آموزش منابع انسانی روزنامه‌نگاری مرتبط با پلتفرم‌های متعدد

در ۲۱ سپتامبر، آقای نگوین ترونگ نگییا - دبیر کمیته مرکزی حزب و رئیس دپارتمان تبلیغات مرکزی - جلسه‌ای کاری با دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی - VNU-HCM City - در مورد آموزش روزنامه‌نگاری و منابع انتشاراتی داشت.

آموزش بیش از ۳۰۰۰ دانشجوی کارشناسی روزنامه‌نگاری

دکتر نگو تی فونگ لان، دانشیار و مدیر دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، گفت که از سال ۲۰۱۸، این دانشکده در رشته‌ها و تخصص‌های مرتبط با حوزه‌های تبلیغات، روزنامه‌نگاری، نشر و ارتباطات دانشجو پذیرفته است. نتایج ثبت‌نام دانشگاه از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲ به ۴۴۸۲ دانشجو رسیده است؛ این میزان ثبت‌نام در طول سال‌ها به طور پیوسته افزایش یافته است.

روزنامه‌نگاری، ارتباطات چندرسانه‌ای و روابط بین‌الملل در حال حاضر به همراه زبان، گروه‌های استخدامی بالقوه و جذاب دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی هستند. نرخ فارغ‌التحصیلی این رشته‌ها در ۵ سال گذشته نیز با ۱۶۱۴ دانشجو بالا بوده و به ۷۳ درصد رسیده است.

Đào tạo nhân lực báo chí gắn với đa nền tảng - Ảnh 1.

آقای نگوین ترونگ نگیا با دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، شهر هوشی مین، در زمینه آموزش منابع انسانی برای روزنامه‌نگاری و نشر همکاری می‌کند.

خانم نگو تی فونگ لان معتقد است که برنامه آموزشی یکی از عواملی است که برند این دانشکده را ایجاد می‌کند. برای دسترسی به نتایج تحقیقات و روندهای توسعه جهان، دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات این دانشکده مرتباً از مدرسان برنامه‌های همکاری بین‌المللی دعوت می‌کند تا سخنرانی کنند و به دانشجویان آموزش دهند... تاکنون، 5 رشته تحصیلی که آموزش، پرورش و توسعه منابع انسانی برای روزنامه‌نگاری، نشر و ارتباطات را انجام می‌دهند، همگی طبق استانداردهای شبکه دانشگاهی جنوب شرقی آسیا (AUN) و استانداردهای وزارت آموزش و پرورش (MOET) معتبر شناخته شده‌اند.

در مورد کیفیت منابع انسانی پس از فارغ‌التحصیلی، به گفته خانم نگو تی فونگ لان، دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات بیش از ۳۰۰۰ دانشجوی کارشناسی روزنامه‌نگاری را آموزش داده است. فارغ‌التحصیلان در خبرگزاری‌ها و آژانس‌های مطبوعاتی با مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی خود مشغول به کار می‌شوند.

دکتر نگو تی فونگ لان، دانشیار، گفت اگرچه دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی یک موسسه آموزشی برای پرسنل روزنامه‌نگاری است، اما وقتی او سمت مدیر را بر عهده گرفت، دانشکده اتاق تمرین برای دانشجویان نداشت و دانشکده اخیراً سرمایه‌گذاری دریافت کرده است. علاوه بر این، اگرچه در رشته روزنامه‌نگاری تحصیل می‌کنند، بسیاری از فارغ‌التحصیلان در روزنامه‌نگاری مشغول به کار نمی‌شوند.

نوآوری اما باید برنامه استاندارد را تضمین کند

در جلسه کاری، مسئولان و استادان دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی شهر هوشی مین، نظرات و پیشنهادات بسیاری را به رهبران اداره مرکزی تبلیغات ارائه دادند.

نمایندگان دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات گفتند که روزنامه‌نگاری ویتنامی به طور کلی در فرآیند تحول دیجیتال با چالش‌هایی روبرو است. روند توسعه روزنامه‌نگاری چند پلتفرمی، مسائل زیادی را در مورد آموزش منابع انسانی مطرح می‌کند.

نماینده دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات در مورد اینکه مطبوعات باید با شبکه‌های اجتماعی رقابت کنند، گفت که خبرنگاران برای گزارش سریع اخبار تحت فشار هستند، اما این امر با خطر منابع تأیید نشده نیز همراه است. علاوه بر این، بسیاری از مردم اکنون تمایل دارند به جای روزنامه‌ها از شبکه‌های اجتماعی به اطلاعات دسترسی پیدا کنند. این امر قدرت مطبوعات را کاهش می‌دهد.

