نیاز به سیاست‌هایی برای جذب دانشجویان به تحصیل در رشته انرژی هسته‌ای

اخیراً، دولت به ۱۱ دانشگاه و کالج مأموریت داده است تا در زمینه انرژی هسته‌ای آموزش دهند تا پروژه «آموزش و توسعه منابع انسانی برای خدمت به توسعه انرژی هسته‌ای تا سال ۲۰۳۵» را اجرا کنند. نگرانی فعلی مدارس این است که چگونه دانشجویان را جذب کنند.

به هزاران کارگر نیاز داریم

ماه مه گذشته، معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، مصوبه‌ای را امضا کرد که پروژه «آموزش و توسعه منابع انسانی برای توسعه انرژی هسته‌ای تا سال ۲۰۳۵» را تصویب می‌کرد. هدف از این پروژه آموزش، توسعه و پرورش منابع انسانی برای برنامه توسعه انرژی هسته‌ای ویتنام است. به طور خاص، این پروژه برای تأمین نیازهای منابع انسانی نیروگاه‌های هسته‌ای نین توآن ۱ و نین توآن ۲ است.

دانشجویان مهندسی هسته‌ای دانشگاه دالات با دانشجویان خارجی تبادل دانشجو می‌کنند

عکس: یک پسر

به طور خاص، از اکنون تا سال 2030، نیروگاه‌های هسته‌ای نین ثوان 1 و 2 در مجموع به حدود 3900 نفر نیاز خواهند داشت که از این تعداد، 2070 نفر دارای مدرک دانشگاهی (مهندس، لیسانس) و 1830 نفر دارای مدرک دانشگاهی خواهند بود. تعداد کارگران دارای تحصیلات دانشگاهی که به تازگی در خارج از کشور آموزش دیده‌اند، 670 نفر خواهد بود.

در آینده نزدیک، دولت 11 موسسه آموزشی را برای شرکت در آموزش و پرورش منابع انسانی برای نیروگاه‌های هسته‌ای نین توآن 1 و نین توآن 2 انتخاب خواهد کرد، از جمله دانشگاه علوم و فناوری هانوی، دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی هانوی)، دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، دانشگاه برق، دانشگاه دالات، موسسه انرژی اتمی ویتنام (وزارت علوم و فناوری)، دانشگاه علوم و فناوری (دانشگاه دانانگ)، دانشگاه علوم و فناوری (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، دانشگاه عمران هانوی، کالج برق شهر هوشی مین (شرکت برق جنوبی، گروه برق ویتنام)، کالج نفت ویتنام (گروه ملی انرژی و صنعت ویتنام).

در حال حاضر، رشته‌های اصلی هسته‌ای مانند مهندسی هسته‌ای و فناوری هسته‌ای فقط در دو دانشگاه آموزش داده می‌شوند: دانشگاه ملی شهر هوشی مین و دانشگاه ملی هانوی ، دانشگاه دالات، دانشگاه برق هانوی و دانشگاه فناوری هانوی. بقیه دانشگاه‌ها و کالج‌ها رشته‌های پشتیبان مانند برق، مکانیک، کنترل، اتوماسیون و غیره را آموزش می‌دهند.

به گفته دکتر نگوین هو هیو، دانشیار و مدیر دانشگاه علوم و فناوری (دانشگاه دانانگ)، این دانشکده در حال آموزش بسیاری از رشته‌های مرتبط با حوزه انرژی هسته‌ای مانند مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی کنترل و اتوماسیون، مهندسی مکانیک، مهندسی حرارتی و برودتی، مکاترونیک، مهندسی ساخت و ساز و... است که نقش مهمی در طراحی، بهره‌برداری، کنترل و تضمین ایمنی سیستم‌های نیروگاه هسته‌ای ایفا می‌کنند.

