داستان جوانانی که «در ارتفاعات دانش می‌کارند»

معلم هوانگ دیم به همراه دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی قومی شبانه‌روزی ماله، دونگ وان، ها گیانگ

تدریس حرفه‌ای است که نیازمند فداکاری و از خودگذشتگی زیادی است. به ویژه برای معلمان در مناطق کوهستانی، وظیفه آنها نه تنها تدریس، بلکه قیام، غلبه بر مشکلات جغرافیایی، زندگی و فرهنگی برای تحقق رویاها برای کودکان در مناطق کوهستانی است. در فضای روز منشور معلمان ویتنامی که در سراسر کشور در حال برگزاری است، بیایید به احساسات معلمان جوان نمونه‌ای که در برخی از مدارس مناطق کوهستانی شمال مشغول به کار هستند، گوش فرا دهیم.

دانش‌آموزان انگیزه معلمان برای ماندن در مدرسه و روستا هستند.

معلم هوانگ دیم (۲۹ ساله) با نزدیک به ۱۰ سال سابقه کار در بخش آموزش و پرورش ، جوانی خود را وقف منطقه دونگ وان، استان ها گیانگ کرده است. این دوران همچنین به او کمک کرده تا تجربه کافی کسب کند و مشکلات معلمان و دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی را درک کند.

معلم هوانگ دیم به دانش‌آموزان هایلندی نحوه تا کردن پتوها را آموزش می‌دهد

طبق گفته‌های او، زمانی بود که هوانگ دیم مجبور بود ۴۰ کیلومتر سفر کند و ۱۰ کیلومتر دیگر را پیاده برود تا به مدرسه برسد. پس از آن، او برای کار به مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی ماله در کمون ماله، منطقه دونگ وان، استان ها گیانگ (۱۲ کیلومتر دورتر از خانه) منتقل شد. هوانگ دیم هر روز، در کنار کودکان اقلیت‌های قومی، رنج آنها را درک می‌کند. زبان ارتباطی محدود، زندگی خانوادگی فقیرانه، جاده‌های طولانی و دشوار به مدرسه... چیزهایی هستند که مانع از فرصت تحصیل کودکان در این مکان می‌شوند.

هوانگ دیم با اطمینان گفت: «بزرگترین انگیزه من و بسیاری از معلمان دیگر در هایلندز برای انتخاب وقف خود به این مکان، آینده کودکان است. غلبه بر مشکلات و دیدن لبخندهای معصوم و پاک کودکان، مرا بسیار خوشحال می‌کند. بچه‌ها می‌توانند به مدرسه بروند، بهتر غذا بخورند و بهتر لباس بپوشند. با وجود مشکلات فراوان، آنها هنوز هم سعی می‌کنند مرتباً به مدرسه بروند، مطیع باشند و از معلمان خود اطاعت کنند.» به همین دلیل است که معلمان در هایلندز همیشه زمان زیادی را با دانش‌آموزان خود می‌گذرانند. هوانگ دیم علاوه بر آموزش دانش در کلاس، مهارت‌های زندگی را نیز آموزش می‌دهد و برای بهبود اعتماد به نفس کودکان اقلیت‌های قومی، هنر اجرا می‌کند.

با احترام به نوجوانان عزیز

مدرسه بان موی هنوز مشکلات و کمبودهای زیادی دارد.

پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، معلم وا تی کیا (۲۳ ساله) به زادگاهش بازگشت و شغل معلمی کلاس ۲A5 را در مدرسه بان موی - دبستان و دبیرستان شهر باک ین، منطقه باک ین، استان سون لا - به عهده گرفت. کیا به عنوان یک کودک از قوم مونگ، از کودکی رویای معلم شدن را در سر داشت تا نامه‌هایی را به روستای خود بیاورد. کلاسی که کیا مسئول آن بود، تنها ۱۰ دانش‌آموز داشت که ۷ نفر از آنها از خانواده‌های فقیر، ۱ نفر از خانواده‌ای تقریباً فقیر و ۲ نفر دیگر به دلیل داشتن خواهر و برادرهای زیاد در شرایط سختی بودند.

وا کیا در مورد دانش‌آموزانش گفت: «دانش‌آموزان اینجا همگی از قوم مونگ هستند، بنابراین محدودیت‌های زیادی در برقراری ارتباط به زبان ویتنامی دارند. بنابراین، یادگیری آنها دشوارتر می‌شود. بسیاری از اوقات آنها نمی‌فهمند، من باید به زبان قومی آنها صحبت کنم تا آنها را راهنمایی کنم. بسیاری از والدین آنها در مناطق دوردست کار می‌کنند، با پدربزرگ و مادربزرگ خود زندگی می‌کنند، بنابراین از آنها مراقبت نمی‌شود، بسیاری از اوقات بدون خودکار برای نوشتن به کلاس می‌روند و وقتی به خانه برمی‌گردند، کسی به آنها درس خواندن یاد نمی‌دهد و غیره. زمستان از راه می‌رسد اما بسیاری از آنها لباس گرم برای پوشیدن ندارند. برخی از دانش‌آموزان هستند که خانواده‌هایشان نمی‌توانند کفش بخرند و مجبورند در زمستان سرد صندل بپوشند. وقتی آنها را در این حالت می‌بینم، می‌دانم که باید بیشتر تلاش کنم.»

خانم وا کیا دانش آموزان را برای تمرین خط زیبا راهنمایی می کند.

وا کیا برای اینکه به دانش‌آموزانش نزدیک‌تر باشد، تصمیم گرفت نزدیک مدرسه بماند تا مجبور نباشد نزدیک به ۳۰ کیلومتر از خانه دور شود. معلم مدرسه مونگ هر روز با تمام وجود در هر درسش حاضر می‌شود و به بچه‌ها اعتماد می‌کند و آنها را تشویق می‌کند تا بر شرایط سخت غلبه کنند و به افراد مفیدی برای جامعه تبدیل شوند. خود وا کیا نیز الگوی درخشانی برای دانش‌آموزانش است تا از او پیروی کنند.

پیروی از ردپای نسل‌های «کاشت دانش در ارتفاعات»

تین مان، پسر بچه‌ای که از مدرسه شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی ATK Son Duong در منطقه Son Duong، استان Tuyen Quang فارغ‌التحصیل شده، اکنون معلم تاریخ در همین مدرسه شده است. او به عنوان دانش‌آموزی از گروه قومی نونگ، از کلاس ششم شروع به تحصیل و زندگی در یک محیط شبانه‌روزی کرد. اکنون، تین مان بزرگ شده و همچنان پا جای پای معلمان خود گذاشته تا ماموریتی والا را با نسل‌های دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی انجام دهد.

معلم تین مان از اواسط سال 2023 به تازگی کار خود را در مدرسه شبانه روزی ATK Son Duong برای اقلیت های قومی آغاز کرده است.

تین مان گفت: «بعد از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه ملی آموزش هانوی، اگرچه گزینه‌های زیادی وجود داشت، می‌خواستم به مدرسه قدیمی‌ام کمک کنم تا به دانش‌آموزان اقلیت قومی مثل خودم دانش بیاموزم. در تعامل با دانش‌آموزان مدرسه، دوباره خودم را از روزهای اولین گام‌های استقلال تا زمانی که به بزرگسالی مثل امروز تبدیل شدم، دیدم.»

تین مان، سال‌ها پیش، از روی تصویر خودش، مشکلات دانش‌آموزان شبانه‌روزی قومی را از نظر محل اقامت، فعالیت‌های مدرسه، معصومیت و دلتنگی برای خانه که برای همیشه در ذهنشان نقش بسته است، درک می‌کند. بنابراین، تین مان به عنوان یک معلم، همیشه به دانش‌آموزان توجه، دلسوزی و مشاوره می‌دهد، گویی آنها فرزندان خودش هستند.

کلاس تاریخ معلم تین مان

چقدر مایه افتخار و تحسین هستند نمونه‌هایی از معلمان جوان در مناطق کوهستانی که داوطلبانه به خاطر دانش‌آموزان سال پایین‌تر خود در مدرسه و روستاهای خود می‌مانند. به مناسبت روز معلم ویتنامی، ۲۰ نوامبر، مایلیم عمیق‌ترین تشکرها و قدردانی‌های خود را از آنها ابراز کنیم.

منبع: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9632