آموزش، علم و نوآوری، نیروهای محرک توسعه هستند

بعدازظهر ۱۳ نوامبر، دانشگاه ملی هانوی کنفرانسی برای ارائه ایده‌ها به منظور تهیه پیش‌نویس اسنادی که قرار است به چهاردهمین کنگره ملی حزب ارائه شوند، برگزار کرد که نشان‌دهنده مسئولیت‌پذیری، هوشمندی و فداکاری تیم فکری در ارائه مشاوره در زمینه برنامه‌ریزی چشم‌اندازها، اهداف و تصمیمات استراتژیک برای توسعه کشور است.

نمای کنفرانس برای جمع‌آوری نظرات در مورد پیش‌نویس اسنادی که قرار است به چهاردهمین کنگره ملی حزب ارائه شود.

مدیر دانشگاه ملی هوانگ مین سون، در مراسم افتتاحیه کنفرانس گفت: چهاردهمین کنگره ملی حزب، یک رویداد سیاسی مهم با اهمیت استراتژیک در شکل‌دهی به آینده کشور در دوران جدید است. این کنگره نه تنها خلاصه‌ای از ۴۰ سال نوسازی و ۳۵ سال اجرای برنامه سازندگی ملی در دوره گذار به سوسیالیسم (برنامه ۱۹۹۱) را ارائه می‌دهد، بلکه چشم‌انداز و استراتژی توسعه ملی را تا سال ۲۰۴۵ تعیین می‌کند و ویتنام را به کشوری توسعه‌یافته و پردرآمد تبدیل می‌کند. در همین راستا، پیش‌نویس اسناد چهاردهمین کنگره ملی حزب، جهت‌گیری‌های استراتژیک مهمی را مطرح می‌کند.

به گفته دانشیار، دکتر هوانگ مین سون، نکته قابل توجه در این اسناد، تأکید عمیق بر نقش آموزش و پرورش، علم و فناوری، نوآوری و توسعه انسانی است و این موارد به عنوان نیروهای محرک اصلی برای افزایش رقابت‌پذیری و ترویج توسعه پایدار در نظر گرفته می‌شوند. اینها همچنین حوزه‌هایی هستند که دانشگاه ملی هانوی در آنها مأموریت پیشگامانه‌ای دارد و از مزایای برجسته‌ای برخوردار است و از این طریق سهم قوی و عملی خود را ایفا می‌کند.

مدیر دانشگاه ملی ویتنام، هوانگ مین سون، سخنرانی افتتاحیه را ایراد کرد.

مدیر دانشگاه ملی گفت: پیش‌نویس گزارش سیاسی، آموزش و پرورش را به عنوان یک پیشرفت استراتژیک، پایه و اساس بهبود دانش مردم، آموزش منابع انسانی، پرورش استعدادها و توسعه منابع انسانی باکیفیت، به ویژه منابع انسانی سطح بالا برای علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال و تحول سبز، معرفی می‌کند. این امر مستلزم ادامه نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش، ایجاد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، ایجاد یک سیستم آموزشی باز، مدرن و یکپارچه؛ ترویج استقلال دانشگاه؛ نوآوری در مدل‌های حکمرانی؛ پیوند نزدیک آموزش عالی با بازار کار و نیازهای توسعه‌ای مناطق و کشور است.

دانشگاه ملی هانوی، به عنوان موسسه آموزش عالی پیشرو در کشور، می‌تواند سهم بسزایی در توسعه نظریه نوآوری، ایجاد ارزش‌های فرهنگی ویتنامی و بهبود نهادها و سیاست‌های ملی در چارچوب جدید داشته باشد.

در این کنفرانس، دانشمندان و کارشناسان بر بحث در مورد مفاد کلیدی پیش‌نویس سند، به ویژه مسائلی در مورد چشم‌انداز توسعه، محرک‌های جدید رشد، توسعه آموزش و پرورش و علم و فناوری، بهبود کیفیت منابع انسانی، نقش فرهنگ و مردم ویتنام در توسعه پایدار و بسیاری از مفاد مهم دیگر تمرکز کردند.

دکتر نگوین تی هونگ، دانشیار دانشگاه آموزش (دانشگاه ملی هانوی)، با ارزیابی جهت‌گیری موجود در پیش‌نویس اسناد، اظهار داشت: پیش‌نویس گزارش سیاسی چهاردهمین کنگره، سیاست «ساخت یک سیستم آموزشی ملی مدرن و عادلانه به سمت استانداردسازی، نوسازی، دموکراتیزه کردن، اجتماعی شدن و ادغام بین‌المللی» را پیشنهاد کرده است. این یک جهت‌گیری استراتژیک صحیح و به موقع است که منعکس‌کننده دیدگاه جدید حزب ما در پاسخ به الزامات توسعه کشور در دوره انقلاب صنعتی ۴.۰ و ادغام عمیق جهانی است.

