ایجاد یک محیط یادگیری شاد به مشارکت کل جامعه نیاز دارد.

در کنفرانس «شادی در آموزش ۲۰۲۴» که در ۲۳ و ۲۴ نوامبر برگزار شد، تای هونگ، قهرمان کارگری، آرزوی خود را برای درک و مشارکت جامعه به طور کلی و بخش آموزش به طور خاص در جهت پرورش افراد برای ایجاد شادی واقعی برای کودکان در سفر یادگیری‌شان ابراز کرد. خانم تای هونگ با به اشتراک گذاشتن داستان ساخت سیستم مدرسه TH برای تبدیل شدن به «نقطه تماس شادی»، تأیید کرد که مدرسه TH صرفاً یک مدل جدید ارائه نمی‌دهد، بلکه می‌تواند به عنوان مسیری برای کمک به نوآوری اساسی و جامع آموزش ویتنام در جهت ایجاد یک محیط یادگیری شاد در نظر گرفته شود.

تای هونگ، قهرمان کارگری، بنیانگذار مدرسه TH، در کنفرانس شادی در آموزش ۲۰۲۴ سخنرانی می‌کند.

آرزوی ساختن یک «مدرسه شاد» ناپلئون زمانی گفت: «آینده یک کودک، کار مادر است». هر والدی تمام قلب خود را وقف فرزندان عزیزش می‌کند. و مطمئناً هیچ مادری نمی‌خواهد فرزندان خردسالش را رها کند تا به دنیای عجیب قدم بگذارند، هیچ مادری نمی‌خواهد فرزندش با کودکی ناقص در سرزمینی بیگانه، آغوشش را زود ترک کند. «من به عنوان یک مادر، این احساس را کاملاً درک می‌کنم. چگونه فرزندان ما نمی‌توانند زیباترین دوران نوجوانی خود را فدای جستجوی فرصت‌های آموزشی بهتر نکنند؟ چگونه ویتنام نمی‌تواند شاهد استعدادهای جوانی باشد که به دلیل دلبستگی عاطفی در سن مناسب، هوش خود را به کشور دیگری اختصاص می‌دهند؟» - خانم تای هونگ اولین نگرانی‌هایی را که انگیزه او برای ساختن مدرسه‌ای با محیط آموزشی مدرن و انسانی بود، بازگو کرد. از آرزوی انجام بهترین کارها برای فرزندانش برای رشد کامل و جامع درست در میهن خود، او مدرسه TH را با قلب و روح یک مادر ساخت - مدرسه‌ای رویایی که با ارائه آموزش پیشرفته جهان و جوهره آموزش ویتنامی، شادی واقعی را برای کودکان به ارمغان می‌آورد، همه برای نسل طلایی آینده برای ساختن یک سرزمین پدری قوی و قدرتمند. مدرسه TH با داستانی پرمعنا متولد شد. در اینجا، کودکان حق دارند از آموزش در سطح بین‌المللی با بهترین کیفیت محیط و تجهیزات آموزشی بهره‌مند شوند. آنها حق دارند از برنامه‌های جامع تربیت بدنی و رژیم‌های آموزشی بهینه که به طور سیستماتیک برای بهبود سلامت و رشد نسل جوان به ویژه و مردم ویتنام به طور کلی وضع شده‌اند، بهره‌مند شوند. هدف مدرسه TH تبدیل کودکان ویتنامی به شهروندان جهانی است، در عین حال که به فرهنگ احترام می‌گذارند و هویت سرزمین پدری را گرامی می‌دارند. خانم تای هونگ گفت: «با تمام اشتیاق و فداکاری‌ام، مصمم هستم که مدرسه TH را به مدرسه‌ای شاد تبدیل کنم - مکانی که در آن شادی شکوفا می‌شود و عشق گسترش می‌یابد.»

ساعات خوش در مدرسه TH

پس از ۸ سال تأسیس، مدرسه TH پیشرفت مداومی در آموزش داشته، دستاوردهای برجسته بسیاری را به ثبت رسانده و به مدرسه‌ای تبدیل شده است که در آن کودکان می‌توانند درس بخوانند، بازی کنند، دوست پیدا کنند، محیطی آزاد و کامل ایجاد کنند و آرزوها و رویاهای خود را بیان کنند. مدرسه TH با به کارگیری کامل فلسفه «مدرسه شاد»، به توانمندسازی هر دانش‌آموز، تشویق آنها به توسعه خلاقیت و بهبود مداوم خود برای ایجاد پایه‌ای محکم برای موفقیت آینده‌شان، ادامه داده، می‌دهد و خواهد داد.

یک محیط مدرسه شاد همیشه الهام‌بخش عشق، حس تعلق و ارتباط خواهد بود.

