در ۱۲ نوامبر، کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، کنفرانسی ملی برای آموزش علوم و کارهای آموزشی در سال ۲۰۲۵ برگزار کرد. این کنفرانس به صورت حضوری و آنلاین در پلهای ارتباطی استانی و کمونی در سراسر کشور برگزار شد.
نگوین مان هونگ، وزیر علوم و فناوری، در سخنرانی خود در این کنفرانس گفت: سه مرحله توسعه فناوری یک کشور شامل سرمایهگذاری، جذب و نوآوری است.
به گفته آقای هونگ، ویتنام در مرحله دوم خرید و استفاده از فناوری و شروع به درک، بهرهبرداری و بهبود آن است. بخش ایجاد فناوری زیاد نیست و اگر وارد مرحله سوم نشود، نمیتواند توسعه یابد.

نگوین مان هونگ، وزیر علوم و فناوری (عکس: توان تانگ).
آقای هونگ معتقد است که برای دستیابی به درآمد بالا تا سال ۲۰۴۵، تولید ناخالص داخلی ویتنام باید حداقل ۵ برابر در ۲۰ سال آینده افزایش یابد. اگر ۱۰ سال اول رشد مداوم ۱۰٪ باشد، ۱۰ سال بعدی همچنان باید ۷٪ رشد کند تا به هدف صدمین سالگرد تأسیس کشور برسیم.
به گفته وزیر علوم و فناوری، این یک هدف بیسابقه و بسیار دشوار در تاریخ بشر است، اما تنها راه برای دستیابی به موفقیت در علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی است.
آقای هونگ با بیان اینکه ویتنام در سال ۲۰۱۰ وارد وضعیت درآمد متوسط شد، نگران است که اگر ویتنام تا سال ۲۰۴۵ از آستانه درآمد بالا عبور نکند، خطر زیادی برای افتادن در دام درآمد متوسط وجود دارد.
او اشاره کرد که ژاپن ۲۵ سال طول کشید تا از درآمد متوسط، کره جنوبی ۳۲ سال و چین ۲۴ سال پیشی بگیرد.
به گفته وزیر نگوین مان هونگ، قطعنامه ۵۷ در مورد پیشرفتهای علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، دارای دیدگاهها، وظایف و راهحلهای انقلابی بسیاری است، مشابه قطعنامه ۱۰ برای کشاورزی ۴۰ سال پیش، اما این بار برای علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال است.
او معتقد است که اگر قرارداد ۱۰ انقلابی در کشاورزی ایجاد کند تا به ویتنام در رهایی از فقر کمک کند، قطعنامه ۵۷ با روحیه قرارداد ۱۰ یک عامل تقویتکننده خواهد بود که علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال را آزاد میکند و کشور را به توسعه سریع و پایدار میرساند.
در کنار آن، روح قرارداد شماره ۱۰ قطعنامه ۵۷، مدیریت بر اساس اهداف است، نه بر اساس روشها؛ دادن استقلال و مسئولیت به کارگران؛ پذیرش ریسک، ارزیابی بر اساس کارایی کلی؛ کارگران از ثمرات کار و خلاقیت خود بهرهمند میشوند.
به گفته آقای هونگ، تغییر رویکرد ضروری است، از مدیریت ورودی به مدیریت خروجی، از مدیریت فرآیند به مدیریت اهداف، از عدم پذیرش ریسکهای هر پروژه تحقیقاتی به ارزیابی اثربخشی کلی پروژههای تحقیقاتی و پذیرش ریسکهای یک پروژه تحقیقاتی...
منبع: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-truong-neu-lo-ngai-neu-nam-2045-viet-nam-khong-vuot-nguong-thu-nhap-cao-20251112193123794.htm






نظر (0)