استاد، دکتر چو دوک ترین، مدیر دانشگاه فناوری، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی.

پروفسور دکتر چو دوک ترین، رئیس دانشگاه فناوری دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با ارائه مقاله‌ای با موضوع «توسعه‌ی چشمگیر علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی» تأکید کرد: ویتنام اگر به علم و فناوری تکیه نکند، فضای زیادی برای توسعه‌ی کشور نخواهد داشت. این درسی است که بسیاری از کشورهای جهان آن را تجربه کرده‌اند.

برای پیشرفت در عصر جدید، ویتنام باید در مراحل ارزشمند زنجیره صنعتی شرکت کند؛ یک سیستم صنعتی بسازد که به مرکز اکوسیستم توسعه تبدیل شود. شرکت‌ها تنها زمانی می‌توانند پایدار باشند که جایگاه محکمی در زنجیره تأمین محصول جهانی داشته باشند.

دکتر تران کوک بین، دانشیار و معاون رئیس دانشگاه علوم، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، اظهار داشت: پیش‌نویس اسناد ارائه شده به چهاردهمین کنگره ملی حزب، چشم‌اندازی استراتژیک و جامع را نشان داده و گامی بزرگ به جلو است، چرا که به وضوح مشخص می‌کند که آموزش منابع انسانی باکیفیت مطابق با استانداردهای بین‌المللی، یک وظیفه بسیار مهم و عاملی تعیین‌کننده برای توسعه سریع و پایدار است که آرمان‌ها را تا سال ۲۰۳۰ و چشم‌انداز را تا سال ۲۰۴۵ محقق می‌کند.

به گفته دانشیار، دکتر تران کوک بین، برای تحقق هدف توسعه منابع انسانی باکیفیت جهت برآورده کردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید، مسائل استراتژیک به ویژه برای ایجاد یک سیستم آموزشی ملی مدرن، هم‌تراز با منطقه و جهان، اهمیت دارند. علاوه بر این، لازم است همزمان سازوکار و سیاست‌های مربوط به آموزش، استفاده، رفتار، تکریم و محیط کاری خلاقانه برای تیم متخصصان، به ویژه متخصصان خوبی که سهم زیادی در کشور داشته‌اند، تکمیل شود.

پروفسور دکتر هوانگ آنه توآن، رئیس دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، در مورد این بحث گزارش داد: ترویج قوی نقش مردم به عنوان سوژه، دموکراسی سوسیالیستی، قدرت مردم و بلوک بزرگ وحدت ملی.

دکتر لی ترونگ تان، دانشیار دانشگاه اقتصاد، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، گفت: ایجاد یک مدل رشد جدید، بازسازی اقتصاد، ترویج صنعتی شدن و نوسازی، و در نظر گرفتن علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال به عنوان نیروی محرکه اصلی، گامی اجتناب‌ناپذیر است که نشان‌دهنده‌ی شجاعت و هوش سیاسی حزب ما می‌باشد.

برای تحقق این چشم‌انداز، به یک نهاد پویا، نیروی کار خلاق و یک اکوسیستم قوی علم و فناوری نیاز داریم که در آن دولت، کسب‌وکارها، دانشگاه‌ها و جامعه دست به دست هم دهند تا آینده را بسازند.

گروه تحقیقاتی مطالعات منطقه‌ای موسسه مطالعات و علوم توسعه ویتنام، وابسته به دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، در اظهار نظری در مورد این موسسه تأکید کرد: حزب و دولت باید مدلی از یک دولت خلاق و توسعه‌گرا را برای ارتقای مزایای نهادی و ایجاد مؤثرترین سیستم حکمرانی و مدیریت کشور، تحقیق و انتخاب کنند. دو عامل اصلی که موفقیت این مدل دولتی را تضمین می‌کنند عبارتند از: تحول دیجیتال موفق، ایجاد پایه و اساس برای یک سیستم حکمرانی ملی مدرن، و آموزش و توسعه نسل جدیدی از رهبران و مدیران با شایستگی‌های اصلی رهبری نوآوری و توسعه.

کوین نگوین

منبع: https://nhandan.vn/giao-duc-khoa-hoc-va-doi-moi-sang-tao-la-dong-luc-phat-trien-post922818.html