دکتر ترونگ نگوک کیم، دانشیار و مدیر پارک فناوری پیشرفته و نوآوری دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، در این باره گفت: در 16 مه، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با شکوه تمام صد و بیستمین سالگرد تأسیس خود (16 مه 1906 - 16 مه 2026) را جشن گرفت و مدال درجه یک کار را دریافت کرد. در این مراسم، تو لام، دبیرکل و رئیس دانشگاه، وظایف بسیاری را به دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، محول کرد، از جمله وظیفه تبدیل شدن به یک دانشگاه نخبه، نیروی پیشرو در توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، که سهم قابل توجهی در رشد اقتصادی دو رقمی ویتنام داشته باشد.
بنابراین، حزب ما تصمیمات استراتژیک بسیار مهمی مانند قطعنامه ۵۷ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی؛ قطعنامه ۷۱ در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش؛ قطعنامه ۸۰ در مورد توسعه فرهنگ ویتنام و غیره صادر کرده است. دستورالعملها واضح هستند، نهادها در حال باز شدن هستند و منابع آماده شدهاند و در حال آماده شدن هستند. مسئله تعیینکننده اکنون اقدام است، اقدام قاطع، مؤثر و کامل، برای تحقق آرمان توسعه بالا در دهههای آینده برای رهایی کشور از عقبماندگی و صعود به گروه کشورهای توسعهیافته پیشرفته تا سال ۲۰۴۵ - گزیدهای از سخنرانی دبیرکل و رئیس جمهور تو لام در مراسم بزرگداشت ۱۲۰مین سالگرد تأسیس دانشگاه ملی هانوی.
دکتر ترونگ نگوک کیم، دانشیار، اظهار داشت: «این مأموریت نه تنها جهت دانشگاه ملی هانوی را مشخص میکند، بلکه الهامبخش کل سیستم آموزش عالی ویتنام نیز خواهد بود.»
به طور خاص، علم و فناوری و نوآوری توسط حزب و دولت به عنوان اولویتهای کلیدی در ورود به عصر جدید شناسایی شدهاند. دکتر ترونگ نگوک کیم، دانشیار، معتقد است که دانشگاه ملی هانوی و سایر دانشگاهها، به عنوان دانشگاههای پیشرو، علاوه بر مأموریت خود در آموزش منابع انسانی باکیفیت، به عنوان مراکزی برای اتصال و انتقال دانش نیز عمل میکنند. همزمان، آنها به عنوان مراکزی برای آوردن دانش خلاق از دانشگاهها به مشاغل و مناطق عمل میکنند؛ به عنوان یک پل مرکزی که دانشگاهها، دولت و مشاغل را به هم متصل میکند، عمل میکنند تا نتایج فعالیتهای خلاقانه، علمی و فناوری در دانشگاهها به ارزش تبدیل شده و در توسعه ملی به کار گرفته شود.
دکتر ترونگ نگوک کیم، دانشیار دانشگاه، گفت: «دانشگاه ملی هانوی به عنوان نقطه کانونی فعالیتهای نوآوری در پارک فناوری پیشرفته و بخش نوآوری، دو وظیفه فوری را شناسایی کرده است. اول، ما باید سیستمها و نتایج فعالیتهای نوآوری علمی و فناوری خود را در سالهای گذشته بررسی کنیم تا بتوانیم همکاری را ارزیابی و فوراً ارتقا دهیم و نتایج تحقیقات را برای خدمت به جوامع و مشاغل محلی به کار گیریم. در حال حاضر، جوامع و مشاغل محلی به فعالیتهای نوآوری نیاز دارند، اما ارتباطات همچنان محدود است. ثانیاً، به عنوان نقطه کانونی، ما مسئولیت داریم فعالیتهای علمی و فناوری داخلی و بینالمللی را با جوامع و مشاغل محلی مرتبط کنیم تا محصولات اساتید و دانشمندان خود را برای خدمت به توسعه کلی به کار گیریم.»
