در کارگاه آموزشی «پیشرفت در توسعه علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال و آموزش منابع انسانی در بخش سلامت» که توسط وزارت بهداشت برگزار شد، معاون وزیر بهداشت، نگوین تری توک، بر نقش علم و فناوری و نوآوری در بهبود کیفیت مراقبت‌های بهداشتی برای مردم تأکید کرد.
 |
| در سال‌های اخیر، بخش سلامت دستاوردهای قابل توجهی در تحقیقات، کاربرد و انتقال فناوری داشته است. |
به گفته دکتر نگوین نگو کوانگ، مدیر گروه علوم ، فناوری و آموزش، اخیراً سیاست‌ها و سازوکارهای خاصی برای هموار کردن راه توسعه قوی علم و فناوری در مراقبت‌های بهداشتی صادر شده است.
قطعنامه شماره ۵۷-NQ/TW فراخوانی برای روشنفکران و دانشمندان در داخل و خارج از کشور محسوب می‌شود تا تحقیقات، کاربرد فناوری‌های جدید و تحول دیجیتال را ارتقا دهند و به بهبود بهره‌وری نیروی کار، رقابت‌پذیری ملی و ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه اقتصادی و اجتماعی کمک کنند.
علاوه بر این، مجلس ملی و دولت به طور مداوم قطعنامه‌های مهمی مانند قطعنامه 193/2025/QH15 در مورد اجرای آزمایشی سازوکار ویژه برای ارتقای علم و فناوری و تحول دیجیتال ملی؛ قطعنامه 03/NQ-CP و قطعنامه 71/NQ-CP برای مشخص کردن و به‌روزرسانی برنامه اقدام دولت در این زمینه صادر کرده‌اند.
دکتر کوانگ گفت که در سال‌های اخیر، بخش سلامت دستاوردهای قابل توجهی در تحقیق، کاربرد و انتقال فناوری داشته است. محصولات استراتژیک بر حوزه‌های کلیدی مانند هوش مصنوعی، کلان‌داده، سیستم‌های ردیابی، واکسن‌های نسل جدید، ژن‌درمانی و سلول‌درمانی تمرکز دارند.
بسیاری از پروژه‌های نوآورانه در حال اجرا هستند، به ویژه همکاری در تحقیق و انتقال فناوری سلول‌های ایمنی CAR-T برای درمان سرطان بین بیمارستان ملی کودکان و شرکای آلمانی و سنگاپوری؛ همکاری در تولید واکسن‌های mRNA برای درمان سرطان ریه با امکان‌سنجی بالا، با هدف تسلط بر این فناوری و تولید برای صادرات.
علاوه بر این، ویتنام در حال اجرای آزمایشی کاربرد درمان با سلول‌های بنیادی مزانشیمی در درمان فلج مغزی، اوتیسم و برخی بیماری‌های مزمن است و ۱۹ موضوع کارآزمایی بالینی در حال اجرا است و همزمان اسناد مربوط به کارآزمایی‌های فاز ۲ CAR-T را آماده می‌کند.
در زمینه پزشکی شخصی‌سازی‌شده، فناوری چاپ سه‌بعدی نیز در حال تحقیق و کاربرد است، به‌طور معمول پروژه بیمارستان وینمیک در نوامبر ۲۰۲۵ تصویب و راه‌اندازی شد.
در کنار این پروژه‌ها، وزارت بهداشت چارچوبی برای پیشرفت‌های علمی و فناوری و نوآوری برای دوره 2025-2026 با تمرکز بر سلول‌درمانی و ژن‌درمانی، پزشکی شخصی‌سازی‌شده، توسعه تکنیک‌ها و روش‌های جدید تشخیصی و درمانی و ترکیب پزشکی سنتی و مدرن ایجاد کرده است.
در بخش داروسازی و مواد دارویی، جهت‌گیری‌های توسعه شامل تولید واکسن‌های نسل جدید، داروهای بیولوژیکی، داروهای تعدیل‌کننده سیستم ایمنی، توسعه مواد دارویی و داروهای سنتی و فناوری‌های پیشرفته تولید است.
در بخش تجهیزات پزشکی، صنعت مراقبت‌های بهداشتی بر مواد و فناوری‌های خاصی مانند چاپ سه‌بعدی، شبیه‌سازی، پزشکی هسته‌ای، رادیوتراپی، رباتیک و تجهیزات اتوماسیون تمرکز خواهد کرد.
همچنین استفاده از فناوری دیجیتال، به ویژه استفاده از هوش مصنوعی در پیشگیری از بیماری، درمان و مدیریت مراقبت‌های بهداشتی، ایجاد یک پلتفرم هوش مصنوعی پزشکی ویتنامی، بهره‌برداری از کلان‌داده‌ها و توسعه یک سیستم ردیابی، همچنان در حال ترویج است.
