بذر فرهنگ بکارید، میوه آموزش درو کنید

- در چارچوب نوآوری جامع آموزشی، مدارس استان بر ایجاد فرهنگ مدرسه‌ای مرتبط با مدل مدرسه شاد تمرکز کرده‌اند. از این طریق، هدف ایجاد یک محیط آموزشی دوستانه است که در آن دانش‌آموزان بتوانند مطالعه، تمرین و شخصیت خود را بهبود بخشند، به طوری که هر روز در مدرسه واقعاً یک روز شاد باشد.

فعالیت فوق برنامه آموزشی تجربی "نظم - رویا" در دبیرستان شبانه روزی ایالتی ویژه اقلیت های قومی برگزار شد.

آقای دانگ هونگ کونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، گفت: در گذشته، با اجرای دستورالعمل شماره 08/CT-TTg مورخ 1 ژوئن 2022 نخست وزیر در مورد تقویت فرهنگ مدرسه، این اداره اسناد راهنما بسیاری را صادر کرده و مؤسسات آموزشی را به درک کامل مفاد این دستورالعمل و به کارگیری جدی مدل‌های مناسب برای هر سطح از آموزش مانند تقویت مهارت‌های رفتاری، سازماندهی انجمن‌ها، فعالیت‌های تجربی و بهبود محیط کلاس درس هدایت کرده است. در عین حال، این بخش بر ارتقای نقش نمونه کادر و معلمان تمرکز دارد و هماهنگی بین مدارس و خانواده‌ها را در آموزش ویژگی‌ها و سبک زندگی دانش‌آموزان ارتقا می‌دهد. از این طریق، به ایجاد یک محیط آموزشی امن، دوستانه و سالم کمک می‌کند و کیفیت آموزش جامع را بهبود می‌بخشد.

به گفته این صنعت، پس از گذشت بیش از سه سال از اجرای دستورالعمل 08، فعالیت‌های فرهنگ‌سازی مدرسه در تمام سطوح به امری عادی تبدیل شده است. در دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی بک سون، فرهنگ‌سازی مدرسه از ابتدای هر سال تحصیلی، از طریق برنامه‌های فوق برنامه متعدد اجرا می‌شود. به عنوان مثال، فعالیت‌های برافراشتن پرچم با موضوع "مدرسه محبوب - معلمان و دانش‌آموزان" به یک ویژگی منظم مدرسه تبدیل شده است. از طریق تبادل نظر، بازی‌های آموزشی و اجراهای دانش‌آموزان، پیام دوستی زیبا، احترام و رفتار متمدنانه گسترش می‌یابد و به برانگیختن روحیه همبستگی و انگیزه برای تمرین در دانش‌آموزان کمک می‌کند.

دبیرستان کائو لوک با هدف دستیابی به یک هدف مشترک، مدل‌های آموزشی بسیاری را حفظ می‌کند که تأثیر عمیقی بر آگاهی دانش‌آموزان دارند. در سال‌های اخیر، انجمن‌هایی با موضوع «ایجاد دوستی‌های زیبا - به خشونت در مدرسه نه بگویید» به طور منظم در طول فعالیت‌های برافراشتن پرچم برگزار می‌شود تا به دانش‌آموزان کمک کند رفتارهای نادرست را شناسایی کرده و با اطمینان نظرات خود را به اشتراک بگذارند. در اینجا، دانش‌آموزان می‌توانند گزارش‌ها را تماشا کنند، در مورد موقعیت‌های واقعی زندگی بحث کنند و جسورانه نظرات خود را به اشتراک بگذارند. دانش‌آموز لونگ مین، کلاس ۱۲A۶، اظهار داشت: هر کلمه محبت‌آمیز، هر عمل زیبا، کاشتن بذر فرهنگ است. وقتی همه دست به دست هم می‌دهند تا چیزهای مثبت را پرورش دهند، محیط یادگیری امن‌تر و شادتر خواهد شد. این افکار نشان می‌دهد که آگاهی دانش‌آموزان پس از اجرای منظم فعالیت‌های آموزشی فرهنگی، به وضوح تغییر کرده است.

برای مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی، جایی که اولین پایه‌های شخصیت کودکان گذاشته می‌شود، مدارس به طراحی فضاهای کلاسی روشن، سبز، تمیز و زیبا توجه می‌کنند و دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا از کوچکترین اعمال مانند سلام و احوالپرسی مودبانه، صف کشیدن مرتب... عادات خوب را کشف و شکل دهند... معلمان نقش همراه را ایفا می‌کنند و کودکان را به رفتار صحیح با دوستان و معلمان راهنمایی می‌کنند. مطالبی در مورد دوستی‌های زیبا، جلوگیری از خشونت در مدرسه و تمرین مهارت‌های زندگی به طور منظم از طریق فعالیت‌های تجربی به کار گرفته می‌شود و به بهبود کیفیت مراقبت و آموزش، ایجاد اعتماد برای والدین و جذب هرچه بیشتر دانش‌آموزان به مدرسه کمک می‌کند.

پس از سه سال اجرای همزمان راهکارهایی برای ارتقای فرهنگ مدرسه طبق دستورالعمل شماره ۰۸، محیط آموزشی در استان تغییرات قابل توجهی داشته است. ۱۰۰٪ مؤسسات آموزشی، آیین‌نامه انضباطی را حفظ و به طور مؤثر اجرا می‌کنند؛ امنیت مطلق کودکان پیش‌دبستانی که به مدرسه می‌روند، از نظر جسمی و روحی تضمین شده است؛ مدارس عمومی فعالیت‌های تجربی و انجمن‌های «دوستی زیبا - به خشونت در مدرسه نه بگویید» مرتبط با آموزش مهارت‌های زندگی را ترویج می‌دهند. به لطف این امر، آگاهی و رفتار دانش‌آموزان پیشرفت مثبتی داشته است: میزان دانش‌آموزانی که رفتار خوب و منصفانه‌ای دارند، در سه سال تحصیلی گذشته بیش از ۹۸٪ حفظ شده است. این نتایج نشان می‌دهد که پرورش «ارزش‌های فرهنگی» ثمربخش بوده و به تدریج یک محیط مدرسه شاد و انسانی را تشکیل می‌دهد.

منبع: https://baolangson.vn/geo-hat-van-hoa-gat-trai-giao-duc-5063064.html