اعلام پیش‌نویس استانداردها، فرآیند تبدیل و سازماندهی ارزیابی کتاب‌های درسی الکترونیکی

وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس آیین‌نامه‌ای در مورد استانداردها، فرآیندهای تبدیل و سازماندهی ارزیابی کتاب‌های درسی الکترونیکی تدوین‌شده طبق برنامه آموزش عمومی را اعلام کرد.

صدور پیش‌نویس بخشنامه بر اساس قانون آموزش مورخ ۲۵ نوامبر ۲۰۱۹ است که تصریح می‌کند: کتاب‌های درسی، برنامه آموزش عمومی را اجرا می‌کنند، الزامات برنامه آموزش عمومی را در مورد اهداف و محتوای آموزشی، الزامات مربوط به ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان مشخص می‌کنند؛ جهت‌گیری در مورد روش‌های تدریس و روش‌های آزمون و ارزیابی کیفیت آموزشی؛ محتوا و شکل کتاب‌های درسی حاوی تعصبات قومی، مذهبی، حرفه‌ای، جنسیتی، سنی و اجتماعی نیست؛ کتاب‌های درسی به صورت کتاب‌های چاپی، کتاب‌های بریل و کتاب‌های الکترونیکی ارائه می‌شوند.

مطابق با روندها، تضمین بهترین منافع زبان‌آموزان

پیش‌نویس این بخشنامه شامل ۵ فصل و ۱۷ ماده است که دامنه مقررات، موضوعات کاربردی؛ اصول تدوین کتاب‌های درسی الکترونیکی؛ استانداردهای کتاب‌های درسی الکترونیکی؛ فرآیند تبدیل کتاب‌های درسی چاپی به کتاب‌های درسی الکترونیکی؛ سازماندهی و عملکرد شورای ملی ارزیابی کتاب‌های درسی الکترونیکی؛ اسناد، دستورالعمل و رویه‌های درخواست ارزیابی، تأیید و اجازه استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی را تنظیم می‌کند.

تدوین کتاب‌های درسی الکترونیکی به ایجاد منبعی غنی از مواد آموزشی دیجیتال مرتبط با شرایط خاص ویتنام و مطابق با روندهای آموزشی پیشرفته در جهان کمک می‌کند و ضمن تضمین هدف ارتقای تحول دیجیتال ملی و توسعه شهروندان دیجیتال، منافع زبان‌آموزان را نیز تضمین می‌کند.

پیش‌نیاز: رعایت کامل استانداردهای کتاب درسی فعلی

در مورد استانداردهای کتاب‌های درسی الکترونیکی، پیش‌نویس بخشنامه تصریح می‌کند که پیش‌نیاز کتاب‌های درسی الکترونیکی، رعایت کامل استانداردهای فعلی کتاب‌های درسی است. محتوای کتاب‌های درسی الکترونیکی باید با محتوای کتاب‌های درسی چاپی سازگار باشد؛ قالب دیجیتالی کتاب‌های درسی الکترونیکی باید با استانداردها و مقررات فنی فعلی مطابقت داشته باشد، از پلتفرم‌های مختلف (کامپیوتر، تلفن، کتابخوان الکترونیکی) پشتیبانی کند؛ و مقررات فعلی در مورد حق چاپ، حقوق مالکیت معنوی، استانداردهای امنیتی و استانداردهای سپرده‌گذاری را به طور کامل رعایت کند.

پیش‌نویس این بخشنامه تصریح می‌کند که رابط کاربری کتاب‌های درسی الکترونیکی باید به طور بهینه در دستگاه‌های مختلف نمایش داده شود؛ از نظر فونت، اندازه فونت، رنگ، جلوه‌های بصری و صدا برای سلامت و بینایی دانش‌آموزان در تمام سطوح مناسب باشد.

قالب کتاب‌های درسی الکترونیکی باید با استانداردها و مقررات فنی ملی در مورد قالب‌های فایل برای انتشارات الکترونیکی مطابقت داشته باشد، با استانداردهای بین‌المللی باز برای انتشارات الکترونیکی آموزشی یا قالب‌های رایج سازگار باشد، سازگاری چند پلتفرمی را مطابق با بند ۲، ماده ۶ این بخشنامه تضمین کند و از دسترسی افراد دارای معلولیت پشتیبانی کند.

این پیش‌نویس همچنین تصریح می‌کند که تبلیغات، محتوای تجاری، پیشنهادات خرید و معرفی‌های خارجی نمی‌توانند در کتاب‌های درسی الکترونیکی گنجانده شوند.

