مهمانان و کارشناسان حاضر در میزگرد ۱۲ مه - عکس: دوین فان
هزینههای مقرونبهصرفه، آموزشهای شغلی محور و تقاضا برای نیروی کار در صنایع فناوری، نیمههادیها و مراقبتهای بهداشتی ، تایوان را به مقصد تحصیلی جذابی برای بسیاری از دانشجویان ویتنامی تبدیل کرده است.
فرصتهای زیادی برای یادگیری و کار.
به گفته نگوین هوانگ نهی، مدیر سابق اداره آموزش و پرورش استان دونگ تاپ، از سال ۲۰۱۷ تا به امروز، تقریباً ۱۲۰۰ دانشآموز از این استان برای تحصیل به تایوان رفتهاند. این مسیری است که به بسیاری از دانشآموزان، به ویژه دانشآموزان از اقشار محروم، کمک میکند تا به یک محیط آموزشی مدرن دسترسی پیدا کنند و فرصتهای شغلی خود را گسترش دهند.
آقای نهی معتقد است که شرایط شرکت در این برنامه برای فارغ التحصیلان دبیرستان در سن مناسب با عملکرد تحصیلی بالاتر از حد متوسط خیلی دور از دسترس نیست؛ آنها میتوانند این مسیر را در نظر بگیرند. استان دونگ تاپ پیش از این سیاستی برای حمایت از دانشجویانی که در تایوان تحصیل میکنند با وامهای تقریباً 60 میلیون دونگ ویتنامی به ازای هر نفر با نرخ بهره پایین داشت.
به طور خاص، دانشجویان میتوانند ضمن تحصیل کار کنند و در نتیجه بار مالی خانوادههایشان را کاهش دهند. در برخی از برنامهها، دانشجویان در مرحله اولیه تئوری را مطالعه میکنند، سپس در کارخانهها و مشاغل کارآموزی میکنند و درآمد کسب میکنند. این امر به دانشجویان کمک میکند تا هزینههای زندگی را پوشش دهند، به تدریج وامها را بازپرداخت کنند و تجربه کاری کسب کنند.
نگوین آنه لین، معاون سابق اداره آموزش و پرورش نین توآن، گزارش داد که بسیاری از دانشجویان محروم در این منطقه، پس از تحصیل در تایوان، برای حمایت از خانوادههایشان، ساخت خانه یا ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر، پول فرستادهاند. به عنوان مثال، دانشجویی از منطقه ساحلی کا نا، پس از اتمام تحصیلات کارشناسی، برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد اقدام کرد و برای کمک به مادرش در ساخت خانه پول فرستاد؛ و یک دانشجوی چم که در تایوان تحصیل و کار کرده بود، به خانوادهاش کمک کرد تا دستهای از هزاران اردک بخرند و خانه خود را بازسازی کنند.
نقشه راه زبان و امور مالی
خانم هوانگ تی مین لین، مدیر شرکت سرمایهگذاری و توسعه آموزشی مین آن، اظهار داشت که والدین هنگام بررسی تحصیل در تایوان، نگران مهارتهای زبان خارجی، امور مالی و چشمانداز شغلی هستند. او خاطرنشان کرد که دانشآموزان به یک برنامه بلندمدت نیاز دارند، از یادگیری یک زبان خارجی و انتخاب رشته گرفته تا جهتگیری شغلی و آمادگی مالی. مهارتهای خوب زبان خارجی برای جلوگیری از فشار در تحصیل، زندگی روزمره و کار پاره وقت ضروری است.
هزینه تحصیل و زندگی در تایوان بسته به دانشگاه و رشته تحصیلی میتواند تقریباً بین ۷۰ تا ۹۰ میلیون دانگ ویتنام در سال باشد. این شرکت بستههای حمایتی ۵۰ تا ۱۲۰ میلیون دانگ ویتنام با بهره ۰٪ ارائه میدهد که میتواند شهریه ترم اول، هزینههای خوابگاه، هزینههای درخواست، بلیط هواپیما و هزینههای زندگی برای چند ماه اول را پوشش دهد.
