چرا دانشجویان بین‌المللی به جای آمریکا و کانادا به اروپا و آسیا هجوم می‌آورند؟

طبق آمار جدید، تعداد دانشجویان بین‌المللی که ترجیح می‌دهند از مقاصد آمریکای شمالی دوری کنند، تا حدودی به دلیل مقررات سختگیرانه‌تر دولتی و افزایش هزینه‌های زندگی، رو به افزایش است.

دانشجویان ویتنامی در سال ۲۰۲۴ در یک جلسه اطلاع رسانی در مورد تحصیل در خارج از کشور در دانشگاهی در هنگ کنگ (چین) شرکت می‌کنند.

عکس: NGOC لانگ

تصویر متناقض از پذیرش‌ها

نظرسنجی «استانداردهای پذیرش جهانی» که هفته گذشته توسط NAFSA، Studyportals و Oxford Test of English با مشارکت ۴۶۱ دانشگاه در ۶۳ کشور و منطقه منتشر شد، نشان داد که بسیاری از دانشگاه‌های ایالات متحده و کانادا شاهد کاهش تعداد دانشجویان بین‌المللی، چه در مقطع کارشناسی و چه در مقطع کارشناسی ارشد، بوده‌اند، در حالی که کشورهای آسیایی و اروپایی شاهد رشد قابل توجهی بوده‌اند که در دوره پذیرش آگوست-اکتبر ۲۰۲۵ ثبت شده است.

به طور خاص، ۸۲٪ از دانشگاه‌های کانادایی و ۴۸٪ از دانشگاه‌های آمریکایی شرکت‌کننده در این نظرسنجی اعلام کردند که نسبت به سال قبل دانشجویان بین‌المللی کمتری در مقطع کارشناسی جذب کرده‌اند و این رقم برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی به ترتیب ۷۱٪ و ۶۳٪ بوده است. در همین حال، اگر فقط تعداد ثبت‌نام‌های جدید را در نظر بگیریم، طبق آمار ۲۰۱ دانشگاه آمریکایی و ۲۰ دانشگاه کانادایی، تعداد خارجی‌هایی که برای تحصیل در مقاطع کارشناسی به ایالات متحده و کانادا می‌آیند به طور متوسط ​​۶٪ و ۳۶٪ کاهش یافته است، در حالی که تعداد تحصیلات تکمیلی به طور متوسط ​​۳۵٪ و ۱۹٪ کاهش یافته است.

در مقابل، آسیا و اروپا دو منطقه‌ای هستند که رشد ثبت‌نام‌های جدید را در هر دو سطح حفظ کرده‌اند، که از ۱ تا ۸ درصد در مقطع کارشناسی و ۳ تا ۵ درصد در مقطع کارشناسی ارشد متغیر است. از نظر روند کلی ثبت‌نام، ۸۱ درصد از ۲۶ دانشگاه آسیایی، از جمله ویتنام، گزارش داده‌اند که ثبت‌نام‌های کارشناسی آنها در مقایسه با مدت مشابه سال گذشته ثابت مانده یا افزایش یافته است. این رقم برای ۳۹ دانشگاه بریتانیا و ۱۳۳ دانشگاه در اتحادیه اروپا به ترتیب ۶۰ درصد و ۷۳ درصد بوده است.

در سطح تحصیلات تکمیلی، ۷۵ درصد از دانشگاه‌های آسیایی مورد بررسی اعلام کردند که به اندازه سال گذشته یا بیشتر از آن، دانشجویان بین‌المللی جذب کرده‌اند. این میزان مشابه دانشگاه‌های اتحادیه اروپا و ۱۵ درصد بیشتر از دانشگاه‌های بریتانیا است.

چشم‌انداز پذیرش پاییز ۲۰۲۵ برای برخی از مقاصد محبوب

نمودار: NGOC LONG

در ایالات متحده و کانادا، به ترتیب ۸۵٪ و ۹۰٪ از مدارس موافق بودند که سیاست‌های محدودکننده و مسائل مربوط به ویزا بزرگترین موانع جذب دانشجویان بین‌المللی هستند. نماینده یک دانشگاه کانادایی تحلیل کرد: «محدودیت مجوزهای تحصیلی، الزامات جدید برای اثبات منابع مالی و تغییرات در معیارهای مجوزهای کار پس از فارغ‌التحصیلی، عدم اطمینان ایجاد کرده و تصویر کانادا را به عنوان یک مقصد تحصیلی قابل اعتماد تضعیف کرده است.»

