رأی‌دهندگان امیدوارند که به زودی شاهد پیشرفت‌هایی در توسعه آموزش و پرورش باشند.

طبق دستور کار دهمین جلسه از پانزدهمین دوره مجلس ملی، بعدازظهر دوم دسامبر، مجلس ملی در سالن، سیاست سرمایه‌گذاری برنامه هدف ملی در زمینه نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۵ را مورد بحث قرار داد. بسیاری از رأی‌دهندگان نین بین با ابراز علاقه عمیق، امیدوار بودند که این برنامه به بهبود امکانات، کاهش شکاف آموزشی بین مناطق و ایجاد شرایطی برای دسترسی معلمان و دانش‌آموزان به یک محیط آموزشی مدرن کمک کند. رأی‌دهندگان همچنین می‌خواستند تخصیص سرمایه شفاف، متمرکز و مرتبط با نیازهای عملی محل باشد.

کاهش شکاف آموزشی بین مناطق

آقای تران هو تان، معاون مدیر مدرسه راهنمایی هوا هو، کمون نام لی، استان نین بین ، نظرات و توصیه‌های خود را به دهمین جلسه از پانزدهمین مجلس ملی ارسال کرد.

پس از بحث در سالن در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برنامه ملی هدف در نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش در دوره 2026-2035، آقای تران هو تان، معاون مدیر مدرسه متوسطه هوآ هو، کمون نام لی، تأیید کرد که اگر این برنامه با تمرکز مناسب اجرا شود، فرصت‌هایی را برای بهبود امکانات، کاهش شکاف آموزشی بین مناطق و در عین حال بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراهم خواهد کرد.

به گفته آقای تران هو تان، بسیاری از مدارس این منطقه هنوز فاقد کلاس درس، اتاق‌های کاربردی، تجهیزات آزمایشگاهی و امکانات آموزشی هستند. این امر، به کارگیری فناوری در آموزش را دشوار می‌کند. نوسازی امکانات نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در محیطی امن و راحت درس بخوانند، بلکه شرایطی را برای معلمان ایجاد می‌کند تا روش‌های جدید تدریس را به کار گیرند و به فناوری آموزشی پیشرفته دسترسی داشته باشند. اگر این برنامه به طور مؤثر اجرا شود، به کاهش شکاف آموزشی بین مناطق کمک می‌کند و به بهبود کیفیت کلی آموزش محلی کمک خواهد کرد.

آقای تران هو تان ارزیابی کرد که کاهش شکاف آموزشی بین مناطق، عامل کلیدی برای اطمینان از این است که دانش‌آموزان در مناطق روستایی یا محروم، فرصت دسترسی به دانش معادل دانش‌آموزان در مناطق برخوردار را داشته باشند. او تأیید کرد که سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات تکنولوژیکی مدرن که به صورت همزمان مجهز و مناسب برای نیازهای آموزشی هستند، نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر، مهارت‌های نرم و توانایی دسترسی فعال به دانش را توسعه دهند، بلکه به بهبود صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان نیز کمک می‌کند و شرایطی را برای نوآوری، اعمال روش‌های پیشرفته تدریس و بهبود کیفیت آموزش جامع برای آنها فراهم می‌کند.

او ابراز امیدواری کرد که اگر این برنامه به صورت همزمان و سیستماتیک اجرا شود، معلمان و دانش‌آموزان این فرصت را خواهند داشت که به یک محیط یادگیری مدرن دسترسی پیدا کنند که به بهبود کیفیت آموزش جامع، تضمین عدالت و ایجاد پایه محکمی برای توسعه بلندمدت بخش آموزش محلی کمک می‌کند. این فرصتی برای آموزش در مناطق روستایی مانند نام لی است تا به طور یکنواخت و مدرن توسعه یابد و به دانش‌آموزان و معلمان کمک کند تا از پیشرفت در امکانات و روش‌های تدریس بهره‌مند شوند.

تخصیص سرمایه شفاف و متمرکز

آقای دوآن ون کان، نایب رئیس کمیته مردمی کمون جیائو بین، استان نین بین، نظرات و توصیه‌های خود را به دهمین اجلاس پانزدهمین مجلس ملی ارسال کرد.

آقای دوآن ون کان، نایب رئیس کمیته مردمی کمون جیائو بین، در خصوص سیاست سرمایه‌گذاری برنامه هدف ملی در زمینه نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026 تا 2035 که در دهمین جلسه مورد بحث قرار گرفت، گفت که برای اینکه این برنامه عملاً مؤثر باشد، تخصیص سرمایه باید شفاف، متمرکز و متناسب با نیازهای خاص هر منطقه باشد.

جیائو بین، منطقه‌ای با روستاها و دهکده‌های فقیرنشین فراوان و امکانات آموزشی ناموزون است. بنابراین، آقای دوآن ون کان امیدوار است که سرمایه حاصل از این برنامه بر اساس نیازهای واقعی تخصیص یابد و از پراکندگی یا تکرار، به ویژه اولویت‌بندی ارتقاء امکانات، تجهیز تجهیزات مدرن و ایجاد شرایطی برای دسترسی معلمان و دانش‌آموزان به فناوری‌های جدید آموزشی، جلوگیری شود. وی تأکید کرد که شفافیت در تخصیص سرمایه نه تنها به جلوگیری از هدررفت کمک می‌کند، بلکه باعث ایجاد اعتماد بین مردم و مقامات محلی نیز می‌شود. وقتی مردم می‌بینند که بودجه برای اهداف درست استفاده می‌شود، از این برنامه حمایت و پشتیبانی خواهند کرد. این عامل مهمی برای اجرای پایدار پروژه‌های آموزشی است و از وضعیت پراکندگی یا استفاده ناکارآمد از منابع جلوگیری می‌کند.

علاوه بر این، آقای دوآن ون کان پیشنهاد کرد که در طول فرآیند اجرا، سازمان‌های مدیریتی باید به نظرات محلی گوش دهند، بررسی‌های میدانی انجام دهند و برای هر سطح آموزشی و هر منطقه دشوار، برنامه‌های مشخصی ارائه دهند؛ با نظارت دقیق دولت و مردم تا اطمینان حاصل شود که همه موارد طبق برنامه و طبق اهداف تعیین شده اجرا می‌شوند و به سیاست‌های سرمایه‌گذاری کمک می‌کنند تا با نیازهای واقعی متناسب باشند و کارایی را به حداکثر برسانند.

دوآن ون کان، نایب رئیس کمیته مردمی کمون جیائو بین، گفت که تنها زمانی که سرمایه به طور شفاف، متمرکز و نزدیک به نیازهای واقعی استفاده شود، برنامه ملی هدف نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026-2035 واقعاً مزایای عملی برای معلمان، دانش‌آموزان و کل جامعه به همراه خواهد داشت. او ابراز امیدواری کرد که با هدایت دقیق دولت مرکزی و مشارکت فعال مردم محلی، این برنامه به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، کاهش شکاف آموزشی بین مناطق و در عین حال ایجاد پایه محکمی برای توسعه پایدار بخش آموزش در دوره 2026-2035 کمک کند.

منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/cu-tri-mong-som-hien-thuc-hoa-nhung-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251202171716991.htm