وزارت آموزش و پرورش از حفظ استانداردهای جهانی پیش‌دبستانی در تای نین بازدید کرد

در تاریخ ۹ دسامبر، هیئت کاری وزارت آموزش و پرورش جلسه‌ای کاری برای بررسی نتایج حفظ استانداردهای آموزش پیش‌دبستانی جهانی برای کودکان ۵ ساله در استان تای نین برگزار کرد.

دستورالعمل‌های مربوط به قوانین ایمنی ترافیک برای دانش‌آموزان مهدکودک IGC Tay Ninh . عکس تزئینی: Giang Phuong/VNA

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش استان تای نین، در سال تحصیلی 2026-2025، کل استان دارای 349 مهدکودک و پیش دبستانی و 527 گروه مهدکودک و کلاس پیش دبستانی خصوصی و مستقل است. تعداد کل کودکان پیش دبستانی 91736 نفر است که از این تعداد، 24634 کودک در مراکز پیش دبستانی غیردولتی تحصیل می کنند که 26.9٪ را تشکیل می دهد. اداره آموزش و پرورش استان تای نین به طور مؤثر مراقبت های بهداشتی، تغذیه، بهداشت، پیشگیری از بیماری را اجرا می کند و ایمنی کودکان را تضمین می کند.

پیش‌دبستانی‌ها اقدامات فعال زیادی برای جلوگیری از سوءتغذیه و بیماری‌ها انجام داده‌اند. اکثر کودکان طبق مقررات و طبق برنامه واکسینه می‌شوند. کار پیشگیری و اجتناب از حوادث و آسیب‌های کودکان تضمین شده و به طور دقیق اجرا می‌شود. تضمین ایمنی مواد غذایی در پیش‌دبستانی‌ها همیشه یک نگرانی است و به طور دقیق توسط صنعت هدایت می‌شود...

این استان در حال حاضر ۹۰۹۷ مدیر، معلم و کادر پیش‌دبستانی دارد؛ که از این تعداد ۶۸۴۹ نفر معلم مستقیم (۲۰۶۳ معلم از پیش‌دبستانی‌های خصوصی) هستند، تعداد معلمان دارای مدرک دانشگاهی یا بالاتر ۴۵۱۷ نفر (۶۵.۹۵٪) است که مطابق با الزامات استاندارد طبق مقررات عمل می‌کنند. نسبت معلم به کلاس در کل استان ۱.۸ است که تعداد کافی معلم را برای انجام کار پرورش، مراقبت و آموزش کودکان تضمین می‌کند. کل استان ۳۷۹۴ کلاس درس / ۳۷۹۴ گروه و کلاس دارد که شرایط تدریس و یادگیری را تضمین می‌کند.

معاون مدیر اداره آموزش پیش‌دبستانی، هوانگ تی دین - رئیس تیم بازرسی، از نتایج به‌دست‌آمده توسط استان تای نین در همگانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله تقدیر کرد؛ از اداره آموزش و پرورش درخواست کرد تا به تقویت هماهنگی با ادارات و شعب مربوطه در تدوین برنامه‌ها، دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌ها برای همگانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله ادامه دهد؛ و نقشه راهی برای همگانی‌سازی آن برای کودکان ۳ و ۴ ساله تهیه کند.

استان تای نین باید به سازماندهی آموزش در اشکال مختلف توجه کند تا کادرها و معلمان بتوانند اسناد، به ویژه کار ترویجی را درک کنند؛ افراد و وظایف را در کمیته‌های راهبری به طور واضح بر اساس هر گروه از سیاست‌ها و اسناد تعیین کند تا نتایج خاص را ارزیابی کنند. اداره آموزش و پرورش استان به بهبود شرایط امکانات و تجهیزات ادامه می‌دهد؛ بر آموزش حرفه‌ای معلمان تمرکز کند. در حال حاضر، شرایط امکانات، مدارس، دانش‌آموزان و کیفیت تدریس بین مناطق یکسان نیست. بنابراین، استان باید سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی را بررسی و به آن توجه کند و خریدهای به موقع را برای برآورده کردن الزامات آموزش پیش‌دبستانی انجام دهد؛ رژیم‌ها و سیاست‌های مربوط به ذینفعان را بررسی و به طور کامل اجرا کند. علاوه بر این، استان باید هماهنگی در بازرسی و ارزیابی حرفه‌ای از همگانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی را تقویت کند.

در طول بازرسی، اعضای گروه کاری بر بحث و شفاف‌سازی برخی از محتوا و جهت‌گیری‌های آینده تمرکز کردند؛ از نتایج نظرسنجی در مدارس بسیار قدردانی کردند، علاقه محلی به آموزش پیش‌دبستانی، به ویژه در سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی را تصدیق کردند؛ به برخی از محدودیت‌هایی که باید بر آنها تمرکز شود اشاره کردند، مانند: آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۳-۴ ساله، برخی از کلاس‌های درس به حداقل مساحت نرسیده‌اند، نرخ مدارس خصوصی هنوز پایین است...

آقای بویی توان های، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش تای نین، با دریافت پیشنهادات گروه کاری، گفت که در آینده، این بخش به غلبه بر کاستی‌ها و محدودیت‌ها ادامه خواهد داد تا کار جهانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی بتواند به بهترین نتایج دست یابد. با توجه به مطالب ذکر شده توسط این گروه، به ویژه در کار جهانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۴ ساله، این اداره آنها را در برنامه اجرایی برای زمان آینده برای دستیابی به اهداف و وظایف تعیین شده لحاظ خواهد کرد.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-va-dao-tao-kiem-tra-duy-tri-chuan-pho-cap-mam-non-tai-tay-ninh-20251209115202441.htm