دانشجویان بینالمللی در تایوان مجاز به کار پاره وقت به مدت حدود ۲۰ ساعت در هفته هستند. با دستمزد ساعتی معمول ۱۶۵ تا ۱۹۸ دونگ تایوان، دانشجویان میتوانند در صورت کار کردن به تعداد ساعات مجاز، تقریباً ۱۴ تا ۱۶ میلیون دونگ ویتنامی در ماه درآمد داشته باشند. او گفت: «دانشجویان باید یک برنامه مناسب را انتخاب کنند، با مدرسهای که دارای مکانیسمهای حمایتی برای دانشجویان بینالمللی، خوابگاههای ثابت، بیمه معتبر و ارتباط با مشاغل قانونی باشد.»
در مجموع، خانم لین معتقد است که تحصیل در تایوان باید به عنوان مسیری برای توسعه شخصی، شامل یادگیری زبان، آموزش حرفهای، توسعه مهارتهای زندگی، دسترسی به اشتغال و کسب تجربه بینالمللی تلقی شود. برای دانشجویان محروم، این همچنین فرصتی برای حضور در دانشگاه، کسب حرفه و بعداً به کارگیری آن دانش برای خدمت به میهن خود است.
برای دستیابی به اثربخشی چه مقدماتی لازم است؟
دکتر وو تری وین، رئیس دپارتمان اتوماسیون دانشگاه تون دوک تانگ، تعریف میکند که نزدیک به شش سال تحصیل در تایوان به او این امکان را داد که یک محیط چندفرهنگی را تجربه کند، علاوه بر انگلیسی، زبان چینی را نیز بیاموزد و شبکه حرفهای خود را گسترش دهد. او میگوید که محیط صنعتی و فناوری تایوان شباهتهای زیادی با ویتنام دارد.
برخی از مدلهای تولید، مدیریت، اتوماسیون و نیمههادی که سالها پیش در تایوان اجرا شدند، اکنون به تدریج در ویتنام ظاهر میشوند. آقای وین گفت: «دانشجویانی که در تایوان تحصیل و کار کردهاند، ممکن است هنگام بازگشت به ویتنام، به ویژه در حوزههای فناوری، تولید و کسبوکارهای نیمههادی، از مزیتهایی برخوردار باشند.»
دکتر لو فونگ ترونگ، دانشیار و رئیس دپارتمان امتحانات و تضمین کیفیت دانشگاه لاک هونگ، معتقد است که دانشجویان باید قبل از رفتن به تایوان به طور جدی آماده شوند. زبان خارجی اولین عامل است که میتواند انگلیسی یا چینی باشد و زبان چینی به گسترش گزینههای تحصیلی، بورسیهها و پشتیبانی کمک میکند.
علاوه بر این، دانشجویان باید خود را با مهارتهای استقلال، سلامت خوب و منابع مالی اولیه آماده کنند. محیط یادگیری در تایوان مستلزم آن است که دانشجویان به طور فعال زمان خود را مدیریت کنند، مسئولیت نتایج تحصیلی خود را بر عهده بگیرند و با روشهای جدید یادگیری سازگار شوند. آقای ترونگ گفت: «ارزش تحصیل در خارج از کشور در این واقعیت نهفته است که دانشجویان برای انجام وظایف به طور مؤثر در یک محیط بینالمللی آموزش میبینند، در حالی که همزمان مهارتها و تجربیات عملی را نیز کسب میکنند.»
تجربه یک دانشجوی بینالمللی.
دان تی اوت نهی، دانشجوی سال سوم دانشگاه مین تان، گفت که محیط یادگیری در این مدرسه کاملاً پویا است و امکانات یادگیری و تمرین، مانند کلاسهای درس، آزمایشگاههای کامپیوتر و اتاقهای تمرین تخصصی، کاملاً مدرن هستند. دانشجویان این مدرسه این فرصت را دارند که در طول تحصیل خود تجربه عملی کسب کنند.
مدرسهای که در آن تحصیل میکنید، جامعه دانشجویی بینالمللی نسبتاً بزرگی دارد، از جمله بسیاری از دانشجویان ویتنامی. اوت نهی میگوید: «جامعه دانشجویی ویتنامی اینجا اغلب در تحصیل، زندگی روزمره و سازگاری با محیط جدید از یکدیگر حمایت میکنند. این یکی از عواملی است که به دانشجویان جدید کمک میکند تا در ابتدا بیشتر با هم ارتباط برقرار کنند و بر مشکلات غلبه کنند.»
منبع: https://tuoitre.vn/du-hoc-dai-loan-tai-sao-khong-20260513075927292.htm
نظر (0)