«تصادفی نیست که کلمه «خانه» همیشه با کلمه «مدرسه» همراه است. یک محیط شاد مدرسه همیشه عشق، حس آشنایی و پیوندهای قوی را تداعی می‌کند، جایی که هر عضو احساس می‌کند عضوی از خانواده است.» از آنجا، بنیانگذار مدرسه TH بر این پیام تأکید کرد: بیایید مدرسه را به «یک نقطه تماس شاد» تبدیل کنیم - مکانی برای پیوند جوهره دانش، فرهنگ سنتی و چشم‌انداز آینده؛ دانش‌آموزان را جهت‌دهی و توانمند کنیم تا برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی آماده شوند.

برای ادغام شادی و اهداف شخصی در محیط آموزشی، مدرسه TH مدل SPIRE را به کار گرفته است. این یک رویکرد جامع است که توسط دکتر تال بن-شاهار، متخصص روانشناسی مثبت در دانشگاه هاروارد، توسعه داده شده است. چارچوب شادی SPIRE شامل پنج جنبه برای ترویج یادگیری مادام العمر و ایجاد یک زندگی آرام‌تر، بر اساس آخرین تحقیقات در مورد شادی است. ۱. سلامت معنوی ۲. سلامت جسمی ۳. سلامت فکری ۴. سلامت رابطه‌ای ۵. سلامت عاطفی.

خانم تای هونگ در مسیر ایجاد «ارزش افزوده برای شادی» قرار دارد. بنیانگذار مدرسه TH همچنین بر نقش معلمان در ایجاد درس‌های شاد در مدارس شاد تأکید کرد. او آموزش معلمان را اولویت شماره ۱ برای نوآوری آموزشی می‌دانست. به همین دلیل است که او قبل از ساخت سیستم مدرسه TH، موسسه تحقیقات آموزشی و توسعه منابع انسانی (EDI) را تأسیس کرد تا معلمان را برای سیستم مدرسه TH آموزش دهد و بسیاری از معلمان خارج از مدرسه TH را برای گسترش شادی در آموزش و پرورش تربیت کند. در طول ۱۰ سال گذشته از زمان تأسیس، EDI یک مدل آموزشی نوآورانه را با فرهنگ ویتنامی و استانداردهای بین‌المللی ترکیب کرده است و هدف آن ایجاد نسلی از روشنفکران عالی است. ماموریت EDI نه تنها توسعه دانشگاهی، بلکه الهام بخشیدن به اشتیاق برای یادگیری و پرورش شادی در آموزش و پرورش است. بدین ترتیب، این موسسه قصد دارد منابع انسانی را با مهارت‌ها، تفکر جهانی و دلبستگی عمیق به هویت ویتنامی بسازد. کنفرانس شادی در آموزش ۲۰۲۴ یکی از فعالیت‌هایی است که به وضوح ماموریت و اهداف EDI را نشان می‌دهد. خانم تای هونگ تأیید کرد که حرفه «رشد افراد» نمی‌تواند در یک یا دو روز موفق شود، بلکه نیازمند درک و مشارکت جامعه به طور کلی و بخش آموزش به طور خاص است. «تنها در این صورت می‌توانیم عزم خود را برای پرورش نسل‌های طلایی آینده و کمک به توسعه پایدار کل کشور و ملت محقق کنیم.»

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، از تلاش‌های خانم تای هونگ و مدرسه TH بسیار قدردانی کرد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، با قدردانی از تلاش‌های خانم تای هونگ، اذعان کرد که مدرسه TH همیشه الگوی یک مدرسه شاد را دنبال کرده و به دستاوردهای قابل توجه بسیاری دست یافته است. وزیر آموزش و پرورش در سخنرانی خود در جلسه افتتاحیه کنفرانس «شادی در آموزش ۲۰۲۴» در صبح ۲۳ نوامبر اظهار داشت: «خانم تای هونگ فردی است که همیشه به ساخت یک مدرسه شاد علاقه‌مند است. برای داشتن یک ایده و اجرای موفقیت‌آمیز آن، اول از همه، خانم تای هونگ باید فردی شاد باشد و مسیری که دنبال می‌کند باید مسیری باشد که برای شادی ارزش افزوده ایجاد کند.»

در تاریخ ۲۳ و ۲۴ نوامبر، موسسه آموزش و توسعه منابع انسانی (EDI) کنفرانس شادی در آموزش ۲۰۲۴ را با مجموعه‌ای از ۴ جلسه برگزار کرد؛ متخصصان برجسته آموزشی در کشور و سراسر جهان گرد هم آمدند تا مهارت‌ها و روش‌های مربوط به ساختارها و مدل‌ها را برای ایجاد یک محیط یادگیری شاد برای دانش‌آموزان مورد بحث و تبادل نظر قرار دهند. به طور خاص، تأکید بر آموزش نسلی از معلمان با ظرفیت ایجاد درس‌های شاد، مشارکت در نوآوری آموزشی و ترویج آموزش جامع در ویتنام است.

منبع: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html