حزب و دولت همواره از طریق سیاستهای خاص و عملی، بر نقش مهم کادر آموزشی تأکید کردهاند. سال ۲۰۲۴ نقطه عطفی خواهد بود، چرا که از اول ژوئیه ۲۰۲۴، حقوق پایه ۳۰ درصد افزایش مییابد و از ۱.۸ میلیون به ۲.۳۴ میلیون دونگ ویتنامی در ماه میرسد - بالاترین افزایش تاکنون. در ۲۲ آگوست ۲۰۲۵، دفتر سیاسی قطعنامه ۷۱-NQ/TW را در مورد پیشرفتهای حاصل شده در توسعه آموزش و پرورش صادر کرد. برای اولین بار، حزب تأیید کرد که آموزش و پرورش عوامل تعیینکننده در سرنوشت ملت هستند. این قطعنامه متعهد به افزایش مشوقهای حرفهای حداقل به ۷۰ درصد و ۱۰۰ درصد برای معلمان در مناطق بسیار دشوار است.
در ۱۶ ژوئن ۲۰۲۵، مجلس ملی قانون معلمان را با ۴۵۱ رأی موافق از ۴۶۰ رأی مخالف تصویب کرد. این اولین باری است که ویتنام قانون جداگانهای برای معلمان دارد که جایگاه ویژه معلمان را در جامعه تأیید میکند. این قانون تصریح میکند که حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری، همراه با بسیاری از سیاستهای نوآورانه دیگر، بالاترین رتبه را دارد.
با این حال، باید صادقانه اعتراف کنیم که با وجود بسیاری از سیاستهای خوب، زندگی تعدادی از معلمان، به ویژه در مناطق محروم، هنوز استرسزا است. با وجود افزایش 30 درصدی حقوق، کل درآمد واقعاً برای تضمین یک زندگی پایدار، به ویژه در شهرهای بزرگ، کافی نیست. بسیاری از معلمان جوان هنوز نگران مسکن و بزرگ کردن فرزندان خردسال خود هستند. در مناطق دورافتاده، اوضاع دشوارتر است. اگرچه کمک هزینه وجود دارد، اما نبود شرایط و دوری از خانواده، بسیاری از معلمان جوان را از ماندن طولانی مدت بیمیل میکند. این واقعیتی است که کل جامعه میبیند و نگران آن است.
در این زمینه، وزارت آموزش و پرورش ضریب حقوق مشخصی را پیشنهاد داد در حالی که وزارت کشور پیشنهاد ادامه مکانیسم کمک هزینه را داد. این دو رویکرد متفاوت برای یک هدف هستند. دیدگاه وزارت کشور در صورت حفظ جدول حقوق مشترک برای سادهسازی مدیریت و تسهیل انتقال شغل، منطقی است. مکانیسم کمک هزینه انعطافپذیر است و میتواند با توجه به مناطق تنظیم شود. در همین حال، دیدگاه وزارت آموزش و پرورش از نگرانیهای عملی ناشی میشود زیرا ضریب حقوق مشخص به وضوح ویژگی حرفه معلمی را نشان میدهد و باعث ایجاد تفاوت در درآمد برای جذب افراد با استعداد در زمینه بسیاری از صنایع پردرآمد میشود. هر دو از آرزوهای خوب ناشی میشوند و نکته مهم یافتن یک راه حل هماهنگ است.
برای یافتن یک راه حل مناسب، لازم است مشخص شود که آیا درآمد واقعی فعلی برای تضمین زندگی و جذب افراد با استعداد کافی است یا خیر. در صورت انتخاب افزایش کمک هزینهها، باید یک نقشه راه مشخص و تعهد روشنی در مورد زمان و منابع بودجه وجود داشته باشد. اولویت ویژه به معلمان در مناطق دشوار با سیاستهای حمایتی عملی در مورد مسکن، حمل و نقل و مراقبتهای بهداشتی داده میشود. فوراً اقدامات فوری مانند افزایش کمک هزینه تدریس اضافه کاری و پشتیبانی مسکن برای معلمان جوان را اجرا کنید.
آنچه جامعه میخواهد این است که سازمانها به گفتگو ادامه دهند و به معلمان گوش دهند تا موثرترین و هماهنگترین راهحلها را بیابند. لازم نیست فوراً روی فرم توافق شود، اما مهم است که درآمد کافی برای معلمان تضمین شود تا در فداکاری خود احساس امنیت کنند. معلمی حرفه "رشد افراد"، پرورش روح و شکل دادن به آینده نسل جوان است. سرمایهگذاری روی معلمان هزینه نیست، بلکه سرمایهگذاری برای آینده ملت است.
حزب و دولت از کادر آموزشی مراقبت کردهاند، میکنند و به مراقبت از آنها ادامه خواهند داد. آنچه باقی میماند این است که چگونه سیاستهای خوبی را به زودی اجرا کنیم و به معلمان، به ویژه در مناطق دورافتاده، کمک کنیم تا شرایط کافی برای احساس امنیت در حرفه خود و ادامه فداکاری خود داشته باشند.
منبع: https://thanhnien.vn/de-nha-giao-yen-tam-cong-hien-185251113220810558.htm






نظر (0)