«از طریق کتابها میدانم که در گذشته افراد مشهور زیادی در زمینههای علم ، ادبیات و غیره وجود داشتهاند که آثار ارزشمند زیادی را برای زندگی و تاریخ به جا گذاشتهاند. و اکنون، ما چه داریم و چه چیزی را برای نسل بعدی به جا خواهیم گذاشت؟»
این سوالی بود که کیم لانگ، دانشآموز کلاس چهارم در شهر هوشی مین، از شاعر نگوین کوانگ تیو، رئیس انجمن نویسندگان ویتنام، در جلسه تبادل نظر با عنوان «از خواندن تا نوشتن - سفر توسعه زبان» پرسید.
شاعر نگوین کوانگ تیو از سوال یک دانشآموز کلاس چهارمی غافلگیر شد: «ما چه داریم و چه چیزی را برای نسل بعدی به جا خواهیم گذاشت؟» (عکس: هوآی نام).
آقای نگوین کوانگ تیو گفت که از سوال فلسفی دانشآموز کلاس چهارمش شگفتزده، خجالتزده و حتی تا حدودی نگران شده است. این سوال مسئولیت هر فردی در این دورهای است که کودکان به آن نگاه میکنند، در مورد آن تأمل میکنند و منتظر آن هستند.
در این برنامه، بسیاری از والدین و معلمان نیز نگرانی خود را در مورد وضعیت فعلی دانشآموزانی که کمتر کتاب میخوانند و فقط ترجیح میدهند از تلفنهای هوشمند استفاده کنند، ابراز کردند.
شاعر نگوین کوانگ تیو اظهار داشت که این واقعیت که کودکان اغلب تلفنهای خود را در دست دارند، نگرانیای است که باید به آن توجه شود. با این حال، این واقعیت که کودکان عادت به مطالعه ندارند، تقصیر آنها نیست، بلکه بیشتر از این واقعیت ناشی میشود که بزرگسالان محیط سالمی را برای دسترسی کودکان به فرهنگ مطالعه ایجاد نکردهاند.
نگوین کوانگ تیو، شاعر، در مورد تأثیر محیط اطراف بر رفتار هر فرد گفت که شاهد بوده بسیاری از بزرگسالان در این کشور بیتوجه زباله میریزند و ته سیگار خود را دور میاندازند، زیرا بسیاری از اطرافیانشان نیز همین کار را میکردند. اما وقتی به کشور دیگری رفتند، جرات نکردند، بلکه با دقت به دنبال جای مناسب برای انداختن زباله و ته سیگار گشتند.
او همچنین با سفر به خارج از کشور مشاهده کرد که بزرگسالان در کشورهای توسعهیافته به اندازه ما از تلفن همراه استفاده نمیکنند. آنها هنوز کتاب در دست دارند، میتوانند در بالکن کتاب بخوانند، در اتوبوس کتاب بخوانند...
سراینده شعر «پژواک» تأکید دارد که فرهنگ مطالعه کودکان تحت تأثیر محیط زندگی آنهاست، اگر والدین، عموها، عمهها، خواهر و برادرها کتاب نخوانند، کودکان هم کتاب نمیخوانند و برعکس.
نگوین کوانگ تیو، شاعر، گفت: «اگر همه در خانه والدین تلفن همراه داشته باشند، کودک دستش را دراز میکند و آن را میخواهد، حتی اگر نداند داخل آن چیست. اما اگر کودک ببیند والدینش و همه در حال خواندن کتاب هستند، به دنبال کتاب خواهد گشت. سفر برای پرورش فرهنگ مطالعه ابتدا باید از خانواده، سپس از مدرسه و جامعه آغاز شود.»
او همچنین گفت که انجمن نویسندگان ویتنام در حال اجرای پروژهای برای رساندن کتابهای رایگان به کودکان در مناطق کوهستانی دورافتاده است.
این برنامه کتابها را از طریق مدارس یا کتابخانهها تحویل نمیدهد، بلکه آنها را مستقیماً به دست کودکان میرساند. کودکان کتاب را به خانه میبرند و ممکن است آن را گوشه میز یا زیر تخت بگذارند، اما حداقل آنجاست تا ببینند.
بسیاری از دانشآموزان همچنین در مورد ایجاد تعادل بین استفاده از فناوری و مطالعه در زمانی که فناوری، به ویژه هوش مصنوعی، در هر گوشهای از زندگی نفوذ میکند، دچار تردید هستند.
شاعر نگوین کوانگ تیو اعتراف کرد که وقتی مینویسد، چیزهایی را که از آنها میترسد، چیزهایی را که آرزو دارد، جاهایی را که اشتباه رفته است ثبت میکند... تا در مورد خودش تأمل کند، هر روز خودش را به عنوان راهی برای خودآموزی مرور کند.
شاعر نگوین کوانگ تیو در حال گفتگو با دانشآموزان و والدین در شهر هوشی مین (عکس: PN).
به گفته او، از طریق نوشتن و خواندن، میتوان قلب خود را درک کرد، نسبت به اطرافیان خود احساساتی داشت و احساسات ناشی از یک قطره باران «همچنین میتواند باعث لرزیدن فرد شود»...
در آن زمان، همه به محدودیتهای فناوری پی خواهند برد - چیزی که میتواند راحتیهای زیادی را برای ما به ارمغان بیاورد، اما نمیتواند احساسات ایجاد کند یا عشق را پرورش دهد.
رئیس انجمن نویسندگان، نگوین کوانگ تیو، اظهار داشت: «ادبیات یا هنر به طور کلی که از صداقت سرچشمه میگیرد، نوعی «جادو» است. این جادو باعث تغییر از درون میشود و به هر فرد کمک میکند تا به درختی نگاه کند و آن را زیباتر از دیروز ببیند و خوبیهای افراد اطراف خود را تشخیص دهد.»
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/cau-hoi-cua-hoc-sinh-lop-4-lam-nha-tho-noi-tieng-lung-tung-20251206172021380.htm
نظر (0)