قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی به وضوح بیان میکند که در چارچوب تغییرات عمیق و جامع جهانی، به ویژه با توجه به اینکه فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی آموزش و پرورش را در سراسر جهان تغییر شکل میدهند، هر ملتی باید چشمانداز و استراتژی خود را برای آینده نظام آموزشی خود بازتعریف کند. کشور ما با فرصتی تاریخی برای توسعهای چشمگیر روبرو است؛ نیاز به ایجاد منابع انسانی بسیار مهم و فوری است و مستلزم دستیابی به موفقیت در آموزش و پرورش است تا به ساختن نسلی جدید از مردم ویتنام با میهنپرستی و غرور ملی، برخوردار از شجاعت، هوش، شایستگی، مهارت و سلامت برای برآوردن الزامات سازندگی، توسعه و دفاع ملی در مرحله جدید توسعه کمک کند.
یکی از نکات کلیدی برجسته در قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW، لزوم تقویت آموزش و یادگیری زبانهای خارجی، تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس و آموزش زبانهای کشورهای همسایه است. این شامل افزایش استانداردهای مهارت انگلیسی برای معلمان و دانشآموزان در تمام سطوح؛ تضمین تعداد و صلاحیت کافی معلمان، امکانات و فناوری کافی و بهکارگیری قوی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی؛ و افزایش آموزش دروس به زبان انگلیسی در مناطقی که شرایط اجازه میدهد، میشود.
در اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW، نخست وزیر با صدور حکم شماره 2371/QD-TTg، پروژه "تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس در دوره 2025-2035، با چشماندازی تا سال 2045" را تصویب کرد. هدف این پروژه تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس ویتنامی؛ اطمینان از استفاده گسترده، مکرر و مؤثر زبان انگلیسی در تدریس، ارتباطات، مدیریت و فعالیتهای آموزشی ؛ و ایجاد یک اکوسیستم انگلیسی زبان در مؤسسات آموزشی از سطح 1 تا سطح 3 است. برای آموزش پیشدبستانی، هدف کمک به کودکان در تجربه و آشنایی با زبان انگلیسی؛ توسعه و تقویت مهارتهای ارتباطی انگلیسی و آمادهسازی مناسب آنها برای یادگیری زبان انگلیسی در سطح دبیرستان است. برای آموزش عمومی: کمک به دانشآموزان در توسعه مهارتها و تواناییهای زبان انگلیسی خود در تفکر انتقادی، عملکرد تحصیلی و یادگیری در موضوعات مختلف، فعالیتهای آموزشی و تجربیات در داخل و خارج از مدرسه، که به توسعه همهجانبه مردم ویتنام در عصر ادغام عمیق بینالمللی کمک میکند. برای آموزش عالی: ایجاد یک محیط انگلیسی زبان مؤثر در تدریس دروس، ماژولها و واحدهای درسی در برنامههای آموزشی؛ و در آموزش و توسعه معلمان و مدرسان. تبدیل آموزش عالی به یک رکن پیشرو در کشور در اکوسیستم انگلیسی زبان، با ظرفیت ادغام عمیق، انتقال دانش و نوآوری با استفاده از زبان انگلیسی.
بخش آموزش کوانگ نین با اجرای مؤثر قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW در مورد پیشرفتهای چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش و پروژه «تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس در دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۵، با چشماندازی تا ۲۰۴۵»، به طور فعال شرایط مربوط به امکانات و منابع انسانی را بررسی کرده و مدلهای آموزش زبان خارجی انعطافپذیر و خلاقانهای را که متناسب با وضعیت هر مدرسه، محل و منطقه باشد، به سرعت و به طور مؤثر اجرا کرده است.
بسیاری از مدارس اکنون معلمان را تشویق میکنند که در تدریس سایر دروس از زبان انگلیسی استفاده کنند و روشهای مدرن تدریس را به صورت انعطافپذیر با هم ترکیب میکنند تا دانشآموزان را در دستیابی به دانش به زبان انگلیسی راهنمایی کنند. در کنار این، برای بهبود کیفیت آموزش زبانهای خارجی، مدارس در حال انتخاب کادر آموزشی اصلی برای ادامه تحصیل در مقطع دوم زبان انگلیسی هستند تا در نهایت برخی از دروس فرهنگی را در مدارس متوسطه به زبان انگلیسی تدریس کنند؛ استفاده از فناوری دیجیتال را در طراحی برنامههای درسی و محتوای آموزشی زبانهای خارجی ترویج میدهند؛ و محیطی گسترده برای یادگیری و استفاده از زبانهای خارجی ایجاد میکنند که به بهبود کیفیت آموزش کمک میکند.
واضح است که بهبود تدریجی کیفیت آموزش و یادگیری زبانهای خارجی، به ویژه زبان انگلیسی، در مدارس متوسطه به دانشآموزان کمک میکند تا به مهارتی قابل مقایسه با سایر کشورهای منطقه دست یابند، ضمن اینکه در یک محیط یادگیری بینالمللی اعتماد به نفس بیشتری پیدا میکنند.
منبع: https://baoquangninh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3388180.html
نظر (0)