در مورد کار منابع انسانی پزشکی، معاون وزیر بهداشت، نگوین تری توک، گفت که مراکز آموزشی منابع انسانی پزشکی باید بر آماده‌سازی همه شرایط برای حرکت به سمت آزمون ملی برای ارزیابی ظرفیت اعطای مجوز طبابت طبق قانون معاینه و درمان پزشکی تمرکز کنند. معاون وزیر، نگوین تری توک، گفت: «این امر برای تضمین کیفیت پزشکان و کادر پزشکی در آینده نزدیک بسیار مهم است.»
دکتر نگوین نگو کوانگ گفت که از سال ۲۰۲۷، شورای ملی پزشکی یک آزمون ملی برای ارزیابی ظرفیت پزشکان عمومی پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، به عنوان مبنایی برای اعطای گواهینامه‌های طبابت، برگزار خواهد کرد. در سال‌های بعد، ارزیابی ظرفیت گسترش خواهد یافت تا متخصصان دندانپزشکی، طب سنتی و طب پیشگیری را نیز شامل شود.
در سال‌های اخیر، وزارت بهداشت، همراه با شورای پزشکی ملی، دانشگاه‌ها، بیمارستان‌ها و انجمن‌های حرفه‌ای، برای تدوین استانداردهای صلاحیت حرفه‌ای و یک چارچوب ملی برای معاینات پزشکی و اقدامات درمانی، هماهنگی‌هایی انجام داده‌اند؛ آزمون‌های آزمایشی را برای ارزیابی صلاحیت‌ها در راستای ادغام بین‌المللی اجرا کرده‌اند؛ هوش مصنوعی، فناوری شبیه‌سازی، بیماران استاندارد و پلتفرم‌های آزمون الکترونیکی را در ارزیابی به کار گرفته‌اند؛ و به تدریج به سمت یک آزمون ملی حرکت کرده‌اند که شفافیت، بی‌طرفی و استانداردها را تضمین می‌کند.
با این حال، دکتر کوانگ گفت که در حال حاضر حدود ۵۰٪ از واحدهای آموزش پزشکی برنامه‌های خود را مطابق با استانداردهای وزارت بهداشت به‌روز نکرده‌اند. این واقعیت بسیاری از دانشجویان پزشکی، که پزشکان جوان هستند، را در معرض خطر عدم قبولی در آزمون ملی ارزیابی صلاحیت و عدم اعطای گواهی طبابت قرار می‌دهد. در آن زمان، تحصیل برای پزشک شدن، اما خطر انجام کار دیگری را به همراه دارد.
برنامه‌های آموزش پزشکی باید با چارچوب صلاحیت‌های ملی ویتنام و استانداردهای آموزشی خاص صنعت، از جمله استانداردهای خروجی عمومی و خاص، سازگار باشند. ساختار و محتوای برنامه به گونه‌ای طراحی شده است که اطمینان حاصل شود فراگیران با حجم کار یادگیری مناسب، استانداردهای خروجی را برآورده می‌کنند.
در عین حال، کمیت و کیفیت مدرسان و محققان باید الزامات برنامه را برآورده کند؛ حجم کار برای بهبود کیفیت آموزش نظارت و ارزیابی می‌شود. سیاست‌ها، معیارها و رویه‌های پذیرش به طور عمومی منتشر و به طور منظم به‌روزرسانی می‌شوند، در حالی که استانداردهای خروجی در زمان فارغ‌التحصیلی اندازه‌گیری و ارزیابی می‌شوند.
در مورد آموزش‌های تکمیلی، نمایندگان گفتند که حرفه پزشکی الزامات خاصی دارد و باید با عمل مرتبط باشد. اگر آموزش تخصصی از حرفه پزشکی جدا شود، تضمین کیفیت دشوار خواهد بود، زیرا پزشکان باید در مراکزی با امکانات پزشکی واجد شرایط و تیمی از اساتید متخصص آموزش ببینند. زیرا اگر پزشکان فقط تئوری را درک کنند، می‌تواند منجر به خطا در عمل بالینی و کار حرفه‌ای شود.
در سمت مدیریت، برخی نظرات نشان می‌دهند که بررسی و اعلام استانداردهای صلاحیت خاص که پزشکان باید به آنها دست یابند، از جمله معیارها، محتوا، اهداف عملی و سطوح مورد نیاز، ضروری است. مدارس آموزشی برای اعلام استانداردهای خروجی، ایجاد برنامه‌ها و سازماندهی فعالیت‌های آموزشی مناسب، پر کردن شکاف‌ها و آماده شدن برای امتحانات، به این استانداردها متکی هستند.
در عین حال، این برنامه باید حداقل استانداردها را رعایت کند، ارزیابی استاندارد خروجی را انجام دهد و پیشرفت تحصیلی فراگیران را رصد کند. از طرف دانشجویان، پزشکان فارغ‌التحصیل نیز باید در مطالعه و طبابت فعال باشند.
منبع: https://baodautu.vn/doi-moi-y-te-bang-khoa-hoc-cong-nghe-va-chuyen-doi-so-d436352.html
نظر (0)