اعلام عمومی پروژهها، با نظارت اجتماعی
الحاق و اصلاح بخشنامه شماره ۶ بر ۳ محتوای اصلی تمرکز دارد، از جمله: روشهای انتخاب پروژهها برای رقابت در مسابقه ملی؛ مسائل مربوط به سازماندهی مسابقه و مسائل مربوط به سازماندهی مسابقه در سطح واحد. مسابقه
با اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفتهای حاصل شده در توسعه آموزش و پرورش؛ قطعنامه شماره ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ مورخ ۱۲ ژوئن ۲۰۲۵ مجلس ملی در مورد ترتیب واحدهای اداری در سطح استان؛ قطعنامه ۷۴/NQ-CP دولت در مورد طرح اجرای ترتیب واحدهای اداری و ایجاد یک مدل سازمانی دولت محلی دو سطحی، تکمیل و اصلاح مقررات رقابت صادر شده در بخشنامه شماره ۰۶/۲۰۲۴/TT-BGDDT مورخ ۱۰ آوریل ۲۰۲۴ برای برآورده کردن تغییرات و الزامات عملی ضروری میشود.
بر این اساس، اصلاحیه مقررات مربوط به سازماندهی مسابقات در سطح واحد، واحدهای رقابتی را بر آن میدارد تا پروژههای رقابتی را از طریق قالب سازماندهی مسابقات و با اعمال مقررات ابلاغی انتخاب کنند. این امر به پروژههای رقابتی که برای شرکت در سطح ملی انتخاب میشوند، کمک میکند تا ... هنگام شرکت در مسابقه سردرگم میشوند. واحدها همچنین موظفند از طریق مشخص کردن الزاماتی مانند اعلام پروژه مسابقه انتخاب شده برای شرکت در سطح ملی، و شفافسازی مسئولیتهای مربیان تحقیقات علمی، صداقت در تحقیقات علمی را بهبود بخشند.
اگرچه این موضوع قبلاً تصریح شده بود، اما در بخشنامه اصلاح و تکمیلکننده بخشنامه شماره ۰۶، این محتوا بیشتر مورد تأکید قرار گرفته و در موضوعات خاص گنجانده شده است تا صداقت علمی را افزایش دهد. در تحقیقات علمی و فنی. پروژههای مسابقهای برای شرکت در سطح ملی زمانی انتخاب میشوند که به طور عمومی اعلام شوند و نظارت اجتماعی و صداقت در تحقیق را تضمین کنند.
این بخشنامه همچنین تعدادی از مطالب دیگر را برای بهبود سازماندهی مسابقه اصلاح و تکمیل میکند، با هدف عمومیتر، شفافتر و منصفانهتر کردن سازماندهی به منظور ترویج بیشتر تبدیل تحقیقات علمی و فنی به یک فعالیت منظم در مدارس عمومی، و ترویج آموزش و یادگیری در جهت توسعه علم و فناوری STEM برای برآوردن الزامات آمادهسازی منابع انسانی برای توسعه. کشور را مطابق با جهت حزب و دولت توسعه دهیم.
تنظیم محاسبه تعداد پروژههای رقیب به سمت انصاف
در بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه ۰۶، مقرر شده است که تعداد پروژههای شرکتکننده در مسابقه ملی بر اساس نسبت تعداد پروژههای شرکتکننده در مسابقه اداره آموزش و پرورش در مقایسه با تعداد کل پروژههای شرکتکننده در مسابقه ادارات محاسبه میشود. آموزش و پرورش در سراسر کشور. این آییننامه با هدف رقابت عادلانهتر تدوین شده است.
بر این اساس، ادارات ادارات آموزش و پرورش با مقیاس خوب و جنبش رقابتی، تعداد متناسبی از پروژهها را برای رقابت در مسابقه ملی ارسال خواهند کرد، از سطحبندی اجتناب میکنند و واقعاً این جنبش را تشویق نمیکنند. آموزش و پرورش هنوز جنبش گستردهای نداشته است. اگر میخواهیم تعداد پروژههایی که در سطح ملی به رقابت میپردازند را افزایش دهیم، باید تشویق و ترویج این جنبش را در نظر بگیریم تا نمایندگان بیشتری در سطح ملی داشته باشیم.
بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه ۰۶ تصریح میکند که واحدهای رقابتی کوچکمقیاس مجازند حداکثر ۳ پروژه را برای رقابت در سطح ملی معرفی کنند. واحدهای بزرگتر، با نسبت پروژههای شرکتکننده در مسابقه در سطح واحد بیشتر از ۱٪ و کمتر یا مساوی ۵٪، مجاز به ثبت حداکثر ۶ پروژه خواهند بود؛ با نسبت پروژههای شرکتکننده در مسابقه بیشتر از ۵٪ و کمتر یا مساوی ۱۰٪، مجاز به ثبت حداکثر ۹ پروژه خواهند بود؛ با نسبت پروژههای شرکتکننده در مسابقه بیشتر از ۱۰٪، مجاز به ثبت حداکثر ۱۲ پروژه خواهند بود.
برای واحدهای شرکتکننده که دبیرستانهای تحت پوشش وزارتخانه و سازمانهای سطح وزارتخانه، دانشگاهها، کالجها، مؤسسات و آکادمیها هستند، هر واحد میتواند حداکثر 03 پروژه رقابتی ثبت کند که در مقایسه با مقررات قبلی در بخشنامه 06، 01 پروژه افزایش یافته است.
به منظور تشویق جابجایی مناطق، بخشنامه اصلاح و تکمیل کننده بخشنامه 06 تصریح میکند که واحد شرکتکننده مجاز است برای هر پروژهای که در سال گذشته در مسابقه بینالمللی جایزه چهارم یا بالاتر را کسب کرده است، 01 پروژه دیگر را معرفی کند.
برای اطمینان از ثبات، بخشنامه اصلاح و تکمیل کننده بخشنامه 06 دارای شرایط انتقالی برای مسابقه سال تحصیلی 2025-2026 است، تعداد پروژههای مسابقه واحدهای مسابقه توسط دپارتمان تعیین میشود. پس از ادغام استان ها و شهرستان ها، حداکثر تعداد پروژه های مسابقه، مجموع تعداد پروژه های مسابقه واحدهای مسابقه قبل از ادغام است.
منبع: https://baophapluat.vn/cong-khai-du-an-tang-giam-sat-xa-hoi-tai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-pho-thong.html
نظر (0)