آموزش ویتنام پیش از ماموریتی جدید: کلاس‌هایی که قلب دانش‌آموزان را لمس می‌کنند

دانش‌آموزان الهام می‌گیرند که انتقادی و خلاقانه فکر کنند و همزمان درک عمیق‌تری از تاریخ، سنت و ارزش‌ها به دست آورند. این درس‌ها تأثیر ماندگاری بر قلب‌هایشان می‌گذارد.

معلمان و دانش‌آموزان روند میهن‌پرستی را درک می‌کنند

«با اینکه فیلم باران سرخ تمام شده، هنوز نمی‌خواهم سینما را ترک کنم. صحنه‌های فیلم موجی از احساسات را در من برانگیخت که توصیفشان با کلمات دشوار است. با نگاهی به صحنه‌های جنگ شدید روی پرده سینما، ناگهان فکر کردم که در زندگی واقعی، آن فداکاری‌ها باید حتی شدیدتر و دردناک‌تر بوده باشند.»

در ازای صلح امروز، اجداد ما مجبور بودند با خون و استخوان هزینه آن را بپردازند و رویاهای ناتمام بسیاری را پشت سر بگذارند. من به عنوان دانش‌آموزی که در زمان صلح زندگی می‌کنم، عمیقاً از فداکاری‌های آن قهرمانان سپاسگزارم.» این‌ها احساسات لو ین وی - دانش‌آموز کلاس 11A6، مدرسه شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی استان نگ آن - پس از تماشای فیلم باران سرخ بود.

ترونگ تی تان ترا، همکلاسی او، نیز با ابراز همین احساس، از سربازانی که برای محافظت از سرزمین پدری جان باختند تا نسل امروز بتواند در صلح زندگی کند، قدردانی کرد. ترا گفت: «من به عنوان یک دانش‌آموز، به نمایندگی از نسل جوان کشور، همیشه به آنچه اجدادم به جا گذاشته‌اند احترام می‌گذارم و آن را حفظ می‌کنم، تلاش می‌کنم تا مطالعه و تمرین کنم تا شهروند مفیدی شوم و به توسعه کشور کمک کنم.»

برای دانش‌آموزان کلاس یازدهم، کلاس ششم، شب سینما در سینما به یک هدیه ویژه در آغاز سال تحصیلی از طرف معلم کلاس، فان تی هونگ، تبدیل شد. تمام بلیط‌های سینما از جیب خودش پرداخت شده بود، او هم دانش‌آموزان را در فضای «گرایش میهن‌پرستانه» سازماندهی کرد و هم به آنها پیوست.

خانم هونگ در مورد این فعالیت گفت: «بردن دانش‌آموزان به سینما یکی از فعالیت‌های فوق برنامه‌ای است که من انتخاب می‌کنم، اول از همه به خاطر آموزش ادبیات. علاوه بر این، دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی قومی اغلب در محیط بسته مدرسه زندگی و تحصیل می‌کنند، بنابراین این فرصتی برای آنهاست تا واقعیت را تجربه کنند و در عین حال شادی گرایش جوانان را نیز احساس کنند.»

خانم هونگ که صرفاً فیلم‌های سرگرم‌کننده را دنبال نمی‌کند، فقط فیلم‌های تاریخی را انتخاب می‌کند و هر نمایش را به یک «درس» ویژه تبدیل می‌کند. قبل از نمایش فیلم باران سرخ، معلمان و دانش‌آموزان کلاس ۱۱A6 فیلم تونل‌ها را با هم تماشا کردند و احساسات عمیق و خاطرات فراموش‌نشدنی زیادی را به جا گذاشتند.

معلم کلاس یازدهم الف ۶ گفت: «من خیلی روی انباشتن دانش تاریخی تأکید ندارم، اما امیدوارم دانش‌آموزان بتوانند از طریق فیلم‌ها با آثار ادبی با موضوعات مشابهی که مطالعه کرده‌اند، ارتباط برقرار کنند. از آنجا، آنها دیدگاه واقع‌بینانه‌تری نسبت به تاریخ و جنگ خواهند داشت و احساسات و افکار خود را ترسیم خواهند کرد.»

برای خانم هونگ، تدریس فقط به کتاب‌های درسی محدود نمی‌شود. دیدگاه او تلفیق هماهنگ درس‌های کلاس با تجربیات زندگی واقعی است. بنابراین، علاوه بر کلاس‌های ادبیات، او دانش‌آموزانش را به بازدید از دهکده کودکان SOS، پرورشگاه و مرکز کودکان معلول ۱۹/۳ یا شرکت در پاکسازی گورستان‌های شهدا نیز می‌برد. این فعالیت‌ها «درس‌هایی بدون برنامه درسی» هستند، اما سرشار از ارزش‌های انسانی، بیداری در دانش‌آموزان، حس مسئولیت‌پذیری و توانایی ارتباط عمیق با زندگی هستند.

