BCI منابع انسانی باکیفیت را برای «پیشرفت» در عصر دیجیتال آموزش می‌دهد

پس از ۵۵ سال تأسیس و توسعه، کالج صنعتی باک نین (BCI) به طور مداوم رشد کرده و با شعار «تدریس خوب - یادگیری خوب - خدمات خوب» به یکی از مؤسسات آموزش حرفه‌ای معتبر و باکیفیت تبدیل شده است تا به هدف خود برسد: «ساختن BCI برای تبدیل شدن به مدرسه‌ای که منابع انسانی باکیفیت، چندرشته‌ای، چندزمینه‌ای و بین‌المللی را آموزش می‌دهد».

ساخت برند مدرسه

در ۱۹ مه ۱۹۷۰، طبق تصمیم شماره ۵۳-QDTC رئیس کمیته اداری استان ها باک، مدرسه صنعتی ها باک (که سلف کالج صنعتی باک نین امروزی است) تأسیس شد. در طول دهه ۷۰، هزاران کارگر فنی در رشته‌های مکانیک، تراشکاری، جوشکاری، آهنگری، برق صنعتی، برق شهری و ... توسط این مدرسه آموزش دیدند و آنها را در اختیار کارخانه‌ها و شرکت‌های داخل و خارج از استان قرار دادند. در عین حال، تیمی از کارگران فنی را برای خدمت به آرمان بهبود و توسعه ملی آموزش داد.

BCI اولین واحدی است که با استفاده از مدل ۱+۱+۱ با Goertek همکاری می‌کند.

همزمان با توسعه استان و بخش آموزش، هنگامی که قانون آموزش حرفه‌ای اجرا شد، برای تطبیق با توسعه اجتماعی -اقتصادی و برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی استان باک نین، نام مدرسه به کالج صنعتی باک نین تغییر یافت. در حال حاضر، این مدرسه در مجموع 10 دانشکده، دپارتمان‌های تخصصی، 109 کارمند، مدیر و مدرس دارد. در سال تحصیلی 2025-2026، این مدرسه حدود 3700 دانشجو در تمام مقاطع تحصیلی دارد.

در طول بیش از نیم قرن فعالیت، BCI همواره تلاش‌های مستمری در زمینه آموزش و آموزش حرفه‌ای انجام داده و سهم عملی در توسعه اجتماعی-اقتصادی استان داشته است. این مدرسه بر ایجاد یک محیط آموزشی منحصر به فرد، مبتنی بر ارزش‌های زیر تمرکز دارد: نظم، انضباط، بی‌طرفی، انصاف، خلاقیت و کارایی. مشاغل کلیدی با هدف خدمت به صنایع الکترونیک و فناوری پیشرفته و در عین حال ایجاد و آماده‌سازی شرایط برای آموزش حرفه‌ای با هدف نزدیک شدن به استانداردهای بین‌المللی فعالیت می‌کنند.

تدوین استراتژی برای ایجاد یک مدل مدیریت مدرسه نوآورانه مرتبط با تحول دیجیتال بر اساس معیارها و استانداردهای یک دانشگاه با کیفیت بالا با کارکردها و وظایف زیر: آموزش منابع انسانی فنی به طور مستقیم در تولید و خدمات در سطوح دانشگاهی، متوسطه و ابتدایی. آموزش منظم با هدف تجهیز فراگیران به مهارت‌های عملی متناسب با سطح آموزش آنها، با سلامت، اخلاق، وجدان حرفه‌ای، نظم و انضباط و سبک صنعتی، ایجاد شرایطی برای دانشجویان که بتوانند شغل پیدا کنند، برای خود شغل ایجاد کنند یا در سطح بالاتری تحصیل کنند و الزامات بازار کار را برآورده سازند.

در زمینه افزایش روزافزون تقاضا برای کیفیت منابع انسانی، BCI همیشه بهبود کیفیت آموزش‌های حرفه‌ای را در اولویت قرار می‌دهد. دستیابی به استانداردهای اعتباربخشی برای مراکز آموزش حرفه‌ای، گواهی بر تلاش‌های کادر آموزشی مدرسه است. در سال‌های اخیر، این مدرسه همچنین به طور فعال کیفیت آموزش‌های حرفه‌ای را بهبود بخشیده و به طور جامع بهبود بخشیده است، با اولویت اصلی سرمایه‌گذاری در امکانات، کادر آموزشی، ارتباطات تجاری، تحول دیجیتال و تحول سبز. بهبود ظرفیت مشاوره و راهنمایی شغلی برای کارکنان، معلمان و کارمندان، ضمن به‌روزرسانی آخرین روندهای فناوری و ایجاد اجماع و وحدت در سراسر مدرسه در مورد اهداف و جهت‌گیری‌های توسعه.

در عین حال، برنامه آموزشی به گونه‌ای طراحی شده است که نیازهای واقعی کسب‌وکارها را به دقت دنبال کند و معمولاً مدل آموزشی ۱+۱+۱ را در تعدادی از مشاغل اجرا می‌کند. شایان ذکر است که مشاغل آموزش دیده در این مدرسه مورد استقبال بالای جامعه کسب‌وکار قرار گرفته‌اند، به طوری که نرخ اشتغال دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی به بیش از ۹۶ درصد رسیده است. بسیاری از کسب‌وکارها از همان مرحله استخدام به طور فعال با BCI همکاری کرده‌اند و اعتماد خود را به کیفیت آموزش مدرسه نشان داده‌اند.

