روشن نگه داشتن آتش فرهنگی در مدارس کوهستانی

در سال‌های اخیر، حفظ ارزش‌های فرهنگی مورد توجه مدارس مناطق کوهستانی قرار گرفته است، از جمله در فعالیت‌های آموزشی و فوق برنامه، که به آموزش سنتی کمک می‌کند و آگاهی از حفظ «میراث» را برای کودکان اقلیت‌های قومی افزایش می‌دهد.

دانش‌آموزان پسر دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی Nuoc Oa (Tra My kommune) با اعتماد به نفس گنگ اجرا می‌کنند. عکس: PHAN VINH

صدای ناقوس در حیاط مدرسه

تیم اجرای گونگ دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی نوئوک اوآ (ترا مای کمون) تأسیس شد و از سال تحصیلی 2021-2022 فعالیت می‌کند. در حال حاضر، این تیم 25 دانش‌آموز دارد که در فعالیت‌ها شرکت می‌کنند و مرتباً تمرین می‌کنند. پس از گذشت بیش از 3 سال، دانش‌آموزان نه تنها با ریتم و رقص گونگ آشنا شده‌اند و به پوشیدن لباس‌های سنتی افتخار می‌کنند، بلکه عشق و اشتیاق خود را برای حفظ و ترویج فرهنگ مردم خود نیز پرورش داده‌اند.

دین تی تان کوی، دانش‌آموز اقلیت قومی کا دونگ در کلاس دوازدهم/سوم، از کلاس دهم در تیم اجرای گونگ شرکت می‌کند. اگرچه او از طریق جشنواره‌های زادگاهش کمی با فرهنگ کا دونگ آشنا شده است، اما هرگز آموزش رسمی ندیده است. در روزهای اولیه، کوی در هر حرکت توسط دانش‌آموزان سال آخر راهنمایی می‌شد و سپس با خجالت تمرین می‌کرد. اکنون، این دانش‌آموز جوان بالغ‌تر شده و به کسی تبدیل شده است که فرهنگ سنتی را به نسل‌های جوان‌تر "منتقل" می‌کند.

کوی گفت: «هر بار که لباس‌های سنتی می‌پوشم، رقص‌ها و صداهای گنگ مردمم را در مقابل معلمان، دوستان و والدین در مراسم افتتاحیه، جشنواره‌های فرهنگی یا تبادلات هنری اجرا می‌کنم، بسیار احساس غرور می‌کنم. من و دوستانم در تیم اجرای گنگ به طور فعال این را به دوستانمان در مدرسه منتقل می‌کنیم تا فرهنگ سنتی اقلیت‌های قومی حفظ شود.»

تیم اجرای گونگ دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی نوئوک اوآ به طور منظم تمرین می‌کند. عکس: هو کوان

معلم لو وان لاپ، دبیر اتحادیه جوانان دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی نوئوک اوآ، گفت که برای حفظ ارزش‌های سنتی، این مدرسه نه تنها یک تیم گونگ را حفظ می‌کند، بلکه زمین‌های بازی جمعی زیادی را با توجه به موضوعات مختلف سازماندهی می‌کند. جشنواره‌های تت، جشنواره‌های رقص گونگ، مسابقات هنری و غیره سالانه برگزار می‌شوند و محیطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند تا اشکال هنری گروه‌های قومی خود را تبادل، یادگیری و اجرا کنند.

آقای لپ گفت: «روزهای دوشنبه و تعطیلات رسمی، دانش‌آموزان با لباس‌های سنتی مردم کور و کا دونگ به مدرسه می‌روند. بسیاری از معلمان نیز با لباس‌های قومی خود به این گروه می‌پیوندند. حفظ این سبک زندگی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا فرهنگ محلی را عمیق‌تر درک کنند، همبستگی را افزایش دهند و آگاهی از آموزش، تلاش و حفظ ریشه‌های خود را از کوچکترین چیزها برانگیزند.»