جذب تاریخ و ارزش‌های سنتی

اخیراً، موزه شوروی نگ آن - نگ تین - با همکاری مدرسه راهنمایی دوی کونگ (بخش تان وین، نگ آن) به مناسبت نود و پنجمین سالگرد جنبش شوروی نگ تین (12 سپتامبر 1930 - 12 سپتامبر 2025) برنامه باشگاه «من عاشق تاریخ هستم» را با موضوع «پژواک‌های شوروی» برگزار کرد.

دانش‌آموزان از طریق مجموعه‌ای از فعالیت‌ها مانند بازدید از نمایشگاه‌ها، انجام بازی‌ها و مشارکت در تبادلات پرشور، نه تنها به دانش تاریخی دسترسی پیدا می‌کنند، بلکه درک عمیق‌تری از جنبش انقلابی شوروی نِگه تین - زادگاه نسل اول سربازان کمونیست از سرزمین مادری خود نِگه آن، مردمی که جوانی خود را وقف آرمان آزادی ملی کردند - نیز به دست می‌آورند.

به طور خاص، این اولین باری است که کودکان بازدید از نمایشگاه جدید Nghe Tinh شوروی را تجربه می‌کنند، نمایشگاهی که صدها تصویر، سند و آثار باستانی نادر را که با استفاده از فناوری گرافیک سه‌بعدی به وضوح بازسازی شده‌اند، در خود جای داده است. به نظر می‌رسد تصاویر گذشته درست جلوی چشمانشان بیدار می‌شوند و در آنها حس غرور و احساسات عمیقی نسبت به سنت مبارزه‌ی شکست‌ناپذیر اجدادشان به جا می‌گذارند.

بسیاری از مدارس در نگ آن، موزه‌ها، اماکن تاریخی یا خانه‌های یادبود قهرمانان ملی را به عنوان مقاصدی برای بازدید و تجربه دانش‌آموزان انتخاب کرده‌اند. برای نگوین تی اوین نهی - دانش‌آموز کلاس 10A1، دبیرستان تای لائو (هونگ نگوین، نگ آن)، هر سفر، سفری پر از غرور است.

«به عنوان فرزند هونگ نگوین - سرزمینی که در جنبش انقلابی ۱۹۳۰-۱۹۳۱ «اولین بار به پا خاست»، احساس افتخار زیادی می‌کنم. دفعاتی که مدرسه مراسم نذر عود و بازدید از بنای یادبود شهدای تایلندی لائوس، میدان شوروی نگ تین یا محل یادبود دبیرکل لی هونگ فونگ را ترتیب داد... به من کمک کرد تا تاریخ سرزمین مادری‌ام و مبارزات سختی را که اجدادم از سر گذرانده‌اند، بهتر درک کنم.» این گفته‌ی اوین نهی است.

به گفته خانم لو تی تان ترا - معاون مدیر دبیرستان تای لائو، این مدرسه در طول سال‌ها همواره بر ادغام آموزش تاریخ، سنت‌ها، ارزش‌های اخلاقی و آرمان‌های زندگی در بسیاری از دروس مانند ادبیات، تاریخ و آموزش اقتصادی و حقوقی تمرکز داشته است.

در کنار آن، فعالیت‌های تجربی عملی نیز وجود دارد: بحث‌ها، بازدید از اماکن تاریخی، دیدار با خانواده‌هایی که خدمات شایسته‌ای ارائه داده‌اند و غیره. این فعالیت‌ها نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا عشق به میهن و غرور ملی خود را پرورش دهند، بلکه به شکل‌گیری شخصیت و احساس مسئولیت آنها نیز کمک می‌کند تا بتوانند شهروندان مفیدی شوند و آماده مشارکت در ساختن کشور باشند.

اداره آموزش و پرورش نِگه آن، یک برنامه آموزشی محلی از کلاس اول تا کلاس دوازدهم را با افزایش تدریجی سطح متناسب با سطح و توانایی دانش‌آموزان در دریافت فرهنگ، اجرا کرده است. محتوای این برنامه بر پتانسیل بیداری، مرتبط با ویژگی‌های اقتصادی، تاریخی و جغرافیایی محلی، به ویژه با تأکید بر ارزش‌های انقلابی سنتی ارزشمند و فرهنگ منحصر به فرد مردم نِگه، متمرکز است.

مدارس همچنین در اجرای خود فعال، خلاق و انعطاف‌پذیر هستند و با موزه‌ها و اماکن تاریخی و فرهنگی هماهنگ می‌شوند تا دانش‌آموزان بتوانند مستقیماً ارزش‌های سنتی را تجربه کرده و از این طریق عمیق‌تر جذب کنند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html