حفظ میراث فرهنگی از ریتم‌های مدرسه

ترین هوآی نام، معلم مدرسه ابتدایی هوآ بین (بخش هوآ بین)، با شور و اشتیاق فراوان، هنر کا ترو را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد و به حفظ میراث فرهنگی ناملموس کمک می‌کند.

معلم ترین هوآی نام با شور و اشتیاق و پشتکار هنر کا ترو را به دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی هوآ بین آموزش می‌دهد.

شور و اشتیاق را در دانش‌آموزان شعله‌ور کنید

در روستای دونگ مون، کمون قدیمی هوابین، که اکنون بخش هوابین است، جایی که معبد فو تو - کا کونگ برای پرستش بنیانگذار کا ترو وجود دارد، صدای کف زدن‌ها، صدای سنتور سنگی و صدای آوازخوانی پرطنین به بخشی از روح روستا تبدیل شده است. ترین هوآی نام، معلمی که در آن فضای فرهنگی متولد و بزرگ شده است (متولد ۱۹۸۶)، خیلی زود به هنر کا ترو علاقه پیدا کرد. در سال ۲۰۱۸، هنگام شرکت در رقصی همراه با اجرای محلی کا ترو، مجذوب ظرافت و تجمل خوانندگان و صدای عمیق و زمزمه‌وار سنتور شد. از همان لحظه، عشق او به کا ترو در وجودش ریشه دواند.

او با پشتکار فراوان برای تحصیل در باشگاه کا ترو در کمون هوابین (که اکنون بخش هوابین نام دارد) اقدام کرد و هفته‌ای ۱ تا ۲ جلسه تمرین می‌کرد. به لطف استعداد موسیقی و صدای روح‌نوازش، به سرعت پیشرفت کرد و مرتباً در جشنواره‌های فرهنگی اجرا داشت. اما برای او، بزرگترین شادی نه روی صحنه، بلکه در چشمان روشن و پرشور دانش‌آموزانش است که در معرض میراث سرزمین مادری خود قرار می‌گیرند.

از سال ۲۰۲۳، خانم هوآی نام به هیئت مدیره مدرسه ابتدایی هوآ بین، جایی که او کار می‌کند، پیشنهاد تأسیس یک باشگاه کا ترو برای دانش‌آموزان را داده است. این اولین مدل در این منطقه است که کا ترو را به مدارس ابتدایی می‌آورد. در هر جلسه باشگاه، دانش‌آموزان از یادگیری در مورد تاریخچه کا ترو، آلات موسیقی، نقش خوانندگان زن و تمرین خواندن ملودی‌های باستانی لذت می‌برند.

در ابتدا، این باشگاه فقط ۱۰ عضو داشت، اما اکنون به ۲۰ عضو افزایش یافته است. بسیاری از دانش‌آموزان با مهارت در نمایش‌هایی مانند «هونگ هونگ تویِت تویِت»، «تی با هان»، «هات نوی» و... اجرا می‌کنند و به غنی‌سازی زندگی فرهنگی مدرسه کمک می‌کنند. صدای طبل و کف‌زن که در حیاط مدرسه طنین‌انداز می‌شود، کا ترو را که به نظر بسیار دور می‌رسد، برای دانش‌آموزان بسیار نزدیک و سرزنده می‌کند.

هوانگ تی فونگ آن، دانش‌آموز کلاس پنجم الف ۲، گفت: «خانم نام اغلب اشعار را تغییر می‌دهد تا آنها را آشناتر کند و به ما کمک می‌کند راحت‌تر یاد بگیریم. حالا، کا ترو دیگر عجیب نیست، بلکه هر هفته به شادی من تبدیل شده است.»

فام نگوک آن، دانش‌آموز کلاس پنجم الف ۳، گفت: «در ابتدا، به دلیل ملودی باستانی برایم دشوار بود، اما معلم همیشه مرا تشویق می‌کرد. اکنون ۲ آهنگ را از بر هستم و معلم همچنین به من رقصیدن با ملودی باستانی را یاد داد. من واقعاً کا ترو را دوست دارم زیرا هر شعر آن معنی دارد.»

او نه تنها در مدرسه تدریس می‌کند، بلکه هر آخر هفته، به همراه دانش‌آموزانش برای تمرین با هنرمندان به فو تو دونگ مون می‌رود. زیر سقف باستانی، صدای سنتور و کف‌زن با صدای جوانان دانش‌آموزان در هم می‌آمیزد و فضایی هنری ایجاد می‌کند که هم عمیق و هم تازه است. خانم هوآی نام با نگاه به آواز خواندن پرشور «خوانندگان کودک» نسل Z، نتوانست تحت تأثیر قرار نگیرد و ابراز کرد: «وقتی دانش‌آموزان کا ترو را یاد می‌گیرند، خلق می‌کنند و دوست دارند، می‌دانم که میراث فرهنگی ناملموس برای همیشه توسط آنها حفظ خواهد شد.»