به گفته دانشیار دکتر ترونگ نگوک کیم، در شرایطی که کشوری هنوز با مشکلات و محدودیت توسعه منابع مواجه است، سرمایهگذاری روی گروههای تحقیقاتی قوی و دانشمندان برجسته ضروری است. این سرمایهگذاری با هدف جذب دانشمندان برجسته از خارج از کشور برای مشارکت، سرمایهگذاری در گروههای تحقیقاتی داخلی، افزایش تواناییها و آزادسازی پتانسیل فکری و مزایای اعضای هیئت علمی انجام میشود و از این طریق به سرعت علم و فناوری، نوآوری و خلاقیت را به نیروی محرکه و عامل کلیدی در توسعه ملی تبدیل میکند.
پروفسور وو مین گیانگ، معاون سابق دانشگاه ملی هانوی و رئیس شورای علوم و آموزش دانشگاه ملی هانوی، مراتب تأثر عمیق خود را از حضور و توجه ویژه دبیرکل و رئیس دانشگاه، تو لام، به همراه سایر رهبران حزب و دولت، به دانشگاه ملی هانوی در راستای آموزش عالی در کشور ابراز کرد.
پروفسور وو مین گیانگ با یادآوری گذشته گفت: در ۱۵ نوامبر ۱۹۴۵، در شرایطی که یک کشور تازه استقلال یافته با مشکلات بیشماری روبرو بود، رئیس جمهور هوشی مین با وجود این، وقت گذاشت و در اولین مراسم افتتاحیه دانشگاه ملی ویتنام شرکت کرد. این پیامی با اهمیت نمادین عمیق در مورد دیدگاه دولت انقلابی در مورد ارزش نهادن به روشنفکران و افراد با استعداد بود.
به گفته پروفسور وو مین گیانگ، برای انجام موفقیتآمیز وظایف محوله از سوی دبیرکل و رئیس دانشگاه، تو لام، دانشگاه باید جهت، منابع و نیروی انسانی خود را تعیین کند. دبیرکل و رئیس دانشگاه، تو لام، بارها به سازوکار ویژه اشاره کردهاند که یکی از راهحلهایی است که به دانشگاه ملی هانوی کمک میکند تا به سرعت و به طور مؤثر توسعه یابد و به موفقیتهای چشمگیری دست یابد.
برای مثال، در حوزه مالی، باید در مدیریت مالی پیشرفتهایی حاصل شود. اگر حقوقها مانند سایر دانشگاهها باقی بماند، استعدادها جذب نخواهند شد. حقوق دانشمندان و مدرسان باید معادل حقوق دانشگاههای برتر جهان باشد؛ تنها در این صورت میتوانیم افراد با استعداد را جذب کنیم.
پروفسور تران تی تان تو، رئیس کمیته علوم و نوآوری دانشگاه ملی هانوی، در خصوص هشدارهای دبیرکل و رئیس دانشگاه، تو لام، در مورد مسائلی مانند عقب ماندن از توسعه سریع علم و فناوری، تأکید کرد که این یک دستورالعمل و هشدار بسیار ارزشمند و به موقع است، به ویژه برای روشنفکران و دانشمندانی که آینده علم و فناوری را در دست دارند.
از سوی دیگر، پروفسور نگوین نگوک مین، مدرس دانشکده علوم طبیعی دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، و دانشمندی که در سال ۲۰۱۶ جایزه تا کوانگ بو را دریافت کرد، تأکید کرد: تیم دانشمندان دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، عمیقاً مسئولیت روشنفکران امروز را درک میکند، نه تنها برای انتشار آثار تحقیقاتی یا انتقال دانش در کلاس درس، بلکه برای کمک به حل مشکلات بزرگ ملی، ارتقای رقابتپذیری کشور، حفاظت از ارزشهای فرهنگی و انسانی ملت و آمادهسازی بنیان فکری برای نسلهای آینده...
منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/dong-luc-lon-cho-cac-nha-khoa-hoc-tri-thuc-20260516171524349.htm
نظر (0)