ایجاد جلوه موجی

در طول فعالیت‌های ماهانه، باشگاه گونگ دبیرستان شبانه‌روزی قومی نام ترا مای (نام ترا مای کمون) به طور فعال از صنعتگران و افراد آگاه به فرهنگ گروه‌های قومی کا دونگ و شی دانگ برای تدریس دعوت می‌کند. آقای دین هونگ چائو، از گروه قومی کا دونگ در نام ترا مای کمون، اظهار داشت که با توجه به علاقه مدرسه به حفظ فرهنگ سنتی، بلافاصله موافقت خود را برای شرکت در این برنامه اعلام کرده است. این فرصتی برای اوست تا گونگ و ضربات طبل را به نسل بعدی نزدیک‌تر کند.

آقای چائو گفت: «این کار نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با گنگ‌ها آشنا شوند و عشق به آنها را در خود پرورش دهند، بلکه منشأ، معنا و نقش مقدس این سازها را در زندگی معنوی اقلیت‌های قومی نیز معرفی می‌کند. وقتی جوانان فرهنگ سنتی را درک کنند، آگاهی آنها از حفظ آنها بیشتر خواهد شد.»

معلمان دبیرستان و مدرسه شبانه‌روزی قومی نام ترا مای به دانش‌آموزان نحوه نواختن طبل و گونگ را آموزش می‌دهند. عکس: هو کوان

آقای هو ون ویت، معاون مدیر مدرسه راهنمایی و دبیرستان شبانه‌روزی قومی نام ترا مای، گفت که باشگاه گونگ ۲۰ دانش‌آموز دارد که به طور منظم در آن شرکت می‌کنند. این مدرسه همچنین ۶ معلم از اقلیت‌های قومی و آگاه به فرهنگ سنتی را برای شرکت در اداره باشگاه و به عهده گرفتن مسئولیت فعالیت‌ها بسیج کرده است. به لطف این، فعالیت‌های باشگاه هیجان‌انگیزتر و جالب‌تر شده و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به سرعت به هر حرکت، گام و موقعیت دست در رقص‌های سنتی گونگ نزدیک شوند.

آقای ویت گفت: «علاوه بر تمرین گونگ، دانش‌آموزان درباره آیین‌ها و آداب و رسوم خوب اقلیت‌های قومی نیز بیشتر یاد می‌گیرند. مدرسه شرایطی را برای آنها فراهم می‌کند تا در اجراهای فعالیت‌های مدرسه شرکت کنند. امیدواریم که آنها مبلغان فعالی باشند و این پیام را به دوستان خود در اطرافشان منتقل کنند تا ارزش‌های سنتی ترویج شود.»

دانش‌آموزان مدرسه شبانه‌روزی تای گیانگ ویژه اقلیت‌های قومی در حال اجرای آیین‌های سنتی در طول جشنواره جدید برنج که در مدرسه برگزار می‌شود. عکس: هو کوان

در سال‌های اخیر، در بخش غربی شهر، ده‌ها مدرسه شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی قومی توجه بیشتری به فعالیت‌های حفظ فرهنگ نشان داده‌اند و سرمایه‌گذاری بیشتری در این زمینه کرده‌اند. مدارس به طور فعال سازماندهی جشنواره‌های سنتی اقلیت‌های قومی، مانند: جشن برنج جدید، فصل تت... را حفظ کرده‌اند؛ باشگاه‌های گونگ مدرسه و کلاس را تأسیس کرده‌اند؛ آموزش سنتی را در فعالیت‌های فوق برنامه و کلاس درس مانند درس صنایع دستی سنتی، بازدید از موزه‌ها، بازدید از اماکن تاریخی و شرکت در جشنواره‌های سنتی محلی ادغام کرده‌اند.

معلم هو تی تام، رئیس تیم مدرسه راهنمایی لی تو ترونگ برای اقلیت‌های قومی (ترا تان کمون) اظهار داشت که در زندگی مدرن، حفظ ارزش‌های فرهنگی سنتی اقلیت‌های قومی با مشکلات زیادی روبرو است، به خصوص زمانی که نسل جوان علاقه‌ای به این موضوع ندارد. پرورش عشق به فرهنگ از همان دوران مدرسه نقش مهمی ایفا می‌کند و به اثربخشی تلاش‌های محلی برای حفظ میراث فرهنگی کمک می‌کند.

منبع: https://baodanang.vn/giu-lua-van-hoa-trong-nhung-mai-truong-vung-cao-3311798.html