معلم ترین هوآی نام، هر کدام از ضربات طبل و کف را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد و به تدریج عشق به کا ترو را به دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی هوآ بین منتقل می‌کند.

حمایت از آتش نشانان

کا ترو، یک میراث فرهنگی ناملموس بشریت که توسط یونسکو به رسمیت شناخته شده است، زمانی به دلیل فقدان جانشین در معرض خطر ناپدید شدن بود. آوردن کا ترو به مدارس، مسیری جدید است که به "جوانسازی" و پرورش عشق به فرهنگ سنتی در نسل Z کمک می‌کند.

آموزش کا ترو بسیار دشوار است زیرا در مورد شنوندگان و خوانندگان سخت‌گیر است. با این حال، اگر فقط در خانه‌های عمومی و معابد نگهداری شود، کا ترو برای همیشه یک خاطره خواهد بود. تنها زمانی که در مدارس و زندگی روزمره خوانده می‌شود، میراث فرهنگی واقعاً فرصتی برای احیای مجدد خواهد داشت. به لطف عشق و خلاقیت خانم هوآی نام، دانش‌آموزان به شیوه‌ای طبیعی و صمیمی به این میراث نزدیک می‌شوند.

وو تی شونگ، مدیر مدرسه ابتدایی هوابین، گفت که با الگوبرداری از باشگاه کا ترو برای دانش‌آموزان این مدرسه، بسیاری از مدارس شهر برای یادگیری و مطالعه این تجربه به آنجا آمدند. در آینده، این مدرسه به گسترش مدل تدریس میراث فرهنگی ادامه خواهد داد و همزمان از معلم هوائی نام و دانش‌آموزان برای تبادل در برنامه‌های فوق برنامه و هنری مدرسه و همچنین تبادل با هنرمندان داخل و خارج از شهر حمایت و تشویق خواهد کرد. از این طریق، دانش‌آموزان با غرور ملی پرورش می‌یابند.

عشق معلم ترین هوآی نام به کا ترو به طور فزاینده‌ای به دانش‌آموزانش سرایت می‌کند تا سفر حفظ و ترویج ارزش میراث فرهنگی کشور را ادامه دهند.

به طور خاص، این منطقه گام‌های مشخصی برای حمایت از کسانی که «آتش را شعله‌ور نگه می‌دارند» برداشته است. در آگوست 2025، کمیته اجرایی حزب بخش هوا بین، قطعنامه شماره 05-NQ/DU را در مورد مدیریت، حفظ و ارتقای ارزش میراث فرهنگی ملموس و ناملموس صادر کرد. بر این اساس، این منطقه شرایطی را برای حفظ فعالیت‌های منظم باشگاه کا ترو روستای دونگ مون ایجاد کرد و همزمان پروژه احیای فرم آوازخوانی در خانه اشتراکی در محوطه معبد فو تو - کا کونگ را اجرا کرد که حفاظت از میراث را با توسعه گردشگری معنوی و آموزش فرهنگی مدرسه پیوند می‌دهد.

برای تحقق این قطعنامه، در نوامبر ۲۰۲۵، بخش هوابین، «شب فضایی کا ترو» را ترتیب داد و فضایی را برای آواز خواندن و سرودخوانی اصناف قدیمی بازسازی کرد. این برنامه تعداد زیادی از مردم، گردشگران و دانش‌آموزان، از جمله «خوانندگان کودک» مدرسه ابتدایی هوابین را به خود جذب کرد.

بویی تی نگوک، دبیر کمیته حزب بخش هوا بین، تأکید کرد: احیای فضای کاترو، تعهد قوی این منطقه در حفظ میراث است. این منطقه آرزو دارد کاترو را با نیروی جوانی و عشق مردم امروز دوباره زنده کند. این منطقه همچنین به کسانی که هنر کاترو را منتقل می‌کنند، مانند معلم ترین هوای نام، اهمیت می‌دهد و آنها را تشویق می‌کند و خوانندگان و بازیگران جوان را پرورش می‌دهد تا به سفر حفظ و ارتقای ارزش میراث فرهنگی کشور ادامه دهند.

از یک باشگاه کوچک در یک مدرسه تا یک فضای کاترویی در یک کاخ باستانی، سفر مداوم معلم ترین هوای نام، "میوه‌های شیرین" عشق او به میراث، به نسل جوان دونگ مون امروز سرایت خواهد کرد.

بوی هونگ

منبع: https://baohaiphong.vn/giu-gin-di-san-van-hoa-tu-nhung-nhip-phach-hoc-duong-526614.html