برنامه‌ها را تنظیم کنید، برنامه‌های جبرانی بسازید

در ۱۹ سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش (MOET) ابلاغیه رسمی شماره ۵۵۶۱/BGDĐT-GDTrH را در مورد سازماندهی آموزش و یادگیری برای مدارس آسیب دیده از طوفان و سیل به ادارات آموزش و پرورش صادر کرد.

Dạy học ở những vùng bị ảnh hưởng bởi bão lũ: Điều chỉnh kế hoạch giáo dục, xây dựng kế hoạch học bù cho học sinh - Ảnh 1. — تدریس در مناطق آسیب‌دیده از طوفان و سیل: تنظیم برنامه‌های آموزشی مدارس، تدوین برنامه‌های جبران خسارت برای دانش‌آموزان (عکس تزئینی)

بر این اساس، سیل‌های اخیر خسارات شدیدی به مدارس وارد کرده و دانش‌آموزان برخی مناطق را مجبور کرده است که برای روزهای زیادی از مدرسه دور بمانند. حتی در طول دوره فروکش سیل، مناطق و مدارس تلاش‌هایی را برای اجرای سریع راه‌حل‌هایی برای استقبال از دانش‌آموزان در مدارس انجام داده‌اند. با این حال، هنوز برخی از مدارس و مکان‌های آموزشی وجود دارند که به شدت آسیب دیده‌اند یا منزوی شده‌اند که نمی‌توانند به سازماندهی آموزش و یادگیری ادامه دهند.

برای اطمینان از تداوم یادگیری برای همه دانش‌آموزان و تکمیل برنامه سال تحصیلی طبق برنامه‌ریزی، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که مدارس را به اجرای راه‌حل‌های آموزشی انعطاف‌پذیر، مناسب با شرایط عملی، هدایت کنند تا پیشرفت اجرای برنامه مطابق با چارچوب زمانی سال تحصیلی تضمین شود، اما باعث فشار یا بار اضافی برای معلمان و دانش‌آموزان نشود.

به طور خاص، بررسی و داشتن برنامه‌های مناسب برای آوردن دانش‌آموزان از مدارس و پردیس‌هایی که هنوز بازگشایی نشده‌اند به پردیس اصلی یا سایر مدارس منطقه برای تحصیل بسیار مهم است؛ برای دانش‌آموزانی که مجبورند خیلی از خانه دور شوند، باید برنامه‌هایی متناسب با شرایط واقعی وجود داشته باشد تا از دانش‌آموزان برای تحصیل در مدارس شبانه‌روزی یا مدارس شبانه‌روزی در حین غلبه بر اثرات سیل حمایت شود.

بسیج معلمان در مدارس محلی برای حمایت از معلمان و دانش‌آموزان مدارس آسیب‌دیده از طوفان و سیل برای سازماندهی تدریس؛ جبران کلاس‌های از دست رفته برای دانش‌آموزان. برای دانش‌آموزانی که به دلیل شرایط دشوار نمی‌توانند در مدرسه شرکت کنند، مدرسه برنامه‌ای متناسب با شرایط واقعی برای حفظ یادگیری دانش‌آموزان دارد، مانند تعیین دروس، تعیین معلمان برای حمایت مستقیم از هر دانش‌آموز یا گروهی از دانش‌آموزان در محل زندگی آنها، و تضمین ایمنی و اثربخشی.

تنظیم برنامه آموزشی مدرسه، تدوین یک برنامه مطالعاتی جبرانی برای دانش‌آموزان به منظور اطمینان از اتمام ترم اول و کل برنامه آموزشی سال تحصیلی مطابق با برنامه آموزشی عمومی منطقه و کل کشور.

منبع: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm