آموزش و پرورش چین در تلاش است تا با روند عصر فناوری سازگار شود

مجموعه‌ای از دانشگاه‌های چین در حال اصلاح رشته‌های مهندسی و فناوری خود هستند و برای پاسخگویی به تقاضا برای آموزش استعدادها، به سمت حوزه‌های فناوری پیشرفته مانند هوش مصنوعی (AI) و کلان‌داده (Big Data) حرکت می‌کنند.

چین در استراتژی ملی خود قصد دارد نیروی علم و فناوری خود را تقویت کند. (منبع: THX)

تا ۳۱ جولای، در مجموع ۱۹ دانشگاه، ۹۹ رشته تحصیلی قدیمی خود را به حالت تعلیق درآورده یا به طور کامل حذف کرده‌اند. در میان آنها، دانشگاه سیچوان در حال بررسی حذف ۳۱ رشته تحصیلی از جمله انیمیشن، بازیگری و فیزیک کاربردی است تا رشته جدیدی در علوم و مهندسی زیست توده افتتاح کند.

دانشگاه سیچوان اعلام کرد انتظار می‌رود این رشته جدید جایگزین برنامه آموزشی مهندسی شیمی شود، از صنایع سنتی مانند دباغی چرم و کاغذسازی پشتیبانی کند و با نیازهای آینده بخش نوظهور زیست‌توده سازگار شود.

این اقدام در پاسخ به درخواست وزارت آموزش و پرورش مبنی بر «تنظیم ساختار رشته‌های دانشگاهی و برنامه‌های آموزش استعدادها برای خدمت به نوسازی چین» صورت می‌گیرد. در عین حال، وزارت آموزش و پرورش چین از تلاش‌های دانشگاه‌ها برای آموزش استعدادها در بسیاری از زمینه‌های کلیدی، از جمله تولید مدارهای مجتمع، هوش مصنوعی، فناوری کوانتومی، علوم زیستی و انرژی، حمایت کرد.

طبق تحقیقات دانشگاه علوم و فناوری هواژونگ (ووهان) در ژوئیه 2024، رشته‌های مهندسی شاهد تحول عظیمی در دوره‌های آموزشی بوده‌اند. بر این اساس، از سال 2013 تا 2022، تعداد رشته‌های مهندسی در دانشگاه‌های سراسر چین 7566 رشته افزایش یافته و 96 زمینه تحقیقاتی جدید مانند رباتیک، هوش مصنوعی، کلان داده و غیره نیز پدیدار شده است.

این مطالعه همچنین نشان داد که رشته‌های تحصیلی حذف‌شده اغلب در حوزه‌های صنعتی سنتی بوده‌اند، در حالی که رشته‌های جدید مانند بلاکچین، طراحی مدارهای مجتمع و امنیت سایبری نشان‌دهنده پیشرفت در فناوری‌های جدید، استراتژی‌های دولتی و اهداف توسعه اقتصادی منطقه‌ای هستند. دولت و وزارتخانه‌های چین بارها خواستار توسعه و پرورش استعدادها در بخش فناوری شده‌اند.

در دوم آگوست، وو یان، معاون وزیر آموزش چین، تأکید کرد که آموزش فنی و حرفه‌ای در این کشور یک میلیارد نفری باید «بیشتر با توسعه صنعت هماهنگ باشد». وو در مقاله‌ای در روزنامه حزب کمونیست چین گفت که این وزارتخانه دانشگاه‌ها را تشویق می‌کند تا کلاس‌هایی را در جایی برگزار کنند که بیشترین نیاز به استعداد وجود دارد.

در سال‌های اخیر، رئیس جمهور شی جین پینگ، به ویژه در زمینه رقابت شدید با ایالات متحده، از ترویج اقتصاد مبتنی بر نوآوری حمایت کرده است، در حالی که به دنبال خودکفایی در بخش نیمه‌هادی‌ها تحت تحریم‌های غرب است.

شی جین پینگ در سخنرانی ژوئن ۲۰۲۴ خود تأکید کرد که پکن باید «جایگاه خود را محکم کند» و خواستار تقویت نیروی علم و فناوری در استراتژی ملی شد تا از تحقیقات گسترده حمایت شود، نه اینکه اکتشاف آزادانه در زمینه‌های جدید را تشویق کند.

علاوه بر این، طبق برنامه عملیاتی سه ساله که اخیراً اعلام شده است، چین در حال اجرای یک برنامه آموزشی برای مهندسان دیجیتال، تکنسین‌ها و منابع انسانی است که در حوزه‌هایی مانند کلان داده، هوش مصنوعی، تولید هوشمند، مدارهای مجتمع، امنیت داده‌ها و سایر زمینه‌ها فعالیت می‌کنند.

منبع: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html