در دانشکده برق شهر هوشی مین، مدیر لی تری تین گفت که این دانشکده طبق سفارش‌های کسب و کارها در زمینه‌های بهره‌برداری از نیروگاه‌های حرارتی، برق صنعتی، فناوری مهندسی برق و الکترونیک آموزش می‌دهد... آقای تین گفت: «از الان تا سال ۲۰۳۵، ۹۰۰ سهمیه به دانشکده برق شهر هوشی مین اختصاص داده شده است. ما منتظر اطلاعات مربوط به سیاست‌ها و فناوری‌هایی هستیم که دولت تصمیم دارد برای بهره‌برداری از نیروگاه از خارج از کشور خریداری کند. از آنجا می‌توانیم یک برنامه آموزشی مناسب طراحی کنیم و مطمئناً باید دوره‌هایی در مورد انرژی هسته‌ای داشته باشیم.»

دانشجوی مهندسی هسته‌ای، دانشگاه علوم (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)

عکس: وب‌سایت مدرسه

تدوین سیاست‌های شهریه و بورسیه تحصیلی

دکتر تران هو دوی، رئیس بخش آموزش دانشگاه دا لات، اظهار داشت که در سال ۲۰۱۱، دانشگاه دا لات یکی از پنج دانشگاهی بود که برای ارائه آموزش برای نیروگاه هسته‌ای نین توآن انتخاب شده بود. با این حال، در سال ۲۰۱۶، مجلس ملی به دلیل عوامل عینی بسیاری که بر ثبت نام دانشجویان در رشته مهندسی هسته‌ای یا فناوری مهندسی هسته‌ای تأثیر زیادی گذاشت، قطعنامه‌ای را برای تعلیق موقت این پروژه تصویب کرد.

به گفته آقای دوی، با توجه به اطلاعاتی که دولت پروژه انرژی هسته‌ای را تصویب کرده است، امسال تأثیر خوبی خواهد داشت، اما نگرانی‌هایی در مورد مسئله ثبت نام وجود دارد. دکتر دوی اظهار داشت: «این مدرسه به طور فعال سهمیه مهندسی هسته‌ای را به ۶۰ نفر افزایش داده و یک رشته انرژی هسته‌ای نیز اضافه کرده است. با این حال، این اولین سالی است که داوطلبان طبق برنامه آموزشی سال ۲۰۱۸ در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند، می‌توان دید که تعداد دانش‌آموزانی که فیزیک را انتخاب می‌کنند زیاد نیست، در حالی که این رشته نیاز به پایه فیزیک دارد.»

با این حال، دانشیار دکتر نگوین هو هیو گفت که بزرگترین مشکل در حال حاضر ترس جامعه و فراگیران از ایمنی انرژی هسته‌ای به دلیل کمبود اطلاعات رسمی است. آقای هیو اذعان کرد: «علاوه بر این، نیروگاه‌های هسته‌ای هنوز ساخته نشده‌اند و این امر ارتباط نزدیک آموزش با عمل و آزمایش را غیرممکن می‌کند. کمبود اتاق‌های شبیه‌سازی، تجهیزات آموزشی تخصصی و مواد آموزشی تخصصی مانع مهمی است که باید در دوره آینده به طور همزمان روی آن سرمایه‌گذاری شود.»

آقای هیو پیشنهاد داد که مراکز شبیه‌سازی انرژی هسته‌ای ملی در برخی از مراکز آموزشی کلیدی ایجاد شود تا دانشجویان بتوانند به سیستم‌های کنترل، عملیات و موقعیت‌های شبیه‌سازی شده نیروگاه‌های هسته‌ای دسترسی داشته باشند. علاوه بر این، آموزش باید از یک مدل یکپارچه بین رشته‌ای پیروی کند؛ همکاری بین‌المللی را برای تبادل اساتید، واردات برنامه‌ها و ارائه مدارک دوگانه تقویت کند.

دکتر هیو، دانشیار، به اشتراک گذاشت: «به طور خاص، لازم است که به زودی سیاست‌های بورسیه تحصیلی و تعهدات شغلی اجرا شود. دانشجویان پس از آموزش، طبق قراردادهای سفارشی در نیروگاه‌های هسته‌ای خدمت خواهند کرد که تضمین‌کننده خروجی و ایجاد انگیزه برای ثبت‌نام است.»

منبع: https://thanhnien.vn/can-chinh-sach-thu-hut-nguoi-hoc-nganh-dien-hat-nhan-185250615211347218.htm