در ۱۶ سپتامبر، در کنفرانس ملی برای انتشار و اجرای چهار قطعنامه جدید دفتر سیاسی ، نخست وزیر فام مین چین گفت که هوش مصنوعی باید به مدارس آورده شود.

نخست وزیر گفت: «ما در حال تحقیق و هدایت معرفی هوش مصنوعی به مدارس ابتدایی، درست از کلاس اول، با روحیه «یادگیری در حین بازی» هستیم.»

آقای هو دوک تانگ - مدیر موسسه ملی فناوری دیجیتال و تحول دیجیتال، وزارت علوم و فناوری - در کنفرانس مطبوعاتی معمول ماه سپتامبر این وزارتخانه، صبح روز ۲۶ سپتامبر، مطالبی را در این زمینه به اشتراک گذاشت.

جعبه روزنامه معمولی.jpg
مروری بر کنفرانس مطبوعاتی معمول وزارت علوم و فناوری در سپتامبر ۲۰۲۵، صبح روز ۲۶ سپتامبر در هانوی. عکس: وزارت علوم و فناوری

آقای هو دوک تانگ تأکید کرد که هوش مصنوعی یکی از استراتژیک‌ترین فناوری‌ها است. هدف از معرفی هوش مصنوعی به مدارس ابتدایی، تبدیل دانش‌آموزان به مهندسان فناوری نیست، بلکه کمک به آنها برای آشنایی و نزدیک شدن ایمن به آن است.

به دلیل سن کم، دانش‌آموزان هنوز قادر به فیلتر کردن اطلاعات نیستند، بنابراین نمی‌توانند آزادانه از ابزارهایی مانند ChatGPT استفاده کنند. او اظهار داشت: « تمام برنامه‌های هوش مصنوعی مورد استفاده در آموزش باید کاملاً سانسور شوند و ایمنی و اخلاق در بالاترین سطح تضمین شود.»

به گفته نماینده وزارت علوم و فناوری، به جای تمرکز مستقیم بر دانش‌آموزان، تجهیز معلمان به مهارت‌های استفاده از هوش مصنوعی برای طراحی دروس مؤثر و مناسب، یک اولویت است.

تجربه بین‌المللی نیز درس‌های ارزشمندی برای ویتنام ارائه می‌دهد. به عنوان مثال، سنگاپور ماژول‌های کوتاهی را برای کمک به دانش‌آموزان در درک مفهوم هوش مصنوعی ایمن و مسئولانه اجرا کرده است؛ استونی بر معلمان تمرکز کرده است؛ و کره جنوبی خیلی زود کتاب‌های درسی را با برنامه‌های دیجیتال جایگزین کرد، اما فایده‌ای نداشت.

از اینجا، مدیر به این واقعیت اشاره کرد که برای دسترسی به هوش مصنوعی، ابتدا باید زیرساخت‌های کافی وجود داشته باشد، مانند مناطق دورافتاده و محروم که به اینترنت اولیه نیز نیاز دارند.

آقای هو دوک تانگ گفت: «اگر هوش مصنوعی بدون زیرساخت کافی به کار گرفته شود، می‌تواند از همان دوران دبستان نابرابری ایجاد کند.»

رواج هوش مصنوعی در مدارس یک روند اجتناب‌ناپذیر است، اما قبل از اجرای گسترده، به اهداف روشن، گام‌های محتاطانه و اولویت‌بندی آزمایش‌های موفق نیاز دارد تا اثربخشی تضمین شود و از خطرات جلوگیری شود.

پیش از این، آقای ترونگ گیا بین، رئیس FPT، در کارگاه «قدرت نامحدود و چالش‌های غیرقابل پیش‌بینی هوش مصنوعی (AI) - تأثیر و پاسخ سیاستی»، گفت: « اگر کودکان ویتنامی از کلاس اول با هوش مصنوعی یاد گرفته باشند، با هوش مصنوعی کار کرده باشند و با هوش مصنوعی بزرگ شده باشند، وقتی بزرگ شوند، می‌توانند با هرگونه تغییری در آینده به دلیل تأثیر هوش مصنوعی سازگار شوند. مهمترین چیز این است که با هوش مصنوعی آموزش دهید، یاد بگیرید و ارزیابی کنید - و این کار را در اسرع وقت انجام دهید.»

منبع: https://vietnamnet.vn/dua-ai-vao-tieu-hoc-khong-phai-de-bien-hoc-sinh-thanh-cac-ky-su-cong-nghe-2446358.html