معلم: «امتحان فارغ‌التحصیلی زبان انگلیسی امسال یک معیار واقعی است»

بیشتر دانش‌آموزان و معلمان فکر می‌کنند که آزمون زبان انگلیسی برای فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ بسیار دشوار است. با این حال، نظرات مخالفی وجود دارد مبنی بر اینکه این آزمونی است که هم اهداف فارغ‌التحصیلی و هم پذیرش دانشگاه را برآورده می‌کند. به خصوص برای پذیرش دانشگاه، این یک آزمون ورودی واقعی است.

برای ارائه اطلاعات چند بعدی، روزنامه Thanh Nien مایل است نظر آقای Vo Anh Triet، معلم یک مرکز زبان انگلیسی در شهر هوشی مین، را در مورد آزمون زبان انگلیسی برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان در سال 2025 ارائه دهد.

آقای تریت تأیید کرد که زبان انگلیسی یک درس اختیاری است و فقط دانش‌آموزانی که به این درس اعتماد دارند، تصمیم به شرکت در امتحان خواهند گرفت. آقای تریت اظهار داشت: «هیچ‌کس نقاط ضعف خود را انتخاب نمی‌کند، بلکه همیشه نقاط قوت خود را انتخاب می‌کند. دانش‌آموزانی که روی مطالعه سرمایه‌گذاری می‌کنند و با نوع سؤالات آشنا هستند، با این نوع سؤال ناآشنا نخواهند بود.»

یک کنکور واقعی

آقای تریت گفت که علاوه بر دستیابی به هدف فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، این یک آزمون ورودی واقعی با سطح بالایی از تمایز است. دانش‌آموزان با توانایی متوسط ​​می‌توانند ۵ تا ۶ امتیاز کسب کنند. دانش‌آموزان خوب ۶ تا ۷ امتیاز، دانش‌آموزان خوب ۷ تا ۸ امتیاز، دانش‌آموزان خوب ۸ تا ۹ امتیاز و دانش‌آموزان عالی ۹ تا ۱۰ امتیاز کسب خواهند کرد.

بر این اساس، تعداد سوالات سطح متوسط ​​۲۰ سوال شامل سوالات ۱، ۲، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷، ۸، ۹، ۱۰، ۱۲، ۱۳، ۱۶، ۱۸، ۲۲، ۲۴، ۳۵، ۳۶، ۳۷، ۳۸ است. تعداد سوالات سطح متوسط ​​تا خوب ۱۲ سوال شامل سوالات ۱۱، ۱۴، ۱۵، ۱۷، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۳، ۲۵، ۲۹، ۳۰، ۳۱ است. تعداد سوالات سطح خوب تا عالی ۸ سوال شامل سوالات ۲۵، ۲۷، ۲۸، ۳۲، ۳۳، ۳۴، ۳۹، ۴۰ است.

سوالات امتحان زبان انگلیسی برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، داوطلبان را شوکه کرده و باعث جنجال در میان افکار عمومی شده است.

عکس: نات تین

امتحانی که بسیاری از افراد درگیر را نگران کرد

آقای وو آنه تریت گفت: «این آزمون به معلمان هشدار داده است که دانش‌آموزانی که فقط از روی حفظ کردن یاد می‌گیرند، بدون اینکه مسئله را کاملاً درک کنند، در موقعیت‌های عملی که نیاز به کاربرد بالا دارند، با مشکل مواجه خواهند شد. معلمان باید مهارت‌های درک مطلب را برای متون نسبتاً طولانی، با مطالب متنوع، آموزش دهند و به جای اینکه فقط متن را سطحی بخوانند و انتخاب کنند، دستور زبان مهم را در خواندن متون تجزیه و تحلیل کنند. معلمان همچنین باید به دانش‌آموزان بیاموزند که چگونه به طور منسجم بنویسند، ایده‌ها را به هم متصل کنند و ایده‌ها را هدایت کنند. هیچ چیز بهتر از یادگیری نوشتن از طریق خواندن و یادگیری صحبت کردن از طریق گوش دادن نیست.»

آقای تریت در ادامه گفت که این آزمون به دانش‌آموزان متولد سال ۲۰۰۸ و بعد از آن یادآوری می‌کند که دانش باید به طور کامل درک و تمرین شود. زبان تکرار است و فقدان نگرش جدی به یادگیری منجر به خالی شدن ذهن می‌شود، حتی اگر نمرات مدرسه بسیار بالا باشد. دانش‌آموزان باید درک کنند که زبان خارجی یک ابزار است و استفاده فعال و منظم از این ابزار، مهارت لازم را به همراه خواهد داشت.

نه تنها این، بلکه به گفته آقای تریت، این امتحان به والدین نیز یادآوری می‌کند که والدین نباید بیش از حد به نمرات اهمیت دهند، زیرا وقتی والدین نمرات را همه چیز می‌دانند، مدارس و معلمان تمایل دارند به دانش‌آموزان اجازه دهند نمرات بالایی کسب کنند و سوابق تحصیلی خوبی داشته باشند... بپذیرید که فرزندتان نقاط ضعفی دارد، دروسی دارد که خوب نیستند، تا بتوانید فوراً از فرزندتان حمایت کنید و به او در پیشرفت کمک کنید.