در اروپا، مسائل مربوط به سیاست‌گذاری نیز بزرگترین نگرانی است، اما تفاوت قابل توجهی وجود دارد، به طوری که کمی کمتر از ۶۰٪ از دانشگاه‌ها با این نظر موافق هستند. دانشگاه‌های بریتانیا اعلام کردند که هزینه، از جمله شهریه و هزینه‌های زندگی، بزرگترین مشکل در جذب دانشجویان بین‌المللی است و ۷۲٪ با این نظر موافقند. در همین حال، در آسیا، ۳۵٪ از دانشگاه‌ها گفتند که کمبود مسکن مقرون به صرفه بزرگترین مانع برای جذب دانشجویان بین‌المللی است.

تنوع بخشیدن به منابع جذب دانشجویان بین‌المللی

برای تطبیق با چشم‌انداز جدید استخدام بین‌المللی، ۴۰٪ از مؤسسات مورد بررسی، گسترش به بازارهای مبدأ دیگر را در ۱۲ ماه آینده در اولویت قرار داده‌اند. این همچنین هدف اصلی مؤسسات در کانادا (۶۰٪)، بریتانیا (۵۱٪)، اتحادیه اروپا و ایالات متحده (۳۶٪) است، کشورها و مناطقی که به طور سنتی تعداد زیادی دانشجو از چین و هند جذب کرده‌اند، اما تعداد آنها در حال کاهش است.

در مقابل، دانشگاه‌های آسیایی اهمیت بیشتری برای دستیابی به اهداف ثبت‌نام (۲۷٪) قائل هستند و پس از آن تنوع‌بخشی به منابع استخدام (۲۳٪) و افزایش استفاده از هوش مصنوعی (۱۲٪) قرار دارند. در واقع، کشورها و مناطقی مانند کره جنوبی، ژاپن و تایوان همگی استراتژی‌های جامعی را با اهداف مختلف اعلام کرده‌اند تا تعداد دانشجویان بین‌المللی را که در سال‌های آینده برای تحصیل می‌آیند، به طرز چشمگیری افزایش دهند.

کاهش بودجه نیز اقدامی است که بسیاری از دانشگاه‌ها در نظر دارند، به طوری که ۶۰ درصد از دانشگاه‌های کانادا اعلام کرده‌اند که بودجه خود را کاهش خواهند داد و ۵۰ درصد نیز خواهان کاهش کارکنان در ۱۲ ماه آینده هستند. در همین حال، دانشگاه‌های بریتانیا، ایالات متحده و اتحادیه اروپا کاهش بودجه را در اولویت بیشتری قرار داده‌اند و نرخ اجماع بین ۱۹ تا ۳۳ درصد متغیر است. تنها در ایالات متحده، ۲۶ درصد از دانشگاه‌های شرکت‌کننده در این نظرسنجی، برنامه‌های آموزش آنلاین را در سال آینده برای تضمین درآمد گسترش خواهند داد.

در این گزارش آمده است: «نتایج آخرین نظرسنجی بار دیگر تأثیر عمیق تغییرات سیاستی در مقاصد اصلی را تأیید می‌کند و تأکید می‌کند که پویایی جابجایی دانشجویان در جهان توسط ترکیبی پیچیده از عوامل سیاسی ، ژئوپلیتیکی، اقتصادی و جمعیتی شکل می‌گیرد.»

خانم فانتا آو، مدیرعامل و مدیر کل NAFSA، گفت که جهان یکی از پویاترین دوران را در آموزش بین‌المللی تجربه می‌کند، «عمدتاً به دلیل تغییرات در سیاست‌های ویزا و مهاجرت ایالات متحده». خانم آو در مورد این نظرسنجی اظهار داشت که این امر مستلزم آن است که مؤسسات آموزش عالی انعطاف‌پذیرتر و پاسخگوتر به نیازهای زبان‌آموزان باشند، در عین حال که کل اکوسیستم نیز باید به حمایت از سیاست‌گذاران ادامه دهد.

منبع: https://thanhnien.vn/du-hoc-sinh-khong-chon-my-canada-ma-do-ve-chau-au-chau-a-vi-sao-185251127121731143.htm