañana, tiene la tarde libre. Los jueves, solo asiste a dos clases por la tarde y termina a las 3:20 p. m.

“Este horario es demasiado inconveniente. El hecho de que los niños salgan temprano de la escuela preocupa a los padres. Un día, un grupo de padres entró en pánico cuando algunas madres se asustaron al no ver regresar a sus hijos después de clases y no podían contactarlos porque les habían prohibido llevar sus teléfonos a la escuela”, dijo la Sra. Thuy.

En Ciudad Ho Chi Minh, muchas escuelas permiten que los alumnos salgan demasiado temprano entre semana, pero siguen teniendo clases los sábados por la mañana. La Sra. Nguyen Thi Thuy, cuyo hijo estudia en la Escuela Secundaria Binh Tho (antes Thu Duc City), comentó que el año pasado su hijo solo estudiaba cinco días a la semana, de lunes a viernes, pero este año el horario incluye una clase adicional los sábados por la mañana.

“El año pasado, el sábado y el domingo eran para que los niños descansaran, participaran en actividades al aire libre, aprendieran inglés en el centro y disfrutaran del cariño familiar, pero este año, las clases son los sábados por la mañana, así que todos los planes se han trastocado. Además, este año las clases terminan antes, a las 4 de la tarde, mientras que el año pasado eran a las 4:45, por lo que a los padres les resulta difícil recogerlos y dejarlos”, lamentó la Sra. Thuy.

Aunque la escuela ha decidido no tener clases los sábados por la mañana, los alumnos del Instituto Nguyen Van To (antes Distrito 10) siguen saliendo muy temprano. El Sr. Dang, padre de un alumno de este centro, se quejó: «Mi hijo salió del colegio a las 15:45, mientras que mis padres tuvimos que trabajar hasta las 17:00. Esto es muy inconveniente».

Un sistema equilibrado: los alumnos no tendrán que estudiar los sábados.

Tras haber sido director de una escuela perteneciente al modelo avanzado de integración internacional en Ciudad Ho Chi Minh, el Sr. PHH afirmó que las escuelas pueden organizarse completamente para estudiar solo 7 periodos diarios y 35 semanales, sin necesidad de impartir clases los sábados. La característica principal de este modelo es que la escuela debe organizar la enseñanza de inglés e informática según estándares internacionales. El objetivo es que al menos el 90 % de los egresados ​​de secundaria tengan un nivel de inglés A2 o superior, de los cuales al menos el 30 % posean certificados internacionales de idiomas extranjeros del nivel correspondiente; y que el 100 % posea conocimientos y habilidades en tecnologías de la información, de los cuales al menos el 50 % cumplan con los estándares internacionales de informática.

Además, las escuelas que sigan este modelo deberán organizar actividades de aprendizaje y experienciales; educación integral en las escuelas; actividades deportivas , educación artística, actividades sociales, etc.

Aunque hay muchas actividades por realizar, este director cree que las escuelas pueden utilizar de forma flexible los últimos periodos no incluidos en el programa general para sustituirlos por el programa avanzado. Gracias a ello, el sábado será un descanso para que los alumnos recuperen energías y estudien. Las escuelas también tendrán tiempo para realizar otras actividades.

En la implementación del Programa de Educación General de 2018, muchas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh aún permiten que los estudiantes estudien solo de lunes a viernes, con los sábados libres. Por ejemplo, en la Escuela Secundaria Nguyen Du (antiguo Distrito 1), se mantiene el horario de 7 períodos diarios y 35 períodos semanales, sin clases los sábados.

“La organización es muy sencilla, ya que el Programa de Educación General de 2018 consta de 29 períodos semanales para los grados 6 y 7, y de 29 períodos y medio para los grados 8 y 9. Por lo tanto, aún quedan entre 5 períodos y medio y 6 períodos semanales, suficientes para implementar el programa escolar. Si el horario se organiza de forma adecuada y equilibrada, las clases no se trasladarán a la mañana del sábado. Esto es algo que las escuelas pueden hacer sin problema”, afirmó el Sr. Cao Duc Khoa, director de la Escuela Secundaria Nguyen Du.

En la conferencia celebrada esta mañana, 10 de septiembre, para recabar opiniones sobre el plan de educación general, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, ordenó priorizar siete periodos diarios para el Programa de Educación General de 2018. Los programas restantes se distribuirán equitativamente si se incluyen en los periodos restantes.

Los padres se quejan de que las tarifas de las academias de refuerzo escolar se han disparado tras la Circular 29. Después de 1,5 meses de la implementación de la Circular 29, muchas opiniones han señalado los problemas que han surgido con la proliferación de academias de refuerzo escolar y el hecho de que los padres tengan que pagar tarifas más altas para que sus hijos tomen clases adicionales que antes.

Fuente: https://vietnamnet.vn/xao-tron-thoi-khoa-bieu-hoc-sinh-tan-truong-som-nhung-van-phai-hoc-ca-thu-7-2441155.html