دکتر هوین ون تونگ، مدرس دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، معتقد است که رسالت روزنامه‌نگاری بسیار مهم است، بنابراین به روزنامه‌نگاری حرفه‌ای نیاز است. ایجاد یک روزنامه‌نگاری حرفه‌ای مسئولیت مؤسسات آموزشی، متخصصان و سیاست‌گذاران است...

دکتر هوین ون تونگ اظهار داشت که اگر روزنامه‌نگاری حرفه‌ای مهم تلقی نشود، آموزش کاهش خواهد یافت. کوچک شدن بازار کار روزنامه‌نگاری و درآمد پایین از روزنامه‌نگاری نیز ورود به حرفه روزنامه‌نگاری را برای کسانی که می‌خواهند وارد این حرفه شوند، دشوار می‌کند.

دکتر هوین ون تونگ با تعجب پرسید: «وقتی ارزش و جایگاه مطبوعات به طور جدی کاهش می‌یابد، ما بسیار نگران آن هستیم.» او اظهار داشت که ظهور شبکه‌های اجتماعی و مسابقه تحول دیجیتال از مسائل مهم برای مطبوعات هستند. شبکه‌های اجتماعی بیش از حد راحت هستند در حالی که مطبوعات بیش از حد محدود شده‌اند.

آقای لو کوانگ تو دو، مدیر دپارتمان رادیو، تلویزیون و اطلاعات الکترونیکی - وزارت اطلاعات و ارتباطات ، با نظرات مقامات و اساتید موافق بود و گفت که اقتصاد مطبوعات به طور جدی کاهش یافته است. او گفت: «طبق برنامه، کل کشور در حال حاضر ۸۰۰ روزنامه دارد. مطبوعات فقط اعداد نیستند، بلکه ده‌ها هزار نفر در این حرفه مشغول به کار هستند. دولت مرکزی محاسبه کرده است که اقدامات مناسبی را پیدا کند.»

آقای لو کوانگ تو دو در مورد رقابت بین مطبوعات و شبکه‌های اجتماعی گفت که این رقابت نه تنها در ویتنام، بلکه در خارج از کشور نیز وجود دارد. وزارت اطلاعات و ارتباطات برنامه‌ای برای تبدیل مطبوعات به دیجیتال دارد و در آینده نیز به حمایت از آژانس‌های مطبوعاتی برای تبدیل به دیجیتال ادامه خواهد داد.

در پایان جلسه، آقای نگوین ترونگ نگیا با نظرات دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی شهر هوشی مین، اساتید و مقامات موافقت کرد. او گفت که در سال‌های اخیر، مطبوعات رشد کرده‌اند اما به تلاش و کار سخت بیشتری نیاز دارند. تخصص و تیزبینی روزنامه‌نگاران باید در نظر گرفته شود.

نگوین ترونگ نگیا، رئیس اداره تبلیغات مرکزی، پیشنهاد داد که مدارس برنامه‌های آموزشی خود را نوآورانه کنند، اما باید از استاندارد بودن برنامه‌ها اطمینان حاصل کنند. به گفته وی، روزنامه‌نگاران باید در مواجهه با تکثیر اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی، فعال‌تر و مثبت‌تر باشند...

ایجاد تحول در آموزش و پژوهش

در همان روز، آقای نگوین ترونگ نگیا، ضمن شرکت و سخنرانی در مراسم افتتاحیه دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، شهر هوشی مین، پیشنهاد کرد که این دانشکده باید وظایف و راهکارهای توسعه آموزش و پرورش، علم و فناوری مندرج در قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب؛ قطعنامه 29-NQ/TW در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش را عمیقاً درک و به خوبی سازماندهی کند. این دانشکده برای ادامه رهبری در آموزش و توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت در حوزه علوم اجتماعی و انسانی، با دانش جامع، مسئولیت اجتماعی، ظرفیت رهبری، تفکر کارآفرینی، برآورده کردن الزامات توسعه ملی و ادغام بین‌المللی، باید در کیفیت آموزش و تحقیقات علمی پیشرفت چشمگیری ایجاد کند.

علاوه بر این، مدارس باید استقلال را ترویج دهند و استقلال دانشگاه‌ها را به عنوان یک راه حل اساسی برای توسعه در نظر بگیرند؛ سیاست‌های به اندازه کافی قوی برای جذب و استفاده از استعدادهای داخلی و خارجی برای شرکت در فعالیت‌های آموزشی، تحقیقات علمی و همکاری‌های بین‌المللی داشته باشند؛ و مدیریت مدرسه را به سمت مدرنیته و ادغام بین‌المللی نوآورانه کنند.

منبع