وزیر آموزش و پرورش امیدوار است که نمایندگان مجلس ملی توضیح دهند که «چه کسی و کجا باید دانش کلاس را کاهش دهد تا مطالب اضافی تدریس شود»

در جلسه بحث و گفتگو در تالار مجلس ملی در مورد نتایج نظارت بر توصیه‌های رأی‌دهندگان در 20 نوامبر، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، تأکید کرد که آموزش اضافی، یادگیری اضافی یا تمایل به تحصیل در خارج از مدرسه، نیازهای عملی هستند که نیازهای دانش‌آموزان را برآورده می‌کنند.

پیشنهاد دهید روشن شود چه کسی دانش را در مدرسه کاهش می‌دهد تا مطالب اضافی تدریس کند

به گفته وزیر، وزارت آموزش و پرورش مقررات زیادی، به ویژه بخشنامه ۱۷ در مورد کنترل آموزش و یادگیری اضافی در چارچوب مدرسه، مقررات مربوط به اخلاق معلمان، آیین‌نامه‌های رفتاری مدرسه و فرهنگ مدرسه، صادر کرده است. با این حال، در محیط خارج از مدرسه، هنوز فقدان مبنای قانونی برای مدیریت، تنظیم مقررات، نظارت و رسیدگی وجود دارد.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، صبح روز 20 نوامبر توضیح داد.

آقای سان گفت: «در جریان اصلاح قانون سرمایه‌گذاری، ما سند شماره ۱۳۴ را به کمیته اقتصادی مجلس ملی و وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری و سند شماره ۲۰۲۶ را در سال ۲۰۲۰ به نخست‌وزیر ارسال کردیم و درخواست کردیم که تدریس خصوصی و آموزش‌های اضافی به فهرست مشاغل مشروط اضافه شود. مشخص نیست که چرا این موضوع در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۱ تأیید نشد.»

وزیر با این نظرات موافق بود که لازم است تدریس خصوصی در فهرست مشاغل مشروط قرار گیرد تا مبنای قانونی برای انجام آن در خارج از مدارس وجود داشته باشد.

با این حال، با وجود ۵۳۰۰۰ مدرسه و اتفاقاتی که خارج از محیط مدرسه رخ می‌دهد، وزارت آموزش و پرورش امیدوار است که مقامات محلی برای کنترل آن هماهنگی لازم را انجام دهند. وزیر همچنین امیدوار است که والدین با مدارس و بخش آموزش و پرورش برای سازماندهی فعالیت‌های فوق برنامه مؤثر همکاری کنند.

آقای نگوین کیم سون گفت: «بعضی از مردم فرزندان خود را نزد او می‌آورند و از او التماس می‌کنند که هم به آنها آموزش دهد و هم از آنها مراقبت کند؛ والدینی نیز هستند که احساس می‌کنند با یک جلسه درس خواندن فرزندانشان راحت نیستند، بنابراین وقتی از یک معلم خوب می‌شنوند، مجبورند فوراً آنها را به آنجا بیاورند تا شبی ۳، ۴ یا ۵ جلسه درس بخوانند. والدین از اینکه فرزندانشان عالی نباشند، راحت نیستند. بنابراین، ما امیدواریم که والدین با ما همکاری کنند.»

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به تأمل نماینده در مورد موضوع اضافه تدریس، ابراز امیدواری کرد که نماینده به طور خاص در مورد پرونده معلمانی که برای دادن اضافه تدریس، دانش خود را کاهش می‌دهند، سؤال کند، ببیند آنها چه کسانی هستند و کجا هستند تا وزارت آموزش و پرورش بتواند با کمیته مردمی استان هماهنگی لازم را برای رسیدگی صحیح به آن انجام دهد.

آیا پزشکان می‌توانند کلینیک باز کنند، اما معلمان نه؟

نماینده نگوین ون هوی (هیئت تای بین) گفت که اخیراً وضعیت تدریس‌های اضافی غیرقانونی رو به افزایش بوده است که باعث نارضایتی مردم و ایجاد فشار زیاد بر دانش‌آموزان، به ویژه دانش‌آموزان دبستان، شده است.

تدریس و یادگیری اضافی تحریف شده و به مشکلی تبدیل شده است که عواقب نگران‌کننده‌ای به همراه دارد، اعتماد مردم به کیفیت درس و اثربخشی آموزشی را از بین می‌برد و بر تصویر معلمان واقعی تأثیر می‌گذارد.

نگوین ون هوی، نماینده، به وضعیت فعلی در برخی مناطق اشاره کرد و گفت: «فرمت و سوالات صحیح آزمون فقط در کلاس‌های اضافی مشخص می‌شود. تفاوت نمرات بین کسانی که در کلاس‌های اضافی شرکت می‌کنند و کسانی که والدین را عصبانی نمی‌کنند، آشکار می‌شود. در کنار آن، هزینه و زحمت حمل و نقل بر دوش هر خانواده است. بسیاری از خانواده‌ها با برنامه کلاس‌های اضافی فرزندانشان دست و پنجه نرم می‌کنند.»

نماینده نگوین ون هوی (هیئت نمایندگی تای بین) امروز صبح سخنرانی کرد.

او از طریق تماس با رأی‌دهندگان متوجه شد که هزینه کلاس‌های فوق برنامه برای کودکان، بزرگترین هزینه برای خانواده‌ها است، به خصوص زمانی که بچه‌ها در مدارس ابتدایی و متوسطه هستند.

با نگاهی به واقعیت زندگی اکثر معلمان امروزی، تدریس خصوصی راه حلی برای بهبود درآمد و افزایش سطح زندگی است. او تا حدودی از تدریس خصوصی حمایت می کند، زیرا پزشکان می توانند بعد از ساعات اداری مطب خصوصی باز کنند و بسیاری از افراد در حرفه های دیگر می توانند خارج از ساعات کاری برای افزایش درآمد خود کار کنند، بنابراین تدریس خصوصی حق مشروع معلمان است.

به گفته این نماینده، تعادل عرضه و تقاضا در آموزش و پرورش فرصتی برای معلمان است تا درآمد اضافی برای زندگی شخصی خود کسب کنند. وقتی دانش‌آموزان می‌خواهند دانش ناتمام خود را مرور کنند، مهارت‌های پیشرفته خود را تمرین کنند تا برای امتحانات ورودی، امتحانات انتقالی، امتحانات دانش‌آموزان ممتاز و غیره آماده شوند، کلاس‌های فوق برنامه آدرس قابل اعتمادی برای زبان‌آموزان است که باید به دنبال آن بگردند.

معاون رئیس هیئت تای بین پیشنهاد داد که دولت به وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری دستور دهد تا به زودی مشورت کرده و آن را به مرجع ذیصلاح ارائه دهد تا در مورد افزودن آموزش و یادگیری اضافی به فهرست خطوط تجاری مشروط تصمیم‌گیری شود. کلاس‌های اضافی که «درس‌ها را پنهان می‌کنند» و سوالات امتحانی را برای جذب دانش‌آموزان پیشنهاد می‌دهند، باید مورد رسیدگی قرار گیرند.

آقای هوی گفت : «من از وزارت آموزش و پرورش درخواست می‌کنم که کیفیت ساعات عادی مدارس را افزایش دهد، طرز فکر امتحانات را تغییر دهد و فشار درس خواندن را کاهش دهد.»

ها کونگ

منبع