آقای تریت نظر خود را اینگونه بیان کرد: «کلاسی که نزدیک به ۱۰۰٪ دانش‌آموزان آن خوب یا عالی باشند، حتی اگر مدرسه تخصصی یا کلاس گزینشی نباشد، یک مشکل است. استعداد هرگز در شلوغی نیست. تشویق کنید، سرزنش نکنید، یاد بگیرید، انتقاد نکنید، فرزند شما فشار کمتری احساس خواهد کرد.»

یک امتحان عمومی، معیار سنجش واقعی است

آقای تریت در مورد این موضوع که «دانش‌آموزی با نمره ۷ آیلتس نمی‌تواند در آزمون زبان انگلیسی شرکت کند» استدلال کرد: «یک آزمون مشترک یک معیار واقعی است، زیرا هر مدرسه متفاوت است، بنابراین چگونه می‌توانیم بدانیم که توانایی واقعی چیست؟ نباید بگوییم که فرزند من نمره ۷ آیلتس دارد اما نمی‌تواند در این آزمون شرکت کند. ما باید به آیلتس ۷ به عنوان یک گواهی با تنها ۲ سال اعتبار با انشا، صحبت کردن در قالب صحیح، استفاده از کلمات صحیح و تمام کلماتی که به ندرت در زندگی روزمره استفاده می‌شوند، نگاه کنیم. بنابراین، مقایسه این آزمون با آزمون آیلتس توسط بسیاری از افراد و گفتن اینکه نمره بالای آیلتس نمی‌تواند در آن شرکت کند، اشتباه است، زیرا هر آزمون هدف متفاوتی را دنبال می‌کند.»

امتحان تمام شده است، اما افکار عمومی هنوز به دلیل سطح دشواری امتحانات زبان انگلیسی و ریاضی «غوغا» می‌کند.

عکس: کوئین من

آقای تریت معتقد است که جامعه باید این واقعیت را بپذیرد که زندگی چند لایه و چند سطحی است. هر فرد، فردی متفاوت با نقاط قوت و ضعف متفاوت است. نقاط قوت خود را بشناسید تا از آنها بهره ببرید. نقاط ضعف خود را بشناسید تا بر آنها غلبه کنید و قوی‌تر شوید.

آقای تریت اظهار داشت: «به فرزندانتان مهارت‌های زندگی، انضباط شخصی، توانایی تحمل چالش‌ها و دلسوزی برای زندگی را بیاموزید. داوطلبی که ماشینش در جاده خراب شده بود، به محل آزمونی که دیده بود، شتافت، در آن محل آزمون درخواست کمک کرد و سپس کمک دریافت کرد و آزمون را به پایان رساند، در حالی که اکثر کودکان دیگر گریه می‌کردند، با والدین خود تماس می‌گرفتند یا نمی‌دانستند چه کنند. نمره آزمون آن داوطلب ممکن است بالا نباشد، اما من مطمئنم که او در زندگی موفق خواهد بود زیرا می‌داند در مواجهه با مشکلات چه باید بکند.»

به گفته آقای تریت، آموزش باید اینگونه باشد، به جای اینکه به افراد انبوهی از گواهینامه‌ها داده شود، عناوین بی‌شماری به آنها داده شود و سپس وقتی با چالشی کوچک، مشکلی کوچک روبرو می‌شوند، فوراً روحیه خود را از دست بدهند یا سرزنش کنند، فرزندانی قوی، مصمم، خردمند و شجاع تربیت کند.

آقای وو آنه تریت تأیید کرد: «آزمون امسال هیچ خطایی ندارد. فلسفه آزمون امسال درست است و همه چیز را به ماهیت واقعی خود برمی‌گرداند، برای مرور، برای تصدیق، برای تغییر، برای پیشرفت. نمرات معیار امسال کاهش خواهد یافت، و به شدت کاهش خواهد یافت، اما نگران نباشید، شما هنوز هم باید در مدرسه درس بخوانید، با این طرز فکر که بدانید چه کسی هستید، برای تلاش بیشتر، برای کار سخت‌تر، برای قوی‌تر شدن، برای بالغ شدن.»

آزمون انگلیسی در قالب صحیح آزمون نمونه

به گفته آقای وو آنه تریت، آزمون نمونه برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ خیلی زود و با همان قالب آزمون رسمی اعلام شد. بنابراین، آقای تریت گفت که گفتن اینکه این آزمون با سال گذشته متفاوت است و باعث تعجب دانش‌آموزان شده، نادرست است. آقای تریت تأیید کرد: «بیشتر معلمانی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را تدریس می‌کنند، به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند در این نوع آزمون شرکت کنند. اگر این کار را نکنند، معلمان به مسئولیت‌های خود عمل نکرده‌اند.»

آقای تریت گفت: «پس چرا قالب دقیقاً مشابه نمونه آزمون هنوز تکان‌دهنده است؟ به این دلیل که دانش‌آموزان فکر می‌کنند آزمون فقط در سطح پایینی خواهد بود، سال‌هاست که آزمون فارغ‌التحصیلی فقط ۱۵ تا ۳۰ دقیقه طول می‌کشد تا تکمیل شود. بنابراین، دانش‌آموزان با آزمون‌هایی با تمایز بالا آشنا نیستند. آنها فاقد مهارت‌های درک مطلب، مهارت‌های تحلیل آزمون و استراتژی‌های آزمون هستند.»

منبع: https://thanhnien.vn/giao-vien-de-thi-tieng-anh-tot-nghiep-nam-nay-la-thuoc-do-thuc-185250629094209563.htm