| وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، نکات آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را بررسی میکند. (منبع: وزارت آموزش و پرورش ) |
پیش از شروع کار، گروه کاری از کارهای آمادگی برای امتحانات در دبیرستان نگوین دوک کان - یک محل برگزاری آزمون و همچنین یک محل نمرهدهی انشا در استان تای بین - بازدید کرد.
وزیر نگوین کیم سون در پایان این جلسه تأکید کرد که آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان امسال در شرایط ویژهای برگزار شد. این اولین آزمون برای دانشآموزانی است که تحت برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تحصیل میکنند، ضمن اینکه همچنان آزمون برای دانشآموزانی که تحت برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ تحصیل میکنند و هنوز فارغالتحصیل نشدهاند یا برای ورود به دانشگاه نیاز به شرکت مجدد در آزمون دارند، تضمین میشود.
این آزمون در چارچوب اجرای طرح ساماندهی و سادهسازی دستگاهها و سازمانهای حکومتهای محلی در دو سطح ملی؛ تجدید ساختار و سازماندهی مجدد سیستم بازرسی در تمام سطوح؛ تجدید ساختار و سازماندهی مجدد نیروی پلیس محلی و ... برگزار میشود.
وزیر نگوین کیم سون در مورد آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ نیز خاطرنشان کرد که این مسیر باید منسجم، قاطع و مطابق با مقررات باشد.
به شعار «۴ حق»، «۳ نه»، «۲ تقویت» توجه کنید. در این شعار، «۴ حق» عبارتند از: اصلاح مقررات و دستورالعملهای امتحانی؛ اصلاح و تکمیل رویهها؛ اصلاح سمتها، مسئولیتها و وظایف محوله؛ زمانبندی صحیح برای رسیدگی سریع به موقعیتها و حوادث غیرمعمول.
«سه نه» عبارتند از: سهلانگار یا سلیقهای رفتار نکنید؛ بیش از حد استرس یا فشار نداشته باشید؛ خودسرانه با موقعیتها یا حوادث غیرمعمول برخورد نکنید.
«۲ مورد بهبود» عبارتند از افزایش حس مسئولیتپذیری و صلاحیت حرفهای کارکنان درگیر در برگزاری آزمون؛ افزایش روحیه خودآگاهی و رعایت مقررات توسط داوطلبان. علاوه بر این، رئیس بخش آموزش بر کلمه کلیدی «سختگیرانه» تأکید کرد.
وزیر خاطرنشان کرد: «ما باید در برخورد با موقعیتها سختگیرانه عمل کنیم. هرگونه تخلفی که کشف شود باید به شدت و بدون اغماض رسیدگی شود.»
علاوه بر این، وزیر همچنین پیشنهاد کرد که استان باید به تقویت کار ارتباطی ادامه دهد تا مردم بتوانند در مورد آمادگی برای امتحانات در منطقه احساس امنیت کنند.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص آمادهسازیها برای سال تحصیلی جدید، از رهبران استانی درخواست کرد که توجه داشته باشند که در آینده نزدیک، حفظ وضعیت فعلی امکانات آموزشی؛ محاسبه و تعیین تعداد مناسب کارمندان دولت مسئول آموزش و پرورش در سطح بخش؛ سازماندهی ارزیابی اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸؛ آمادگی برای اجرای قانون معلمان؛ و اجرای تمرکززدایی مدیریت دولتی آموزش و پرورش بین سطوح استانی و بخش ضروری است.
منبع: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-vi-pham-thi-tot-nghiep-thpt-phai-duoc-xu-ly-nghiem-318733.html










نظر (0)