آرزوی رسیدن به دوردست‌ها

کالج صنعتی باک نین، با تأکید بر جایگاه پیشگام خود در نوآوری، از سال ۲۰۲۳ به طور فعال ماژول «صلاحیت دیجیتال» را در برنامه آموزشی رسمی خود مستقر کرده است. این یک حرکت استراتژیک از سوی مدرسه برای پیش‌بینی و عینیت بخشیدن به برنامه عمومی صادر شده توسط اداره کل آموزش حرفه‌ای است که با حمایت معتبر برنامه همکاری ویتنام و آلمان «نوآوری آموزش حرفه‌ای در ویتنام» ساخته شده است.

سال تحصیلی 2024-2025 شاهد افزایش چشمگیر همکاری بین BCI و مشاغل و سازمان‌های بین‌المللی بود. این مدرسه با شرکت‌هایی مانند Canon، Samsung، Amkor، LG display، Sanwa... همکاری کرده است تا 1500 دانش‌آموز را برای تجربه دنیای واقعی به ارمغان بیاورد. مدل آموزش موازی با Goertek Vina Co., Ltd. همچنان به طور مؤثر اجرا می‌شود. به طور خاص، BCI همچنین در سازماندهی امتحانات AP1 و AP2 مطابق با استانداردهای جمهوری فدرال آلمان، گسترش همکاری در آموزش دانشگاهی پاره وقت و همکاری با سازمان همکاری توسعه آلمان GIZ، بنیاد کنان آسیا در بسیاری از پروژه‌های مهم در زمینه آموزش حرفه‌ای، آموزش مدرس، انتقال برنامه، تحول دیجیتال و سبزسازی آموزش حرفه‌ای همکاری می‌کند.

با توسعه قوی صنعت نیمه‌هادی، BCI با اجرای گام‌های موفقیت‌آمیز در آموزش منابع انسانی باکیفیت برای این حوزه از سال تحصیلی 2025-2026، چشم‌انداز استراتژیک خود را نشان داده است. طرح آموزش ماژول‌های عمیق در مورد نیمه‌هادی‌ها، هوش مصنوعی، بینایی، کارخانه‌های هوشمند و خودروهای برقی، ابتکار عمل BCI را در برآورده کردن «تشنگی» منابع انسانی در این صنعت کلیدی نشان می‌دهد و به تحقق هدف تبدیل Bac Ninh به مرکز فناوری پیشرو در کشور کمک می‌کند.

دکتر وو کوانگ خوئه، مدیر کالج صنعتی باک نین: BCI بیش از نیم قرن است که با هدف آموزش منابع انسانی باکیفیت برای رفع نیازهای توسعه جامعه، بیش از 40،000 تکنسین ماهر را برای بازار کار در داخل و خارج از استان باک نین آموزش داده، پرورش داده و در اختیار آنها قرار داده است.

تا سال ۲۰۲۵، BCI قصد دارد آموزش‌های تخصصی برای صنعت نیمه‌هادی، از جمله بسته‌بندی IC، تولید، کنترل کیفیت، اتوماسیون و مواد نیمه‌هادی ارائه دهد. در عین حال، این مدرسه بر نوآوری در روش‌های تدریس برای ارتقای آموزش دیجیتال نیز تمرکز دارد، که معمولاً یک دوره آموزشی فشرده در مورد فناوری بینایی برای کادر آموزشی، با همکاری شرکت فناوری DCCK Vietnam Technology Co., Ltd. است.

در طول ۵۵ سال تأسیس و توسعه، BCI به طور مداوم رشد کرده و به یکی از مؤسسات آموزش حرفه‌ای معتبر و باکیفیت در سطح ASEAN تبدیل شده است. BCI بیش از نیم قرن است که با مأموریت آموزش منابع انسانی باکیفیت برای رفع نیازهای توسعه جامعه، بیش از ۴۰،۰۰۰ تکنسین ماهر را برای بازار کار در داخل و خارج از استان باک نین آموزش داده، پرورش داده و ارائه کرده است.

در طول این مسیر، BCI همواره توجه استان باک نین، وزارت کار - معلولین و امور اجتماعی (سابق)، وزارت آموزش و پرورش، حمایت مشتاقانه سازمان‌های بین‌المللی مانند GIZ (جمهوری فدرال آلمان)، GTV، ELIS (ایتالیا)، ILO، KENAN (ایالات متحده آمریکا) و ... و همراهی بسیاری از شرکت‌های داخلی و خارجی را به خود جلب کرده است.

این مدرسه در مواجهه با الزامات تحول قوی انقلاب صنعتی چهارم، به طور فعال و پویا در جهت نوسازی، دیجیتالی شدن و سبز شدن نوآوری کرده و به دانشگاهی تبدیل شده است که منابع انسانی باکیفیتی را آموزش می‌دهد. در نتیجه، دستاوردهای ۵۵ ساله منبع غرور، دارایی ارزشمند و همچنین نقطه شروعی برای یک سفر جدید است - سفری از آرزوها برای رسیدن به دوردست‌ها، از ارزش‌های انسانی پایدار، از ایمان قوی به نسل‌های حال و آینده.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html