داستان خانم نگوین تی هونگ، ساکن بخش کام دونگ، نمونه بارزی از این دست است. دخترش که کلاس ششم است، با تغییرات زیادی وارد دوران بلوغ میشود که هم مادر و هم دختر را گیج میکند.
خانم هونگ گفت: «قبلاً فرزندم خیلی بیخیال بود و همه چیز را با من در میان میگذاشت. اما اخیراً، او کمحرفتر، زودرنجتر و گاهی گوشهگیر شده است. در ابتدا، من خیلی نگران بودم و نمیدانستم چگونه او را به درستی راهنمایی کنم.»
خانم هونگ با مشاهده تغییرات در دخترش، به طور فعال در پی کسب دانش در مورد روانشناسی و فیزیولوژی بلوغ بود، در عین حال زمان بیشتری را صرف صحبت کردن و گوش دادن به او کرد. او به جای تحمیل خواستههایش یا سرزنش کردن، رویکردی ملایم را انتخاب کرد، توضیح داد و به اشتراک گذاشت تا دخترش او را درک کند و احساس احترام کند. در نتیجه، رابطه بین مادر و دختر به تدریج بهبود یافت و دخترش در به اشتراک گذاشتن مشکلاتش، صریحتر و با اعتماد به نفستر شد.
علاوه بر حمایت خانواده و معلمان، تجهیز دانشآموزان به دانش از سطح دبستان نیز نقش مهمی در آمادهسازی آنها برای بلوغ دارد. کتاب علوم پایه پنجم شامل درسهای مرتبطی در مورد مراقبت و محافظت از سلامت در دوران بلوغ است که به دانشآموزان کمک میکند تا در ابتدا تغییرات بدنی را تشخیص دهند، رشد طبیعی خود را درک کنند و در مورد بهداشت شخصی، رژیم غذایی و استراحت بیاموزند.
از طریق این درسها، کودکان نه تنها به دانش اولیه سلامت مجهز میشوند، بلکه آگاهی خود مراقبتی را نیز توسعه میدهند و یاد میگیرند که هنگام تجربه تغییرات غیرمعمول، آن را با والدین و معلمان خود در میان بگذارند. این یک پایه مهم است که به کودکان کمک میکند تا هنگام ورود به بلوغ اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند، ضمن اینکه در کاهش سردرگمی و اضطراب در طول رشد روانی-جسمی آنها نیز نقش دارد.
در مدرسه متوسطه پوم هان در بخش کام دونگ، این مدرسه توجه ویژهای به آموزش دانشآموزان در دوران نوجوانی دارد. این مدرسه با مقامات بهداشت محلی در انجام معاینات منظم سلامت دانشآموزان، از جمله اندازهگیری قد، وزن، فشار خون و بررسی بینایی برای تشخیص سریع هرگونه مشکل سلامتی مرتبط با مدرسه، همکاری میکند. علاوه بر این، مدرسه بر ارائه مشاوره روانشناسی و سازماندهی فعالیتهای فرهنگی، هنری و ورزشی متعدد تمرکز دارد تا به دانشآموزان فرصت بازی، معاشرت و نمایش استعدادهای خود را بدهد و از این طریق رشد همه جانبه آنها را در هر دو جنبه جسمی و روحی ارتقا دهد.
...
خانم لونگ تی هان، مدیر مدرسه راهنمایی پوم هان در بخش کام دونگ، گفت: «این مدرسه همیشه به آموزش روانشناسی متناسب با سن دانشآموزان توجه میکند و آن را در موضوعاتی مانند زیستشناسی، آموزش مدنی و فعالیتهای تجربی - راهنمایی شغلی - ادغام میکند. این مطالب در برنامه درسی گنجانده شدهاند تا به دانشآموزان کمک کنند تغییرات روانشناسی و فیزیولوژی خود را بهتر درک کنند و بدانند چگونه با خود و محیط اطرافشان رفتار مناسبی داشته باشند. علاوه بر این، مدرسه فعالیتهای فوق برنامه را نیز تقویت میکند و یک محیط یادگیری دوستانه ایجاد میکند که به دانشآموزان کمک میکند تا از نظر هوش، مهارتها و احساسات به طور هماهنگ رشد کنند.»
به طور خاص، در طول دوره گذشته، مراکز بهداشت در مناطق مختلف استان به طور منظم جلسات ارتباطی و مشاورهای در مورد مراقبت از سلامت نوجوانان و جوانان در مدارس برگزار کردهاند. از طریق مشاوره، تعامل و گفتگو، دانشآموزان به دانش لازم در مورد تغییرات روانی و فیزیولوژیکی، سلامت باروری، مهارتهای مراقبت از خود و نحوه پیشگیری از خطرات سلامتی مجهز میشوند.
به گفته دکتر نگوین تی هونگ هان، متخصص دوم - رئیس بخش داخلی - اطفال، بیمارستان سالمندان و توانبخشی استان، بلوغ دورهای از تغییرات جسمی و روانی قابل توجه در کودکان است. آنها حساس هستند، میخواهند خودشان را نشان دهند، اما تجربه زندگی ندارند، بنابراین به شدت به راهنمایی مناسب از سوی خانواده و مدرسه نیاز دارند.
در واقع، بدون راهنمایی به موقع، نوجوانان بسیار مستعد بحرانهای روانی هستند که حتی میتواند منجر به رفتارهای منفی شود. بنابراین، نقش خانواده و مدرسه در همراهی و حمایت از کودکان بسیار مهم است.
درک، گوش دادن دقیق و حمایت به موقع معلمان و والدین به کودکان کمک میکند تا بر مشکلات غلبه کنند، شخصیت خود را پرورش دهند و سبک زندگی سالمی را در پیش بگیرند. در عین حال، ایجاد یک رابطه نزدیک و قابل اعتماد با کودکان به رشد همه جانبه آنها کمک میکند.
منبع: https://baolaocai.vn/dong-hanh-with-children-in-the-teenage-year-post899145.html
نظر (0)