ارائه کتاب‌های درسی رایگان به دانش‌آموزان سراسر کشور از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، پیشنهاد تعدادی از نمایندگان مجلس ملی امروز، ۲۰ نوامبر، هنگام بحث در پارلمان در مورد پیش‌نویس قطعنامه در مورد سازوکارها و سیاست‌های خاص برای اجرای قطعنامه دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش بود.
طبق پیش‌نویس قطعنامه، وزارت آموزش و پرورش از سال تحصیلی 2026-2027 مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی را تضمین خواهد کرد. ارائه کتاب‌های درسی رایگان برای دانش‌آموزان در سراسر کشور تا سال 2030 تکمیل خواهد شد و مناطقی که شرایط لازم را دارند می‌توانند از سال تحصیلی 2026-2027 کتاب‌های درسی رایگان ارائه دهند.
با این حال، نماینده نگوین تام هونگ (هیئت شهر هوشی مین) به دولت پیشنهاد داد که از سال تحصیلی 2026-2027، کتاب‌های درسی باید به صورت رایگان در اختیار دانش‌آموزان در تمام سطوح قرار گیرد تا نگرانی حزب و دولت نسبت به آموزش ویتنام را نشان دهد.
این همچنین توصیه نماینده مجلس ملی نگوین تو تو، هیئت گیا لای و برخی دیگر از نمایندگان است. به گفته نماینده تو، اگر منطقه به تنهایی تصمیم بگیرد، برای مناطق بدون منابع، به ویژه مناطقی با جمعیت زیاد اقلیت‌های قومی، دشوار خواهد بود و مشکلات بیشتری را در کاهش شکاف آموزشی بین مناطق در سراسر کشور ایجاد می‌کند. بنابراین، نماینده پیشنهاد کرد که منابع باید متعادل شوند تا از سال تحصیلی 2026-2027، کتب درسی رایگان برای دانش‌آموزان مناطق محروم به طور همزمان اجرا شود.
همچنین به گفته نماینده توی، اگر کتاب‌های درسی از مجموعه‌های موجود انتخاب شوند، لازم است معیارهای انتخاب برای تضمین عدالت روشن شود.
نماینده تام هونگ همچنین پیشنهاد داد که کمیته تدوین قطعنامه، مکانیسم انتخاب و پاسخگویی شورای ملی ارزیابی را در فرآیند ویرایش، در صورت وجود خطا در کتاب‌های درسی، بررسی و شفاف‌سازی کند. نگوین تام هونگ، نماینده، گفت: «کتاب‌های درسی ابزار کار معلمان هستند. اگر فرآیند ارزیابی، تأیید و ویرایش شفاف نباشد، معلمان کسانی خواهند بود که هنگام توضیح به والدین و دانش‌آموزان، تحت فشار مستقیم قرار می‌گیرند.»
ترین تی تو آن (هیئت لام دونگ) نیز با نگرانی در مورد موضوع کتاب‌های درسی گفت که استفاده از مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی از سال تحصیلی 2026-2027 و ارائه رایگان کتاب‌های درسی به دانش‌آموزان تا سال 2030، بیانیه‌ای قوی در مورد عدالت اجتماعی و آموزش است. کاهش بار هزینه‌های کتاب‌های درسی، شرایطی را برای همه کودکان ویتنامی، به ویژه کودکان در مناطق دشوار، ایجاد می‌کند تا حق دسترسی آنها به آموزش تضمین شود.
نماینده تو آنه گفت: «با این حال، برای اینکه این سیاست واقعاً معنادار باشد، لازم است یک مشکل بسیار کاربردی حل شود، که همان دامنه کتاب‌های درسی رایگان و مدیریت کتاب‌های همراه است.»
بر این اساس، نماینده ترین تی تو آن پیشنهاد داد که باید مقررات روشنی در مورد دامنه کتاب‌های درسی رایگان ارائه شده وجود داشته باشد تا از سوءتفاهم‌ها جلوگیری شود و منابع بودجه بر اهداف صحیح متمرکز شوند. علاوه بر این، سوءاستفاده از کتاب‌های تمرین و کتاب‌های مرجع همراه باید به شدت مدیریت شود.
نماینده خاطرنشان کرد که در بسیاری از مناطق، دانش‌آموزان ملزم به خرید مقادیر زیادی کتاب تمرین، کتاب‌های پیشرفته و کتاب‌های مرجع با محتوای مشابه بودند. این امر به طور نامحسوس بار هزینه را از کتاب‌های درسی به انواع دیگر کتاب‌ها منتقل کرده و معنای سیاست رایگان بودن را کاهش داده است.
نماینده تو آنه همچنین گفت که در کنار ارائه کتاب‌های کاغذی رایگان، لازم است استفاده و نگهداری از کتاب‌ها ترویج شود تا بتوان از آنها برای سال‌های تحصیلی بعدی دوباره استفاده کرد و همزمان در مورد انتشار کتاب‌های درسی الکترونیکی تحقیق شود و در مورد مدل امانت دادن دستگاه‌های کتابخوان الکترونیکی به دانش‌آموزان محروم تحقیق شود تا دسترسی عادلانه تضمین شود.
به گفته نماینده تو آن، این یک راه حل دوگانه است، هم در هزینه‌های چاپ صرفه‌جویی می‌کند و هم آموزش را مدرن می‌کند. نماینده تو آن گفت: «با این حال، انتشار کتاب‌های درسی الکترونیکی باید با ایجاد یک پلتفرم توزیع رسمی، با رمزگذاری منصفانه و شفاف و مکانیسم پرداخت حق امتیاز، کاملاً حق چاپ را تضمین کند.»
منبع: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-to-issue-free-education-books-on-the-job-days-from-nam-hoc-toi-post1078227.vnp
نظر (0)