تضمین ثبات، امنیت، کاربران همیشه می‌توانند از آن استفاده کنند

طبق پیش‌نویس این بخشنامه، کتاب‌های درسی الکترونیکی دارای ویژگی‌هایی مانند جستجو، هایلایت کردن، یادداشت‌برداری، بزرگنمایی و کوچک‌نمایی محتوا، امکان تعاملات اولیه (انتخاب پاسخ، کشیدن و رها کردن، گوش دادن به تکرار، وارد کردن متن و غیره)، ویژگی‌های انعطاف‌پذیر ادغام و به‌روزرسانی و قابلیت اتصال به سیستم‌های مدیریت یادگیری مطابق با استانداردهای رایج، هوش مصنوعی، فناوری واقعیت مجازی و غیره هستند.

در عین حال، کتاب‌های درسی الکترونیکی را می‌توان به صورت آنلاین یا دانلود شده در صورت عدم وجود اتصال اینترنتی پایدار استفاده کرد و اطمینان حاصل کرد که کاربران همیشه می‌توانند از آنها استفاده کنند.

در مورد زیرساخت، پیش‌نویس بخشنامه تصریح می‌کند که سیستم سرور ذخیره‌سازی داده‌ها واقع در ویتنام، با نام دامنه اینترنتی ویتنامی، توسط وزارت آموزش و پرورش به یک واحد ذیصلاح طبق مفاد قانون واگذار می‌شود تا عملیات، نگهداری و به‌روزرسانی‌های دوره‌ای را تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش سازماندهی کند.

پیش‌نویس این بخشنامه همچنین بیان می‌کند که کتاب‌های درسی الکترونیکی باید با مفاد قانون فعلی نشر، قانون امنیت سایبری و قانون صنعت فناوری دیجیتال مطابقت داشته باشند. در عین حال، آنها باید به طور دقیق با مقررات مربوط به امنیت و حریم خصوصی داده‌های شخصی مطابقت داشته باشند. اقداماتی برای جلوگیری و محافظت در برابر تهدیدات امنیت سایبری وجود دارد و اطمینان حاصل می‌شود که آنها حاوی لینک‌ها یا محتوای مضر یا توهین‌آمیز نیستند.

سازماندهی آزمایش‌های فنی و ارزیابی تجربیات روی گروه‌های هدف

پیش‌نویس این بخشنامه تصریح می‌کند که سازمان‌ها، نهادها و ناشرانی که شرایط انتشار الکترونیکی را کاملاً برآورده می‌کنند یا سایر سازمان‌ها و نهادهایی که با ناشرانی که شرایط انتشار الکترونیکی را کاملاً برآورده می‌کنند، ارتباط انتشاراتی دارند، توسط وزیر آموزش و پرورش موظف می‌شوند تا کتاب‌های درسی را از نسخه چاپی به کتاب‌های درسی الکترونیکی طبق مفاد قانون تبدیل کنند. کتاب‌های درسی الکترونیکی که از نسخه‌های چاپی تبدیل می‌شوند، باید معیارهای مشخص شده در این پیش‌نویس بخشنامه را کاملاً برآورده کنند.

پیش‌نویس بخشنامه به وضوح بیان می‌کند که واحد تبدیل با مؤسسات آموزش عمومی برای سازماندهی آزمایش‌های فنی و ارزیابی تجربه کاربری روی گروه‌های نماینده دانش‌آموزان و معلمان هماهنگی می‌کند. گزارش نتایج آزمایش شامل شاخص‌هایی در مورد تأخیر، خطاهای فنی و سطح راحتی در عملکرد و کارایی است. حداقل تعداد دوره‌های آزمایشی برابر با 10٪ از کل تعداد دوره‌های مقرر در برنامه آموزش عمومی هر موضوع و فعالیت آموزشی است.

واحد تبدیل، ویرایش، تصحیح و تکمیل الگوی الکترونیکی کتاب درسی را سازماندهی می‌کند و از واحد ارزیابی درخواست می‌کند تا الگوی الکترونیکی کتاب درسی را ارزیابی کند.

طبق پیش‌نویس بخشنامه، کتاب‌های درسی الکترونیکی همزمان با ویرایش و به‌روزرسانی کتاب‌های درسی چاپی، ویرایش و به‌روزرسانی می‌شوند. فرآیند ویرایش و به‌روزرسانی کتاب‌های درسی الکترونیکی، به جز مفاد مربوط به کتاب‌های درسی الکترونیکی آزمایشی، طبق فرآیند تبدیل مقرر در این بخشنامه اجرا می‌شود. در مواردی که ساماندهی کتاب‌های درسی الکترونیکی آزمایشی برای ویرایش و به‌روزرسانی ضروری باشد، تصمیم توسط وزیر آموزش و پرورش گرفته خواهد شد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-tieu-chuan-quy-trinh-chuyen-the-to-chuc-tham-dinh-sgk-dien-tu-post759096.html