در ۱۲ اکتبر، کمیته مردمی استان بین فوک کارگاهی در مورد وضعیت فعلی و راهکارهای بهبود کیفیت آموزش ابتدایی برگزار کرد.
طبق اعلام کمیته مردمی استان بین فوک ، تا پایان سال تحصیلی 2023-2022، کل استان 164 مدرسه، شامل 121 مدرسه ابتدایی و 43 مدرسه ابتدایی-متوسطه با بیش از 107000 دانش‌آموز دارد. نرخ مدارس ابتدایی مطابق با استانداردهای ملی سطح 1، 36.89٪ (62٪ در سراسر کشور) است. کل استان در حال حاضر 130 مدرسه جداگانه دارد.
ادغام مدارس در برخی مناطق و شهرها باعث ایجاد مشکلاتی در مدیریت و تدریس شده است. علاوه بر این، هر معلم دروس باید در بسیاری از مدارس تدریس کند و دائماً در حال جابجایی باشد که این امر تا حدودی بر کیفیت تدریس تأثیر می‌گذارد.
نمایندگان مدرسه ابتدایی کیم دونگ (منطقه بو دونگ) امیدوارند که این مدرسه به زودی ساخته شود تا نقاط دورافتاده از بین بروند.
در سال تحصیلی 2023-2024، بخش آموزش بین فوک حدود 480 معلم دبستان، به ویژه معلمان زبان انگلیسی و فناوری اطلاعات، کمبود دارد. درصد دانش‌آموزانی که می‌توانند در پایه‌های اول، دوم، چهارم و پنجم زبان انگلیسی و فناوری اطلاعات را انتخاب کنند، کمتر از 30 درصد است که بسیار کمتر از میانگین ملی است...
نمایندگان توصیه می‌کنند که شورای مردمی استان به زودی این سیاست را تصویب کند که مدارس بتوانند با معلمان قرارداد امضا کنند و بودجه‌ای را برای پرداخت اضافه کاری معلمان اختصاص دهند.
پیشنهاد عدم کاهش کارکنان از طریق همسان‌سازی
بخش آموزش و پرورش بین فوک، در مواجهه با واقعیت کمبود معلم که هر ساله افزایش می‌یابد، پیشنهاد داده است که دولت هر ساله یک تعدیل سیستماتیک و برابرکننده در سطح کارکنان برای همه مناطق اجرا نکند؛ از سرمایه‌گذاری در استان برای ساخت امکانات و تجهیزات آموزشی حمایت کند؛ نسبت معلمان در کلاس‌های با ۲ جلسه در روز را از ۱.۵ معلم در هر کلاس به ۱.۸ معلم در هر کلاس افزایش دهد...
در این کارگاه، بسیاری از نمایندگان راه‌حل‌هایی برای حل «مشکل» کمبود معلم پیشنهاد کردند، از جمله: استخدام معلمان دوره راهنمایی برای تدریس فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی؛ تدوین طرح استخدام قراردادی برای معلمان فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی؛ توصیه به شورای مردمی استان برای تصویب سیاست مجاز بودن مدارس به استخدام قراردادی معلمان، تأمین بودجه برای پرداخت اضافه کاری معلمانی که مجبور به تدریس ساعات اضافی هستند؛ ترویج اجتماعی شدن آموزش؛ سرمایه‌گذاری بیشتر در امکانات، مدارس و غیره.
دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی تان ژوان بی (شهر دونگ شوای) در روز افتتاحیه
در این کارگاه، خانم تران توییت مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان بین فوک، به صورت گروهی مسائلی را مطرح کرد که باید به آنها پرداخته شود، از جمله سرمایه‌گذاری در ساخت و سازهای جدید و خرید تجهیزات مدرسه؛ تکمیل تیم مدیران، معلمان و کارکنان؛ بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، به ویژه مشکل کمبود معلمان فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی؛ ادامه به کارگیری فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش...
خانم تران توییت مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان بین فوک، در این کارگاه سخنرانی کرد.
خانم تران توییت مین همچنین از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا با ادارات، شعب و کمیته‌های مردمی مناطق و شهرها هماهنگی لازم را انجام دهد تا در مورد گروه‌های خاصی از مسائل به کمیته مردمی استان مشاوره دهند تا مشکلات و موانع مربوط به کارکنان و معلمان به سرعت حل و فصل شود و هدف بهبود کیفیت تدریس محقق گردد.
لینک منبع
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، ریاست دومین جلسه کمیته راهبری توسعه اقتصاد خصوصی را بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
نظر (0)